记羽毛球比赛_记一场羽毛球比赛

记羽毛球比赛_记一场羽毛球比赛

       记羽毛球比赛的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于记羽毛球比赛的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

1.羽毛球计分规则

2.汤姆斯杯羽毛球赛介绍

3.羽毛球比赛的规则

4.历届羽毛球奥运冠军(记录羽毛球世界强者的辉煌历程)

羽毛球计分规则

       1、在羽毛球比赛采用每球得分制，21分制的记分方法，比赛中先达到21分且领先对方2分为胜，采取3局2胜的比赛方式。若双方都为20分，则先领先2分为胜；若都位29分后，则先领先一分为胜。

       2、新制度中每球得分，并且除特殊情况，球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水、休息等。

       3、得分者方有发球权，如果本方当前得分为单数，从左边发球；当前得分为双数，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。

       4、发球时任何一方都不允许延误发球。发球员和接发球员都必须站在各自发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个拍框必须低于发球员的腰部。

       5、羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。现代羽毛球运动起源于英国，通常由两人或四人运动，轮流相向用带柄球拍把带羽毛的球打过球场中间的球网。羽毛球运动对选手的体能要求比较高，也比较讲究耐力。自1992年起，羽毛球成为奥运会的项目之一。

汤姆斯杯羽毛球赛介绍

       　在经历了一个丰富多彩的活动后，想必你会开拓了视野，该好好写一份总结把这些都记录下来了。写活动总结可马虎不得哦，下面是我帮大家整理的羽毛球的活动总结（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

羽毛球的活动总结1

       　我们社区举办一场比赛，更重要的是要合理安排好比赛赛程，维持好赛场的秩序，进行有效而有力的监督与检查工作。在这些方面，我们做的应该是比较好的。

       　我中心分别组织了男女少年组、中年组和老年组等选手的比赛。可能是刚开始的时候有些紧张，前几名选手发挥的不是很好。有些选手可能有些紧张，有些不知所措，总是很小心翼翼的，不敢大步向前走。有的甚至犯规了。比赛开始了一段时间后，选手们都从前面的比赛中总掌握了一些技巧，，犯规次数也少见了！

       　比赛虽圆满结束，但也有美中不足之处。男女比赛技术粗糙，速度差距大，影响总体成绩，比赛选手迟到导致比赛延误，比赛中有人恶意犯规。这需要我们回来后好好总结教训，争取下一届办得更好！

       　在此要感谢板泉镇党委和社区学校的有关领导和个人为本次羽毛球比赛提供的大力帮助，谢谢你们！我们有信心，我们社区学校的羽毛球活动会办得更好！

羽毛球的活动总结2

       　20xx年4月24日一个令人感到心情振奋的星期天。在化学三班班委的组织下在化学楼羽毛球场如期举行。本次比赛目的，为迎接省运动会的召开，为使同学们都参与运动，认识运动的重要性，健康体魄。同时让同学们更好的沟通交流，使同学关系更加融洽，是班级更加和睦有凝聚力。

       　下午一点半，随着裁判员一声哨响，比赛正式开始了。男子随机抽取两两对决，胜出者进入复赛，进入复赛的运动员进行抽签分组继续比赛，进入决赛的运动员实力相当，在循环决赛中终于决出了雌雄，他们分别是：

       　冠军：翁宇峰亚军：朱隆辉

       　女子组的巾帼们也不甘示弱，参赛选手经过分组后的初赛，复赛，经过一次次激烈的比拼，最终结果出来了：冠军：林敏亚军：艾四霞

       　接着之后，又举行男女混合双打比赛，经过层层的选拔、激烈的比赛，又有两位选手凭借精湛的球技和优异的配合获得混合双打的冠军：

       　冠军：翁宇峰、李燕青

       　轻松的气氛下，激烈的比拼在进行着。运动员们以不凡的身手，永不言弃的精神赢得了观众们的喝彩与尊重。随着比赛的深入进行，比赛的高潮一阵接着一阵，喝彩声如浪潮，鼓掌声如惊雷。年轻的身影在球场上奔着，跑着。运动员们用他们的激情谱写着他们的青春乐章！

       　通过本次大赛，同学们对羽毛球的兴趣得到大大的提升，对体育运动的热情也得到进一步提升。借着此次的比赛，同学们之间有了更深的了解，运动员之间的沟通与交流也加深了。同学们记住了场上英姿飒爽的运动员们，我们大学的生活也因此更加丰富多彩！

羽毛球的活动总结3

       　6月12日，在羽毛球场举行了一场由安全协会主办、学会学习研究会协办的社团羽毛球联谊赛。此次活动是由两个社团内部人员所参加的一次联谊活动，以增进社团合作为宗旨，促进社团全面发展为目标。

       　活动开始之前先由学会学习研究会成员宣读了羽毛球这一项运动的由来以及比赛规则，是参赛成员充分了解了羽毛球这一项运动然后有两个社团各出一人举行了男子单打和女子单打，活动气氛活跃。而后进行了男女混合打，各种有趣的事情层出不穷，既锻炼了社团成员的身体又增进了社团成员间的相互了解，促进了社团的共同发展。

       　此次活动以增进社团合作为宗旨，充分发挥了校级社团的优势，促进了两社团成员间的相互认识、了解，为以后的进一步合作打下了坚实的基础。

        总观这次羽毛球比赛，活动的优点在于：

       　1、赛前两社团的负责人员进行了全方位的沟通，对活动进行了较为细致的规划。

       　2、比赛前两个社团成员做好了充分的准备工作，准备工作良好。

       　3、活动中各参赛选手积极主动，认真对待，使活动更加丰富多彩。

        但活动亦存在不足之处

       　1、许多成员不能够及时到达比赛现场，对比赛不重视不负责。

       　2、部分成员有早退的。

       　这些不足之处都有待于进一步提高，提高社团成员的责任心，从而使社团的每一次活动更加完善，促进进社团的更好发展。

羽毛球的活动总结4

       　学校体育活动是学校学生生活学习的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，“友谊杯”羽毛球赛也在本周四下午落下帷幕，针对这次羽毛球赛举办过程中的一些情况做一下总结。首先，本着校研究生会服务与同学的原则，秉着“公开、公平、公正、展现自我，释放青春服务同学”的工作理念，丰富研究生大学生活的充实性，也相应国家“全民运动”的号召，把德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务，在校领导和学生会各部门的支持配合下，本届羽毛球赛得以圆满举行。

       　其次，我们要恭喜男子组和女子组的四强队员，他们顽强拼搏的精神值得我们去学习和发扬，更要感谢参加此次活动的选手和工作人员，因为他们我们的这次活动才更加丰富多彩，感谢校研部学生会的志愿者，他们的服务与敬业得到同学们的认同，感谢体育部的全体成员，没有他们的加班加点的工作辛勤，没有他们的兢兢业业的工作态度，本次比赛也不会那么顺利的举办。在这次比赛中让我们看到同学们的团结之心和凝聚力，在决赛中，队员们的拉拉队和亲友团们更让我们感觉到集体的力量是伟大的。

       　再次，本次比赛中也暴露出了很多问题，因为场地的因素和各学院远近的原因，有两个学院未能按时到场。各学院以及个别同学的活动和计划，导致未能到场或中途退赛的情况，个别裁判员知识水平的欠缺和不足，导致错判和误判，校学生会个别成员工作态度和语言行为的激进和失误影响运动员的发挥。以上这些都是需要我们去反思的问题，查漏自身的不足，总结工作中的漏洞是我们在举办每次活动后必须要做的工作，只有认真的去对待出现的问题，反思查漏工作上的不足，这样才能提高我们工作的品质，才能在建设优秀团队的历程上找走弯路，才能更好的服务师生，才能让师生满意。

       　综上，这次羽毛球赛历届研究生参与面最广，活动气氛最为热烈的一次。通过这次羽毛球赛的举办，充分激发了同学们热爱运动，努力拼搏的激情，有力地推动了校园文明建设，提高了同学们体育活动的积极性，同时也展现了我校同学的良好精神面貌，增强了院系和班级的集体荣誉感，总之，这次羽毛球赛取得了一定的成绩，同时也有许多不足，我们在总结经验的基础上，将在今后的工作中再接再厉，不断进步。

羽毛球的活动总结5

       　组织了一年的羽毛球社团活动，工作总结如下，希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫，将本校的羽毛球运动发展得越来越好。

       　1、根据学校体育发展需要，规划一个羽毛球社团，是有长远的考虑和发展的。年级在羽毛球社团发展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重视。

       　2、在选择羽毛球的运动员是有精心的准备，注重运动员苗子选拔。注重羽毛球的运动员的梯度建设的。这点十分重要，每个学期，都要注意新老队员的衔接，给社团补充新鲜的血液。

       　3、注重羽毛球运动员的基本功训练，特别是新成员，重点抓基本动作和羽毛球技术要求的身体基本素质练习。

       　4、合理安排社团时间，在平时训练中，充分利用学生社团时间，在比赛前期，我利用早上学生早到校时间，下午大课间时间、下午社团时间和周六七彩阳光体育俱乐部时间。尽量利用可以利用的时间，虽然总的时间相对比较多，但是相对比较分散，所以我分阶段进行各个内容的练习。

       　5、要进一步拓展学生发展的空间，要得到家长的支持，让学生在暑假和周六时间参加这个培训学习，进一步发展和提升学生的技术水平，最大范围内来帮助学生提高水平。

       　6、充分利用了七彩阳光体育俱乐部的平台，邀请了羽毛球高水平的教练，一方面是提升学生的技术水平，另一方面也让我自己在其中学习教学方法和手段，为我的平时教学进行充电。

       　7、在平时的体育课中，特别是二、三、四年级中，我们每个学期开学一个月和期末最后一个月，会让羽毛球教学渗透在平时的教学中，逐步培养学生对羽毛球的兴趣，这个是非常有效果的。所以每位老师对每个运动项目要懂得方法，有意识去渗透，去培养孩子的一点兴趣。

羽毛球的活动总结6

       　本次活动得到了广大教职工和相关科室的大力支持和帮助，总结起来有以下几个方面：

        一、院党委重视、支持到位。

       　活动中院党委非常重视，柳书记亲自过问活动情况，刘主席为获奖队员颁发奖状，使大家备受鼓舞。有了院领导的.支持，使得这次比赛非常顺利，非常圆满。

        二、院工会与活动组织部门安排周密、组织到位。

       　比赛方案刚一下发，院工会就积极行动起来，安排部署参赛队员，各工会小组长认真负责，积极协调参赛队员，赛前准备工作到位，组织周密，使各小组参赛人员准时到场，参赛时间充分，使比赛进行的非常顺利流畅。

        三、参赛队员素质和比赛精神到位。

       　所有参赛队员在活动中都表现出来良好的素质，按时参加比赛，服从统一安排，在比赛中能够做到谦虚、谦让、不斤斤计较，发扬了友谊第一，比赛第二的运动精神，受到院领导和教职工的好评。

        四、裁判员公正、公平、公开。

       　在这次比赛中，几名计分裁判很辛苦，这次比赛共打了近20场比赛，他们不辞辛苦、任劳任怨地组织每一场比赛，他们的高标准、严要求，公正裁断，赢得了参赛队员的一致赞誉。

       　羽毛球比赛已经结束了，通过开展这项活动，使大家锻炼了体魄，陶冶了情操，团结、互助、友爱使大家真正感受到东直门医院这个大家庭的温暖。通过开展这项活动，也充分调动了教职工的积极性，都决心在各自的岗位上积极进取，努力工作，取得更好的成绩。

羽毛球的活动总结7

       　本次的羽毛球活动本着友谊第一的运动精神，充分的发挥自己的技艺。比赛目的是为用运动的形式让同学之间加强交流，同时使同学们能够有一个展示自身球技的舞台，使我们的大学课余生活不再枯燥，进而可以使我们身体素质得到提高，让同学们的大学生活显得更加精彩且充满活力。针对此次活动，我们体育部特作总结如下：活动开始之前先宣读了羽毛球这一项运动的由来以及比赛的规则，使参赛成员充分了解了羽毛球这一项运动。然后抽签进行男女混打，活动气氛活跃。这次的活动从计划、组织各方面着手展开的，我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动，最后，我们带着激情、带着活力，在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。赛前、赛中、赛后，我们都为之而付出，我们都在为同一个目标而努力，我们在赛场上，挥洒了激情，传播着笑声，建立着属于我们的友谊。这次活动，让我们知道了许多：要想完成一件事必须得有计划、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。

       　我们开展此次乒乓球比赛活动，有助于提高学生的综合素质，丰富了校园生活，进一步提高同学的技术水平，也给喜爱羽毛球的同学提供了交流的平台，达到了预期的效果。每位参与的同学都十分认真并获益匪浅，在锐意进取中取得了不错的成绩。

       　一次羽毛球比赛，就这样在欢声笑语中结束了，有收获、有经验同样也有教训，为了以后工作更加有序高效的进行我们部也对此次比赛作了详细的总结。希望找出优点和不足以扬长避短。以后，我们会认真的对待每一次活动，做好计划的制定，把可能出现的情况详细的考虑出来。活动开展期间，我们会合理安排人员，把工作落实到个人，确保分工细致、明确，以提高工作效率，使活动井然有序顺利展开。

羽毛球比赛的规则

       　汤姆斯杯羽毛球赛，是世界上最高水平的男子羽毛球团体赛，即世界男子羽毛球团体锦标赛，下面是我为你整理的汤姆斯杯羽毛球赛介绍，希望对你有用!

        汤姆斯杯羽毛球赛简介

       　汤姆斯杯羽毛球赛(Thomas Cup Badminton，中文简称?汤杯?)是世界上最高水平的男子羽毛球团体赛，即世界男子羽毛球团体锦标赛， 由原国际羽联创办于1948年。每两年举办一次。 1934年国际羽联成立时，英国人乔治?汤姆斯(George Thomas)被选为主席。5年后，汤姆斯在国际羽联会议上提出，组织世界性男子团体比赛的时机已成熟，并表示将为这一比赛捐赠一个奖杯，称为?汤姆斯杯?。

        汤姆斯杯羽毛球赛奖杯由来

       　如同网坛的戴维斯杯赛，世界羽坛也有一个男子团体赛的最高荣誉杯赛?汤姆斯杯羽毛球赛，由英国著名羽毛球运动员汤姆斯捐赠。

       　1934年国际羽联成立时，英国人乔治?汤姆斯(George Thomas)被选为主席。5年后，汤姆斯在国际羽联会议上提出，组织世界性男子团体比赛的时机已成熟，并表示将为这一比赛捐赠一个奖杯，称为?汤姆斯杯?。 此建议得到了大会的赞同，但由于第二次世界大战的爆发，原定1941的前后举办的这项杯被耽搁下来。二战结束后，国际羽联终于在1948年到1949年间，在英格兰举办了第一届汤姆斯杯赛，马来西亚成为第一个名称刻在汤姆斯杯上的国家。从1982年起，该项团体赛改为每两年举办一届，而且赛制也从以往两天9场5胜(5单4双)改为一天5场3胜(3单2双)。至1998年，该项杯赛已举办了20届，冠军杯一直在亚洲的印度尼西亚、马来西亚和中国队之间流动。其中印度尼西亚战绩最佳，共11次捧杯;马来西亚队先后5次夺冠;中国队是从1982年开始参加汤姆斯杯赛的，并在参加的9届比赛中4次把汤姆斯杯捧回。

       　汤姆斯杯高28厘米，包括把手的宽距为16厘米，由底座、杯形和盖三部分构成，在盖的最上端有一个运动员的模型。此杯的前部雕刻有这样的词句∶?乔治?汤姆斯?巴尔特于1939年赠送国际羽毛球联合会组织的国际羽毛球冠军挑战杯?。据说此杯在伦敦用白金铸成，当时价值5万英镑。

       　汤姆斯的全名为乔治?汤姆斯，曾是英国著名的羽毛球运动员，多次获得英国羽毛球冠军。他曾连续4次获得全英羽毛球锦标赛男子单打冠军，9次男子双打冠军，6次混合双打冠军。他21岁开始获得冠军，并且年年有冠军入帐，他最后一次拿冠军时已41岁。1934年7月国际羽联成立时，他被推选为第一任主席。

        汤姆斯杯羽毛球赛发展历史

       　首届汤姆斯杯由于第二次世界大战的原因，推迟至1948年才举行，当时有10个国家和地区参加了比赛。汤姆斯杯为流动杯，每次比赛的冠军队将?汤杯?带回本国，保留至下届?汤杯?比赛开始。因此，汤姆斯杯比赛又称为?国际羽毛球挑战杯赛?。

       　从1984年起，此赛事改为每两年举行一届。比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段，从决赛前年的11月1日到决赛年的6月30日止进行。6支在相应区域进行半决赛而出线的队伍加上直接进入决赛的东道国和上届冠军共8个对进入决赛阶段的比赛。如果东道国也是上届冠军的获得者的话，那么在半决赛中要出7个队进入决赛。8支决赛队伍分成两个组比赛，以赢得分数多为胜利。如果分数一样，以赢得场数多排在前头。所以小组赛要比完5场。如果场数、局数仍然一样，就采取抽签的办法决定名次。所有参加比赛的队伍需在赛前14天选出4到10名运动员，按照当时的世界排名，列出第一单打、第二单打、第三单打、第一双打、第二双打及替补的运动员名单。每名运动员最多只能参加一场单打和一场双打比赛。绝对不允许世界排名靠前的选手担任后位单打或双打比赛任务。在1996年此项赛事参加国和地区已达56个。在已举行的27届比赛中，印度尼西亚13次捧杯，中国9次得冠，马来西亚5次获金。

        汤姆斯杯羽毛球赛经典赛事

       　1986年的汤姆斯杯和尤伯杯赛在印尼首都雅加达举行，但中国队早已下定虎口拔牙的决心。在女队以3比2战胜印尼队蝉联冠军后，中国队的教练们为汤姆斯杯决赛准备了一个大胆的阵式：考虑到韩健体力不足，先后败给了马来西亚的米斯本和丹麦的弗罗斯特，而其他年轻选手至半决赛为止均未负过，他们决心以杨阳为第一单打，全部起用年轻选手。由于在与丹麦队比赛时，印尼队曾将林水镜排在第二单打位置上获得成功，对此中国队决定上在1月于日本尤尼克斯杯赛中胜过林的丁其庆，第三单打则放上打法稳健，颇有?磨功?的熊国宝。

       　最后的决赛改换第一单打，这在羽毛球比赛史上是绝少见的。印尼羽球界有的人也曾提出中国队会不会不用韩健，但结论都是，中国队不会冒这个险。这一排阵后来被香港《明报》称为?羽毛球史上一次最明智且小心计划的赌博?。

       　交换出场名单后，人们发现印尼队把林水镜排在了第三单打的位置，避开了曾战胜过他的丁其庆，逼向初出茅庐的熊国宝。队友们都替熊国宝捏着把汗。

       　第一场比赛的结果不出人们所料，杨阳以15比7和15比1轻松地将苏吉亚托斩于马下。接着中国队第二单打丁其庆不敌印尼队刘邦高，场上大比分1比1。

       　印尼球迷心目中的英雄林水镜一出场，体育馆内的呼喊声猛地升向高潮。身高1米82的熊国宝走上场，向四周看了一眼，他感到周围黑沉沉的，喊声、喇叭声、敲击声把他的耳朵灌得满满的，从未经历过这种场面的熊国宝，手竟然不听话地抖起来。比赛开始，球飞过来了，熊国宝一下子解脱了，在他眼前只有那只飞动着的羽球，一切都不见了。15比13，又一个15比13!熊国宝抑制不住自己的兴奋，竟然钻过网去，冲到林水镜面前和他握手。侯加昌教练同样激动了，他跑进场来一把抱住了熊国宝。

       　场边的大计分牌上，挂着两个同样的阿拉伯数字?2?，张强、周金灿负于纪明发、陈财富，中国队与印尼队再一次出现平局。

       　观众席上又一次沸腾了。林水镜才下场不到40分钟，只换了件球衣，头上的汗还未全干，就又起身偕同叶忠明上场进行最后一场双打了。观众仿佛忘记了他刚刚的失败，再一次报以歌声和掌声，一个球迷从看台上跳下来，撑开一面印尼国旗，紧紧地将林水镜拥在怀里。林水镜轻轻闭上眼，默默地在国旗上吻了一下，然后转身上场。

       　决定双方命运的时刻到了。站在林水镜、叶忠明对面的是中国队的最佳双打组合李永波和田秉义，第一局李永波、田秉义曾以14比5领先，然而对方死死缠住，反而打得更凶。他们两人一共16次发球，却拿不下这一分，对方的比分倒节节高升。终于15比12，中国队胜了关键性的第一局，掌握了主动权。第二局又一次14比5，李、田二人领先。林水镜和叶忠明一次次地夺回发球权，再一次死死咬住，在虎虎有威、朝气勃勃的中国队年轻选手面前，林水镜的拼是悲壮的，但却不给人以希望。观众已经在纷纷离开了，也许他们不忍心看到英雄的失败。随着李永波的一记重扣，中国队的胜利遂成定局。

       　在最后的发奖仪式上，印尼羽总主席是红着眼圈给中国队授汤姆斯杯的，当人们请他发表观感时，他用沉重的语调说：?我们的队员已经竭尽全力，我们败给了一支比我们更强的队。?

历届羽毛球奥运冠军(记录羽毛球世界强者的辉煌历程)

        有关羽毛球比赛的规则

       　导语：弄懂羽毛球比赛规则，才能更好进行比赛。以下是我带来的羽毛球比赛规则，供各位参考，希望对大家有用。

       

计分制度

       　（1）采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局中 ，一方先得21分且领先至少2分即算该局获胜，否则继续比赛；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

       　（2）新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水、休息等。

       　（3）得分者方有发球权，如果本方当前得分为单数，从左边发球；当前得分为双数，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。

站位规则

单打

       　（1）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

       　（2）发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

       　（3）如“再赛”，发球员应以该局双方总得分数来确定站位。若总分为单数，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球；若总分为双数，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

       　（4）球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

双打

       　（1）一局比赛开始，应从右发球区开始发球。

       　（2）只有接发球员才能接发球；如果他的同伴接球或被球触及，发球方得一分。

       　①在发球方得分为0或双数时，应该由发球方的站在右侧的运动员发球，接发球方站在右侧的运动员接发球；发球方得分为单数时，则应站在左发球区的运动员发球或接发球。

       　②每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

       　③发球方的非发球运动员和接发球方的非接发球运动员站在另一发球区内。

       　（3）任何一局的接发球方得一分时，接着由接发球方运动员之一发球，如此交换发球权。注意，交换发球权时双方4位运动员都不需要变换站位。

       　（4）运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。

       　（5）一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方中任一运动员可先接发球。

       　（6）球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

规则

（1）场区规则

       　①以下情况运动员应交换场区：

       　1．第一局结束。

       　2．第三局开始。

       　3．第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。

       　②运动员未按以上规则交换场区时，一经发现立即交换，已得分数有效。

（2）合法发球

       　①发球时任何一方都不允许延误发球。

       　②发球员和接发球员都必须站在各自发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

       　③发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个拍框必须低于发球员的腰部。

       　④击球瞬间拍杆应指向下方，从而使整个拍框明显低于发球员的整个握拍手部。

       　⑤发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

       　⑥发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。

（3）羽毛球的违例

       　①发球不合法违例，或接发球者提前移动。

       　注：发球时，球拍拍框高于握拍手的手腕（称为：过手）或者拍框过腰（称为：过腰）属于违例。

       　②发球员发球时未击中球。

       　③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

       　④比赛时：

       　1．球落在球场边线外。

       　2．球从网孔或从网下穿过。

       　3．球未过网。

       　4．球碰屋顶、天花板或四周墙壁。

       　5．球碰到运动员的身体或衣服。

       　6．球碰到场地外其他人或物体（由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其他组织有否决权）。

       　⑤比赛时，球拍和球的最初接触点不在击球者网的`这一方。

       　⑥比赛进行中：

       　1．运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。

       　2．运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区（击球者击球后，球拍可以随球过网）。

       　3．妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

       　⑦比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

       　⑧比赛时：

       　1．击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。

       　2．同一运动员两次挥拍连续击中球两次。

       　3．同一方两名运动员连续各击中球一次。

       　4．球碰球拍继续向击球方场区后方飞行。

       　⑨运动员违反比赛连续性的规定。

       　⑩运动员行为不端。

（4）重发球

       　①遇不能预见或意外的情况，应重发球。

       　②除发球外，球过网后，球挂在网上或停在网顶，应重发球。

       　③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

       　④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

       　⑤比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。

       　⑥司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。

       　⑦“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重发球。

（5）死球

       　①球撞网并挂在网上，或停在网顶上。

       　②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。

       　③球触及地面。

       　④“违例”或“重发球”。

（6）发球区错误

       　①发球顺序错误。

       　②从错误的发球区发球。

       　③在错误的发球区准备接发球，且对方球已发出。

（7）发球区错误的裁判方法

       　①如果错误在下一次发球击出前发现，应重发球；只有一方错误且对方得分，则错误不予纠正。

       　②如果错误在下一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。

       　③如果因发球区错误而“重发球”，则该回合无效，纠正错误重发球。

       　④如果发球区错误未被纠正，比赛也应继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。

（8）比赛中的出界

       　单打的边线是内侧边线的外沿。

       　双打的边线是外侧边线的外沿。

       　单打的前发球线是最靠近球网且平行球网的一条线。

       　后发球线就是底线。发球区位于前发球线和后发球线之间。

       　双打的前发球线和单打一样，都是最前面一条。

       　后发球线是底线前的那一条线。发球区位于前发球线和后发球线之间。

       　裁判职责

       　裁判职责和受理申诉

       　①裁判长对比赛全面负责。

       　②临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。

       　③发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例（规则9）。

       　④司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。

       　⑤临场裁判员对其所分管职责内的事实的宣判是最后的裁决。

       　⑥裁判员应做到：

       　⑴维护和执行羽毛球比赛规则，及时地宣报“违例”或“重发球”等；

       　⑵对申诉应在下一次发球前作出裁决；

       　⑶使运动员和观众能随时了解比赛的进程；

       　⑷与裁判长磋商后撤换司线或发球裁判员；

       　⑸在缺少临场裁判员时，对无人执行的职责作出安排；

       　⑹在临场裁判员未能看清时，执行该职责或判“重发球”；

       　⑺记录与规则16有关的情况并向裁判长报告；

       　⑻将所有与规则有关的争议提交裁判长（类似的申诉，运动员必须在下一次发球击出前提出；如在一局比赛结尾，则应在离开赛场前提出）。

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       羽毛球作为一项全球性的运动项目，自1992年巴塞罗那奥运会开始成为奥运正式比赛项目。历届羽毛球奥运冠军记录了羽毛球世界强者的辉煌历程。

       1992年巴塞罗那奥运会

       1992年巴塞罗那奥运会是羽毛球首次成为奥运正式比赛项目。男单冠军是中国选手赵本山，女单冠军是韩国选手朴真妍。男双冠军是印度尼西亚组合，女双冠军是中国组合，混双冠军是韩国组合。

       1996年亚特兰大奥运会

       1996年亚特兰大奥运会，中国选手再次成为羽毛球奥运冠军的大赢家。男单冠军是东道主美国选手，女单冠军是中国选手田启文。男双冠军是印度尼西亚组合，女双冠军是中国组合，混双冠军是中国组合。

       2000年悉尼奥运会

       2000年悉尼奥运会，中国选手继续在羽毛球比赛中占据主导地位。男单冠军是韩国选手李炫一，女单冠军是中国选手张宁。男双冠军是韩国组合，女双冠军是中国组合，混双冠军是中国组合。

       2004年雅典奥运会

       2004年雅典奥运会，中国选手在羽毛球比赛中再次斩获多项冠军。男单冠军是中国选手谌龙，女单冠军是中国选手张宁。男双冠军是韩国组合，女双冠军是中国组合，混双冠军是中国组合。

       2008年北京奥运会

       2008年北京奥运会，中国选手在主场作战中表现出色，再次斩获多项冠军。男单冠军是中国选手林丹，女单冠军是中国选手张宁。男双冠军是韩国组合，女双冠军是中国组合，混双冠军是中国组合。

       2012年伦敦奥运会

       2012年伦敦奥运会，中国选手继续在羽毛球比赛中占据主导地位。男单冠军是中国选手林丹，女单冠军是中国选手李雪芮。男双冠军是韩国组合，女双冠军是中国组合，混双冠军是中国组合。

       2016年里约奥运会

       2016年里约奥运会，中国选手再次成为羽毛球比赛的大赢家。男单冠军是中国选手陈长贵，女单冠军是中国选手陈清晨。男双冠军是中国组合，女双冠军是日本组合，混双冠军是中国组合。

       今天关于“记羽毛球比赛”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。