田径调节情绪_怎样克服田径比赛紧张

1.用文体活动造句（大约30个左右）

2.田径运动为什么不得服用？

3.如何上好高中体育田径耐久跑课课题

4.那一次,我喜欢上了田径300字

5.心情不好在田径场夜跑5公里的朋友圈句子

6.田径运动对身体真的这么好么？

1长跑该注意自己最大活动量，跑步时不要超负荷，否则对身体损伤很大； 2.长跑前注意：不要喝水，先做做运动，活动活动腿，以免跑的时候抽筋； 3.技巧：在跑前锻炼时，需要掌握节奏，让自己的呼吸和脚步相协调，慢慢找到感觉，跑起来不会很累； 技巧：知名长跑运动员用的方法是，先了解长跑路线，以某个建筑物或者物体（杆子等）作为目标，当超过一个目标，会提高自信心，然后挑战下一个目标，以此类推，终点就不远了。 5.注意：跑步时肚子疼，请不要用手捂住疼痛处。否则身体不平衡，失去协调能力，对跑步速度有影响，反而适得其反； 6.技巧：长跑时呼吸很重要，如果身体负荷过大，如：腿酸，风力大等，很不适应，就故意忽略，听到自己厚重的呼吸声，长跑的过程会变的有趣； 7.技巧：长跑心理更为重要，一个好的心态，决定着你长跑的发挥成绩。需要在跑前调整好心理。另外跑步时不要刻意注意身边的运动员，不要去盲目比，否则失去跑步的节奏。如果觉得跑步到了极限或者跑步没有节奏，可以跟在前面的运动员的后面，成绩是关键。 8.技巧：跑步时不断鼓励自己，如：‘前面就是终点，加油，拼了！~’每跑一圈就告诉自己，快到终点了，快到终点了，这便有了动力。 9.注意：跑步前几天不要再去练习跑步，否则第二天跑步时腿会酸疼，跑步无法继续； 10.注意：跑步若遇到意外情况,如：被别人绊倒，鞋带开了等，有心理准备，及应急措施。被别人绊倒迅速起来，即使有擦伤，如果影响跑步也要坚持跑下去，相信自己；如果鞋带开了，就不要理睬，如果鞋带影响到跑步，迅速系携带，最好跑步时不穿带鞋带的鞋子； 11：注意：长跑完后，不要迅速听下来，无论成绩如何无论累不累，都要稍微运动运动，（抬腿运动，至少走路）等缓过来了，再坐，休息。否则腿会很难受，对身体不好。 12.技巧：平常经常锻炼（早上练习长跑，循序渐进，慢慢增加长跑路程及速度）。否则突然长跑，对身体不好，甚至会致命。 中长跑讲究在跑的过程中要匀速。一般情况下都是匀速跑成绩最好但也不排除最后要冲一下。根据自己的训练水平，在比赛起跑时，都要猛冲一下，不要慌，冲几十米就会慢下来。然后，保持自己的速度，最好是跟随跑，就是跟上一个与自己水平差不多的人。注意呼吸，要三步一呼，三步一吸。就是向前跑三个单步，一直保持吸气，再跑三个单步，一直呼气。如果气短，做不到，就改成二步一呼二步一吸。注意：嘴不要张的太大，否则，进冷气会肚子痛。如果是400米标准场地，就是2圈，在最后200米时，要用尽全身力气，向前冲，这时可以大口呼吸，直到冲过终点。一定能取得好成绩。 根据你的能力，应该用匀速跑战术：除起跑后加速跑和最后冲刺跑外，途中基本上用较高速度的匀速跑。呼吸方法 中长跑过程中，人体消耗能量大，对氧气的需要量也大，因此，掌握正确的呼吸方法是很重要的。中长跑途中，为了加大肺通气量，呼吸时用口鼻同时进行呼吸的方法。呼吸节奏应和跑步节奏相配合，一般用两步一呼、两步一吸，或三步一呼、三步一吸。呼吸时要注意加大呼吸深度。 七、极点”和”第二次呼吸” 中长跑时，由于氧气的供应落后于身体的需要，跑到一定距离时，会出现胸部发闷，呼吸节奏被破坏，呼吸困难，四肢无力和难以再跑下去的感受。这种现象称之为极点”。这是中长跑中的正常现象。当，“极点”出现后，要以顽强的意志继续跑下去，同时加强呼吸，调整步速。这样，经过一段距离后，呼吸变得均匀，动作重又感到轻松，一切不适感觉消失，这就是所谓的第二次呼吸状态。在中长跑运动中，多因准备活动不充分，容易发生腹痛情况，主要是由胃肠痉挛引起，此时学生切不可紧张，可用手按住痛的部位，减慢跑速，多做几次深呼吸，坚持一段时间，疼痛就会消失。 或者用跟随跑战术：出发后，始终跟随在领先者或小集团后面，力争在最后冲刺阶段超过对手，率先通过终点。 还有跑步的动作：要注意的就是跑步时一定要放松、协调。这就要求建立在正确动作的基础上，脚的着地应用全脚掌着地，屈膝缓冲过渡到前脚掌蹬地。上体正直放松，两臂自然有力的摆动。 另外在提几点建议： 首先，比赛前《从今天到赛前三天》少吃或不吃含糖食物，到赛前三天开始多吃高塘食物，比赛当天吃饭八成饱，要好消化，比赛前30 --40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要吃巧克力。 2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，强化肌肉韧带的力量，提高机体的灵敏性和协调性，从而防止受伤，就可提高运动成绩。 4、运动或比赛前，学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄，赛前应控制过多的饮食和饮水，更不得饮酒。 5、运动或比赛后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相等。 6。等全身发热时才脱外衣，长跑结束后应立即披上外衣，以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚

用文体活动造句（大约30个左右）

　作为一名教职工，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么你有了解过说课稿吗？下面是我为大家收集的中长跑说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

中长跑说课稿1

　一、指导思想

　首先我来谈谈本课的指导思想，本课以“健康第一”为指导思想，贯彻高中课程标准要求，在运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的运动兴趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生自主探究学习、独立思考，以学生发展为中心，注重学生学习能力的培养。本节课让学生在练习中带着问题主动去思考，激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力。

　二、教材分析

　在贯彻指导思想的基础上，充分分析教材，才能更好的完成备课，下面我对本课教材分析进行说明：

　中长跑是田径运动项目之一，其具有技术动作简单易学，受场地影响小的特点，并且对培养学生果敢、机敏、顽强等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力具有重要价值，但对于学生来说该项目缺乏对抗性较为枯燥，在教学中要提高学生的学习兴趣，，为后续学习田径其他内容奠定重要基础。

　三、学情分析

　分析完教材的基础上，只有结合本班学生的实际情况来开展教学才能更有针对性和启发性。

　本次课教学对象是水平五的学生，他们具有较好的自控能力和认知能力，但是对于田径来说普遍存在畏难情绪，针对这一特点，本课开始设置趣味游戏、主题导入，用多种练习方式贯穿整个课堂，用灵活创新的语言和教法引导学生创造性练习，使他们体会体育的乐趣，同时在练习过程中发现问题、解决问题的过程，体现了参与的乐趣和不断超越自我的成功感。

　四、教学目标

　只有充分的分析教材和学情才能制定准确又适宜的教学目标，我的教学目标设计如下：

　知识与技能掌握正确的跑的技术，发展跑的能力，正确认知中长距离跑对促进身心健康发展的重要性。

　过程与方法通过学练方法，掌握正确中长跑的运动技术水平，并学以致用，发展速度、力量、灵敏和协调等身体素质能力。

　情感态度与价值观通过不断练习激发自我调控能力和吃苦耐劳、坚毅顽强的良好意志品质。

　五、教学重难点

　在明确教学目标的基础上，准确的把握重难点是课程成功的关键，现设置重难点如下：

　重点动作轻松、自然，幅度较小；重心高且平稳；跑的节奏感要强；

　难点全程分配体力；呼吸要有一定的节奏和深度。

　六、教学方法

　在明确重难点和教学目标基础上，没有教法支持一切都无法实现，良好的教法可以使教学效果事半功倍，从而完成教学目标，现设置教法如下：

　教法：讲解示范法、纠正错误法、观察评价法、游戏法等；

　学法：探究法、观察法，分组练习法等。

　七、教学过程

　在充分备课的基础上，设计合理的教学过程显得尤为重要，我将通过开始、准备、基本和结束四个部分来开展我的教学，首先是开始部分，预计时间3分钟。

　（一）开始部分（3分钟）

　1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。然后我会进行谈话导入：中长跑一直是一个大家比较头疼的科目，大家觉得在跑步过程中很累很难受，其实这些都是好事情，说明身体在对你发出警告，你看你这么短的距离都不能坚持，这么小的困难都不能克服，身体和心脏都在向你警告快练习吧，快练习吧。去战胜恐惧，去克服身体的懒惰，通过中长跑可以让你去思考很多平时无法面对的问题，会让你重新面对新的生活和体育，通过你的努力，你的身体变得一天比一天好，也许一天、一周、一个月不会显现但是在半年、一年、三年、五年后你会发现你有天翻地覆的变化。

　通过导入使学生明确本课任务在身体上心理上做好充分准备。

　（二）准备部分（7分钟）

　为了充分调动学生积极性，活动身体，防止受伤我将用游戏的方式导入，在调动学生的同时可以帮助学生忘记烦恼，全身心投入课堂，预计时间7分钟。

　1.热身游戏：黄河长江

　教师先指定出黄河组、长江组，听教师出的黄河或者长江时，学生迅速做出反应，说长江时，黄河追长江，黄河时，长江追黄河，如果被抓住则做一项才艺展示。

　2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

　通过游戏激发学生学习的热情，不仅提高中枢神经系统的兴奋性，降低肌肉粘滞性，加大关节灵活性，也为新授技术的学习奠定基础。

　（三）基本部分（25—30分钟）

　下面是我的基本部分，基本部分是本节课的中心环节，预计时间25分—30分，我将通过以下环节开展教学。

　首先我将进行教师示范，在示范的同时提问问题：

　提问：注意观察跑步时的呼吸节奏，注意体会步伐和呼吸的配合。

　组织教学：沿跑道两侧四列纵队，前一排蹲下。

　在学生回答的基础上我将进行讲解：

　中长距离跑的完整技术一般包括：起跑和起跑后的加速跑、途中跑、终点跑等三个部分。但由于跑的距离不同，所用的技术也不尽相同，而且还有全程跑的体力合理分配或者正式比赛中战术的运用情况等，都将直接影响中长距离跑的运动成绩。跑时，头和上体正直，两臂屈肘轻松自然摆动，大腿前摆稍小，小腿自然折叠前伸；以全脚掌过渡前脚掌着地，后蹬用力适中，保持重心高且平稳；步幅稍小、轻快、放松；利用鼻和半张的口进行呼吸，一般跑二三步一呼，再跑二三步一吸，并特别注意加强呼吸的深度和一定的跑的节奏。

　在讲解结束之后为了让学生能够跟好的体会动作我将用以下的练习方式：

　（1）300米跑、600米跑

　女生选择300米跑，男生600米，先体会呼吸和跑步节奏的配合，不要求速度，只要求呼吸节奏和跑步节奏。

　在练习（1）过程中我将通过纠正学生错误来进行指导教学。

　错误1：动作不放松

　a通过讲解、示范、个别指导等，明确中长距离跑中由于跑的时间较长，距离较远，因而全身肌肉需适度放松，上下肢协调配合，上体保持相对正直，摆臂、摆腿、落地等动作都要显得轻松、自然，节省体力；

　b进行上体正直的慢跑练习、中速跑及反复跑练习，进一步培养运动感觉；并与有节奏的呼吸相配合，保持动作的放松。

　（2）400米跑、800米跑

　组织教学：在上一组跑步结束之后休息3分钟，继续进行巩固练习，在这个过程中教师注意纠错。

　第二轮在跑的过程中有的学生会产生“极点”现象，通过放慢速度、调整呼吸来克服困难。

　纠正问题：

　错误2：跑的节奏性差，全程体力分配不当

　a通过讲解、示范以及分段跑的反复练习，培养运动感觉和跑的节奏性；

　b帮助学生分析本人的技术特点及运动水平，确定较为合理的全程体力分配，并通过反复的分段跑和全程跑练习加深体会，巩固提高全程跑水平。

　错误3：呼吸方法不正确，节奏不合理

　a通过讲解、示范、个别指导，明确正确的呼吸方法和节奏，以及必要性和重要性；结合练习让学生体会在全程跑后程时，机体的感受；

　b在全程跑练习过程中，要不定时的提示学生要注意呼吸的方法和节奏。

　（3）变速跑或跑走交替等，提高一般耐力。取的形式可大致为：100米中速跑+100米慢跑（或走）、200米中速跑+100～200米慢跑（或走）等。变速跑的总量一般控制在男生1600米～2000米、女生1200～1500米的范围内。

　5.比赛

　定时（定距）跑，发展一般耐力，改进途中跑的技术；男生跑5～7分钟（1200～1500米）、女生跑3～5分钟（600～1000米）。

　通过循序渐进的练习，学生在富有趣味性的练习中逐渐的掌握行进间运球的动作要领，通过教师鼓励性的话语极大的激发了学生学习的兴趣，使课堂氛围达到高潮。

　（四）结束部分（5分钟）

　在基本部分结束之后通过拉伸帮助学生环节疲劳，为了防止他们受伤并快速恢复体能，所以安排配乐放松操来充分放松，预计5分钟。

　1.放松活动—配乐放松操

　组织教学：四列横队体操队形。

　要求：放松活动，身心充分放松。

　在课堂学习的最后，为了使学生能够从激烈的比赛状态中过渡到相对稳定的状态，我会带着学生随着音乐进行拉伸性的练习。

　2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

　检验本堂课教学目标的达成情况，为我的课后反思提供理论基础。

　3.宣布下课、师生再见、回收器材。

　培养学生的独立品质。

　八、场地器材：

　以上就是本次课的教学过程，下面我来介绍下本节课所使用的器材：

　录音机1台、磁带2盒、标志杆4根，田径场。

　九、预计负荷：

　教学预设是指导课程的风向标，之后设置严密的教学预设才能即到达教学效果，又防止学生受伤，我的教学预设如下：

　练习密度：30%—35%；平均心率：120—130次/分；运动强度：中等偏上。

中长跑说课稿2

　一、指导思想

　随着体育教育改革的不断深入，体育教学不再局限于单纯的技能传授或身体素质发展。而是朝着"育人为本、健康第一、以学生发展为中心"的理念发展。正是在这种理念的驱动下，本课以"体验观察、启发思维、合作互动"为主线，重点突出探究性学习和合作性学习，力求创造和谐、宽松的学习氛围，在教学过程中，既有教师组织、指导下的学练，又有学生间的合作学习，培养了学生的主动思维能力。充分体现研究性学习方法在教学中的运用，培养了学生的学习主动性，激发学生的学习兴奋性，使学生在快乐、轻松、自主的氛围中掌握途中跑的基本技术动作，提高了途中跑的能力，发展了学生的身体素质，锻炼学生吃苦耐劳的.精神品质，使学生的身心得到了有效的锻炼。

　二、说教材

　教材内容为中长跑的途中跑的技术练习。属于田径类模块教学内容之一。途中跑是中长距离跑全程中距离最长的一段，因而途中跑的技术，将对全程跑的成绩起到十分重要的影响，在途中跑的过程中，按照个人的速度、感觉，分配全程体力，较好克服"极点"反应，完成全程跑。根据体育教学的目标任务和学生的实际情况，培养学生对田径运动的兴趣和爱好，使学生掌握一些田径运动的基本知识，基本技术，基本技能和运用田径运动项目科学锻炼身体，发展身体，增强体质，培养学生团结友爱，吃苦耐劳，奋发向上的精神的教学任务。

　三、教学内容的重点和难点

　教学重点：改进和提高途中跑的技术。

　教学难点：掌握正确的呼吸方法，并做到和跑的节奏相配合。

　四、学情分析

　本课的教学对象是高中二年级学生，这个年龄段的学生，生理和心理日趋成熟，认识和理解能力也大大提高，能够接受难度高一点的体育技能教学。尽管同学们的身体素质和模仿能力等指标都不尽相同，但他们的学习意识较强，兴趣较高，有强烈的表现自我需要。因此，在教学上首要措施就是激发学生的兴趣，形成良好的师生互动关系，用不同的教学方法，促使学生主动学习。让学生乐而不疲，变枯燥为趣味，进而在快乐活动中发展学生的途中跑能力，对如何开展学习研究有了一定的认知基础，应当充分利用这一，引导学生在学练中自己探究、分析、合作，提高学生解决问题的能力。

　五、教学目标：

　1、认识目标：通过创设学习环境，使学生了解和掌握途中跑技术，激发学生的学习兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

　2、技能目标：通过学习，使85%的学生能改进途中跑技术，发展学生的奔跑能力，提高协调、速度素质。

　3、情感目标：培养积极参与的态度顽强拼搏的品质，感受合作互助的快乐和集体的荣誉感，并逐步建立和谐的人际关系。

　六、教学的手段和方法

　（1）语言法（2）直观法（3）完整法和分解法（4）重复练习法（5）变换练习法（6）游戏法和比赛法（7）合作探究法

　1、激发学习兴趣，调动练习积极性。

　在准备活动就通过自由跑、双人操、名人效果的方法，调动起学生的情绪，为教学创设一个轻松活跃的教学情境，改变枯燥、反复、单一的练习形式，用多种练习形式，激发少年人的好奇、好胜的心理，转移生理疲劳的注意力，使学生忘记疲劳而全身心地投入到练习中去。不仅课堂有一个教学情境，而且调动了学生主动学习的积极性。

　2、抓住主题，循序渐进，因材施教，突破重难点。

　本节课的重难点就是要解决途中跑的蹬摆技术，发展学生的奔跑能力。围绕这个中心，从课的准备活动就开始着手，活动中以腿部蹬摆为主要活动内容，使学生在无意中就已经开始接触途中跑的部分技术内容了，基本部分开始后，通过走、跳走、后蹬跑过渡到完整跑等方式，循序渐进，突破重点和难点。再通过新颖的十字跑和游戏练习法去完善、巩固、提高途中跑技术，发展学生的奔跑能力，实现课的目标。

　3、以人为本，教书育人，陶冶情操，发展和谐的人际关系。

　从课的开始阶段就营造出一种轻松、愉快的氛围，并用多种有趣的练习方法，互相学习、互相指导、互相鼓励，加强了同学间的相互交流，减轻教学传授压力，使练习变枯燥为有趣，从而达到愉乐身心目的，用竞赛法练习，不仅提高了学生们的斗志，而且加强了学生间的凝聚力，增强了同学们的集体观念。用身体练习去磨练学生顽强拼搏的意志品质，形成积极向上的精神面貌。

　七、说教学程序：

　（一）、准备阶段：

　1、心理的准备：通过课堂常规达到收心聚意作用，阐述课的内容、目标使学生从心理上做好学前准备。

　2、生理上的准备：用花样跑、双人操的方式，调节学生的生理机能，激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性，为课堂教学做必要的物质条件上的准备。

　（二）、学习阶段

　A》循序渐进教学，由走、跳逐渐过渡到跑，由腿部单周期的蹬摆练习发展到连续完整的途中跑蹬摆技术。从单纯的技术教学发展到激烈的比赛教学上。

　B》通过反复练习、观摩、对比，用趣味游戏的练习形式，调动和发挥学生的主动学习潜力和积极性，达到巩固、完善、提高途中跑技术。

　（三）、结束阶段

　生理和心理上的放松：通过意念引导、物理性质、活动达到放松身、心的目的。

　八、教学效果评价

　1、教学评价：通过学习老师评、学生评，对本课技术教学和情感教学做一个总结。

　2、预计85%以上的学生能初步掌握课所学的动作技术。

　3、预计本堂课学生的运动强度为中等，最高心率130次每分钟左右，平均心率100次每分钟，练习密度为35%——38%左右。

　4、测量心率方法：对同一个学生，在开始热身后、学习提高后和整理恢复后进行把持脉搏，来测量心率。

　九、教学场地和器材

　田径场、录音机、4面异色旗、4只笔、4个教案夹、12张

中长跑说课稿3

　一、说教材

　1．教材简析

　本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。就课的内容来讲，是一节体现学生对“跑”这个人类基本能力的一种再理解。对教材内容本身来讲，比较单一、对学生而言比较枯燥。但对学生成长素质过程中，则是一节必须掌握的、技术性的一节训练课。

　本节课在教材安排上把单一、枯燥的内容尽量趣味化，选用趣味性强的组织教学手段激发学生学习兴趣，在准备部分选用让学生做和老师下达口令相作的智力游戏来调动学生学习兴趣；迪学生思维，培养创新意识，即把枯燥、单一的耐久跑转换了形式，增加了学习的兴趣，又尽可能多自然地赋予它达到多个领域目标。最后，结束部分在轻松和谐的音乐声中结束本课。

　2．教学目标

　根据教学的实际以及学生的基本情况，结合新课程中培养学生体育意识的要求制定本节课的教学目标：

　⑴利用智力游戏促使学生以饱满的热情投入学练中。这样的设计，一方面可以激发学生对本节课的兴趣；另一方面，体现了体育不是单纯独立的，而是和生活联系比较紧密的，是可以和其他学科相互整合的一门学科。

　⑵让学生通过自我体验、尝试，掌握耐久跑的技能方法。培养学生的主体意识。

　⑶培养学生的合作意识和创新精神。

　3．教学重点、难点

　重点：正确掌握耐久跑中的途中跑技术和呼吸节奏。途中跑技术和呼吸节奏是困扰学生对耐久跑理解过程中最不容易掌握的一项基本技能，是今后学生面对中长跑教学的一项基本技能，是要求必须理解和掌握的，所以确定为本节课的教学重点。

　难点：正确中长跑的动作姿势。

　二、说学生

　大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握中长跑的正确方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志

　二、说教法学法

　1．教法：讲解示范法、直观教学法、谈话启发法等。

　2．学法：观察法、练习法、讨论法、比较法、自主学习法。

　学法指导只有与教法相结合、与教材特点相结合、与学生实际相结合，才能帮助学生找到最佳的学习方法。故结合教法、教材特点、学生心理和生理的实际情况，在本课教学中可让学生通过课前的准备，课堂上的自主学习，积极动脑，合作锻炼。在自主学习中，通过看、想、议，培养学生独立思考、解决问题的能力。把枯燥、单一的耐久跑转换成趣味性强的一节体育课。

　三、说教学程序

　耐久跑是小学体育课中田径重点教材，在教学过程中，为了使学生更直观地学习本课的知识，提高上课兴趣，具体的教学过程设计如下：

　1．激发兴趣，导入新课。4分钟

　整理学生队列，安排见习生，队列练习（智力游戏）、进行准备活动和热身运动。达到课程的初始要求，使学生在比较宽松的环境中身体处于课程要求的生理兴奋状态。

　2．直观学习，进入新课。4分钟

　这是本节课的重点和难点，在教师的讲解启发下，进行自我学习和合作学习，并在学生喜欢的游戏中进行自我消化，达到教学目标。

　3．讨论分析，分组进行练习、比赛。29分钟

　⑴教师组织学生分组讨论、练习，体育干部要起带头和组织作用。

　⑵规定比赛时间5至7分钟，分组进行比赛，看那一组组成的图案最多。

　⑶在比赛中，教师要时常进行提醒途中跑技术和呼吸节奏方法，当好比赛裁判。

　⑷比赛结束后，教师和学生共同总结各组的情况，表扬优秀团队，鼓励学生进行自我评价，激发学生自我锻炼的兴趣。

　4．在自编舞《弟子规操》中放松活动。2分钟

　5．课堂讲评小结，收回器材，师生道别。1分钟

　四、课后小结

　1．预计生理指标：

　⑴课的密度：35——40%

　⑵平均心率：135±5

　2．通过本节课的学习，培养了学生对耐久跑的兴趣，并鼓励学生平时积极地参加体育锻炼。

中长跑说课稿4

　一、设计思想

　中长跑作为竞技项目中耐久力强（含速度耐力，力量耐力），且协调性、灵敏性、放松能力强的体能类速度耐力性项目。现代中长跑的专项特点和专项基础，步长与步频是速度的重要因素，速度是中长跑的必备素质，速度耐力是中长跑的运动核心。由于枯燥性与易疲劳性共存，所以学习与练习中长跑的技术是学生最不愿意学习的运动项目。该如何提高学生学习兴趣与积极性，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，让学生在不知不觉中学习中长跑的各项技术，从而使学生在练习中排除心理障碍，感受到中长跑的乐趣，从而学会一种运动技能，就成了教师教学的重要研究方面。

　二、教学内容：

　中长跑的途中跑技术。

　三、教学目标：

　通过中长跑教学，让学生学会中长跑的基本技术，并使之成为自己的爱好，从而提高终身体育锻炼的意识和能力。提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，使学生形成良好的体育道德和合作精神，增强他们对社会的责任感。

　四、教学重难点：

　教学重点：本课是在解决步长、步频单个项目基础上，进行综合练习的课时是将单个技术项目融入汇合成一套完整的中长跑技术教学课。蹬摆配合、步长适宜、步频快。重心平稳、直线性好。

　教学难点：着地缓冲柔和圆滑，髋关节前移的幅度，疲劳状态下保持技术不变形。

　五、设计思路：

　1，热身与导入；在常规的热身跑中加入击掌跑快乐元素，调动学生的积极性和趣味性，在快乐中让学生准备充分，降低受伤的可能性。

　2.实践与体验；教练在训练过程中运用语言和示范动作，使学生形象，直观地看到所学动作全貌，了解所学动作的整体形象、结构，产生初步的感性认识。让学生通过观察教师的示范动作，并能运用对比的方法，对所学知识，技术进行评价，鉴定，不断矫正与改进。

　3.步长与步频：人体运动的整体动作结构，都有各个分支动作组合成一个完整的动作，或者是有几个单个动作组合成一个完整的运动体系。从理论上分析，单个动作、单个运动容易练习，但协调整合成完整的运动体系有时就比较困难，有的还是矛盾的组合体，这也是训练中的难点之一。本次中长跑教学中步长与步频就是一对矛盾动作组合链。本课重点就是将步长与步频的组合练习融为一体的教学过程，既要考虑步长又要考虑步频，课的设计思想成为本课的亮点之一。课的设计中，单个练习步长，单个练习步频，然后成循环性的、交叉性的练习，让步长与步频在循环的过程，让学生体验二者的结合。通过循环体验之后，用综合全程性练习进行组合练习，目的是将单个容易做好，整合不容易完成好的运动链能有机的、有效的结合起来。从而达到解决中长跑中步长（适宜步长）与步频（较快频率）相结合的难点，也是本课设计思想的归宿。

　六、教学方法与手段

　讲解示范、提示、设置疑问、分组练习、互评、自我监督等方法引导学生进行联系，促进学生自主练习。

　七、教学程序：

　课开始部分（课堂常规）———热身跑——实践、探索、体会评价——训练结束。

　不足之处，敬请专家、同行批评指教。

田径运动为什么不得服用？

1、学习全班数第一，文体活动添活力。穿着打扮新潮儿，笑颜相迎热情溢，清纯大方又美丽，靓丽青春显丽质。心灵纯洁窈窕女，助人为乐活雷锋。3.7女生节，祝老同学秀丽快乐！

2、文体活动是许多人生活中的重要内容。

3、尽管工厂园区内有游泳池及文体活动设施，但是员工都表示他们平时工作太累了，没有精力再去参加活动。

4、文章通过对青海省近几年来重大文体活动运行现状的分析，指出了青海省重大文体活动现行机制中存在的主要问题。

5、时常暗自庆幸，幸亏公司有那么多的文体活动，可以让我尽情展现自己。

6、坚持锻炼身体，参加文体活动，这样可以缓解情绪上的波动，较好地处理好人际关系。

7、草原上的会、赛牦牛是习以为常的文体活动。

8、他文体活动很积极，并保证丰富校园生活，领导我们唱歌、跳舞、做游戏。

9、重视企业文化建设，开展各种形式的文体活动，营造了纪律严明、生动活泼的团队。

10、多元逐步回归分析显示，家庭关系、婚姻状况、文体活动、患病情况、家庭结构是离休干部抑郁的主要影响因素。

11、发挥公共宣传作用最有利的时机是赞助文体活动、义演晚会。

12、对孤僻懒散的患者，应督促其参加简单的文体活动，避免终日卧床。

13、适当进行自己喜欢的文体活动。调节情绪，消除疲劳，养精蓄锐，以稳定，饱满的情绪迎战。

14、23日是国际奥林匹克日

丰富的文体活动在北京举行

传播奥林匹克精神

力挺京张申冬奥。

15、中国石化援青项目“茫崖行委文体活动中心”正式投用。

16、李屹说

根据我区实际

开展乡村百日文体活动竞赛要深刻认识和把握新疆农牧区文化建设的战场属性、边疆属性、民主属性、政治属性。

17、基层工会组织开展职工文体活动

事先填报登记活动信息

由文化宫文体部统筹安排时间场次等。

18、他叫杨颂南

在学校是个“小名人”

热心学校文体活动

尤其在摄影方面多次为校争光。

19、农村文化礼堂主要包括礼堂、讲堂和文体活动场所

可举办节庆典礼、文化仪式活动、村民议事及放映**等。

20、院内绿树成荫，环境优美，有各种球类和田径运动场及游泳馆、露天**场、礼堂等文体活动场所。

20、lishixinzhi尽量原创和收集优质句子

使您在造句的同时

还能学到有用的知识.

21、学校不仅鼓励学生要精于学业，同时也鼓励学生积极参与学校组织的丰富的文体活动以及领导团队活动。

22、有爬花杆比赛，有比射弩、比针线手艺，有武术表演、倒牛、斗牛等文体活动。

23、为期两天的时间里，东盟各国的青年代表与防城港、北海的青年代表还开展了丰富多彩的文体活动，拓展各国在经济、文化、教育等方面的合作与交流。

24、标准化学生公寓10栋，学生食堂8个，留学生公寓3栋，现代化文体活动中心1栋，游泳馆1处。

25、任电子科技大学、通信与信息工程学院研究生会文体部部长

组织各种文体活动.

26、踏进村里，在村中间修了广场，能与县城的广场相比，各种设备齐全，为文体活动提供条件。

27、这是6月21日

渚碧礁官兵在如梦幻般方格形设计的礁堡里开展各种文体活动

愉悦身心。

28、近日

国网河北临西县供电公司积极开展提升职工就餐、居住、健康保障和文体活动的“四提升”工作。

29、中新网11月5日电据中国军网记者频道报道

阜新市新邱区人武部在组织民兵高炮分队训练间隙

积极组织开展形式多样的文体活动

激发参训民兵的训练热情。

30、目前

各级工作组累计组织学习教育活动1200余场次

举办各类民俗、文体活动150余场次

播放各类电教片90余铂受教育群众6万余人次。

如何上好高中体育田径耐久跑课课题

分类: 体育/运动 >> 健身

问题描述:

是一种什么药物？对人体有什么危害？田径运动员为什么不得服用？

解析:

简介

“使用”是英文词“Doping”的中文译名，是因体育运动中最早服用的药物为兴奋药物 *** 剂而定下此名。但以后国际奥委会宣布的禁用药物已远远地超出了 *** 剂的范围，如利尿剂并不具有兴奋性，β受体阻滞剂实际上是一类抑制物，而国际上仍沿用这一称呼，所以目前实为禁用药物的统称。

1995年国际奥委会医学委员会(IOC-MC)公布的禁药物有六大类114种。其中 *** 剂41种，如、、麻黄碱；止痛剂10种，如、、美散痛；合成类固醇27种，如睾酮、美雄酮（大力补）、康力龙；利尿剂13种，如双氢克尿塞、速尿、安舒通；遮蔽剂2种，表睾酮和丙璜舒；肽类激素4种，如生长激素、红细胞生成素。还有受一定限制的药物17种，如洒精、利多卡因等。

研究的专家说，这些药物涉及到处方药、非处方药、非法药物、非医疗用药和营养滋补品，可以说，没有一种药物没有被运动员试用过。

*** 剂能 *** 神经系统，提高肌肉的效率，减少疲劳，使运动员的行为和能力立即得到调整，使运动员更具攻击性，从而提高运动成绩。利尿剂虽不具务兴奋作，但它可通过大量排尿来减轻休重。许多竞技项目是按运动员体重来进行分组的，如举重、摔跤、柔道、拳击等。减轻体重，运动员可以参加较轻量级项目的比赛，有望夺冠。同时，运动员大量排尿能稀释尿液中的，使浓度降至规定的限度以下，所以利尿剂也在禁用之列。

β受体阻滞剂实际是一种抑制剂，对人体能减慢心率，稳定情绪。因此，常用于无须剧烈活动的项目，如射击、射箭、摩托车等，服用这类药物能帮助运动员沉着镇静。和可卡因是一类 *** 物，运动员服食后可起“放松”或 *** 作用，以面对将要参与的体育竞争。

正因如此，不少教练员和运动员对趋之若鹜，想借此来取得优秀成绩。这实际量咱不正当的竞争行为，违背奥林匹克精神，违背了公正的公平的原则，有弄虚作的性质。

同时，对运动员的健康有严重损害。医学研究指出，任何药物都有毒副作用。在有病的时候，可以补偏救弊，而在无病的时候吃药，对身体必然带来损害。更何况，运动员服用这些药物，一般量都很大，或时间很长，所以毒副作用更加明显。如合成类固醇，能使体格强壮、肌肉发达，增强爆发力。但长期应用会导致高血压、动脉硬化，又常诱发冠心病，如心绞痛、心肌梗死等。对男性可导致了阳痿、睾丸萎缩、 *** 生成减少；对女性，可导致月经紊乱、闭经、男性经、不孕症等。

1886年，在法国举行的国际自行车比赛中，英国运动员林顿由于服用过量的三甲烯而丧命。1960年罗马奥运会上丹麦自行车运动员杰逊，因服用而死于比赛途中，这使国际奥委会再也不能坐视不管了。于是1962年国际奥委会在莫斯科通过了一项反对使用的决议。 1967年，国际奥委会医学委员会成立。1968年墨西哥奥运会上首次公布了8种禁用药物。 1992年巴塞罗那奥运会，禁用药物达104种，且还有逐渐增加的趋势。

由于的使用违背了奥林匹克精神，且对运动员的健康有巨大损害，所以奥委会对的检测是认真细致的，对于违反者的处罚也是严厉的。

17年，东德的伊洛纳·斯勒皮来内克和芬兰的马尔库·图奥克在欧洲铁饼锦标赛中，因服用类因醇而被剥夺领取金牌的资格。他们同另外三个服用类固醇的运动员一起，被取消参加比赛资格一年半。1988年，加拿大短跑名将本·约翰逊在汉城奥运会上创造的百米世界纪录，因查出服用康力成而宣布作废。1994年15届世界怀足球赛的决赛阶断，阿根廷足球巨星马拉多纳因服用，而被国际足联逐出，而被国际足联逐出世界杯。举重强国保加利亚，于1988年汉城奥运会时因举重队中多人服用，而受到重罚，提前回国。

以往检测用的标本是尿液，因为任何都是通过尿液向外排泄。今年，国际奥委会为坚决杜绝服用的现象，用血检和尿检两种方法，以示公正。

检测是一项难度很高、责任十分重大的工作，要求定性能、定量都十分准确，其检查结果要承担执法责任，所以必须做到万无一失，并经得起复查

那一次,我喜欢上了田径300字

《耐久跑》是小学阶段田径教学内容，也是学校体育教学的基本内容，通过掌握基本的运动技能，起到锻炼身体、发展体能的目的，培养学生的竞争意识，增强学生克服困难、战胜挫折的信心和勇气。

耐久跑对提高学生心肺功能，发展学生耐力，培养学生吃苦耐劳的良好品质都具有重要价值。但由于此项活动持续时间长、体能消耗大，再加上运动形式单一、枯燥，学生很容易产生害怕和厌倦心理，从而影响教学。怎样才能更好地帮助学生克服厌倦心理，激发他们的竞争意识，培养他们对耐久跑的兴趣，从而增强学生克服困难、战胜挫折的信心和勇气。结合平时的教学情况，我认为应从一下几个方面来做：

一、体现“健康第一”的理念

在《耐久跑》教学中重视学生个体差异和不同需求，贯彻因人而异的原则，注意安排适合各种学生生理特点的训练内容，保证学生在不同时期都能达到非常好的锻炼效果。在学生掌握基本的运动技能的基础上，逐步增强学生在生活中学会克服困难，课内课外自觉坚持锻炼身体的信心和勇气，培养紧张、竞争意识和团队合作能力，体验跑的乐趣，让学生在运动中培养良好的思想品质，达到“育体育心”和谐发展的目的，体现健康第一的指导思想。

二、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识

1、利用乡土气息的健身器材，调动积极情绪。

教师的教法单一，学生便会感到枯燥乏味，影响练习的积极性。在进行教学时，教师可以利用富有乡土气息的教具（如：跳绳、橡皮筋、自制的教具等）来教学。跳橡皮筋时，可预先设置几个图形，让学生在音乐的伴奏下进行行进间的练习，跳完一种换另一种，还可以将跳绳按节奏、节拍进行耐力练习。这样学生就感到新鲜有趣，在轻松优美的气氛中，得到美好的学习享受，也就积极主动参与学习中来，从而达到更好的教学效果。

2、利用多种教学方法提高学生学习的练习兴趣。

兴趣是学生参与体育活动的基本功之一，课堂教学中，教师利用游戏活动，来调动学生们的练习积极性，培养学生对耐久跑的兴趣。如在耐久跑练习时，教师先创设一个教学氛围，又设置一些有趣的情境（过独木桥-穿越森林-跨沟-被小狗追等），并配以音乐，让学生们自由组合，并凭借想象在情境中进行耐久跑练习，学生若喜欢篮球，就把篮球内容加进来，若喜欢其他的，我们教师就应该认真做好策划、组织、备课等工作。因为只有学生认真、高效的完成练习，耐久跑的能力才能得到提高。

三、以学生发展为核心，重视学生主体地位

1、运用各种图形，让学生围绕变换行进路线做各种图形跑，如蛇行跑、螺旋形跑、8字形跑等，学生总是喜欢有新意、有创意的练习，哪个时候他们的兴趣才会高。

2、走跑交替运动也能提高学生兴趣，让学生感到新奇，练习起来不觉得疲劳。教师可以以口令、哨声等做练习。

3、变换跑的动作形状和方向

在跑进中按教师的信号，用小步跑、高抬腿跑、跨步跑、后退跑、并步跑、前后交叉跑等练习，是学生感到新鲜，增强课堂学习气氛。

四、关注学生个性差异，确保每个学生够受益

教师给予学生创造、自由练习的氛围，让学生在乐中学、乐中练。在教学过程中，让学生自己选择学习内容，自己定学习目标。尊重了学生意愿，让内容相同成为一组，让他们自己在一起讨论、实践、总结、发现、再实践、探究自己感兴趣的内容。同时，教师给学生充足的时间进行学习，提高学生学习的积极性和主动性。由于这些项目是学生总结选择的，学生从心里喜爱，而练习的方式又有一定的自由度，对学生有较强的吸引力。学生参与度一下子就提了起来，满足了学生锻炼的欲望，学生情感得到了体验，增强了学生体验成长离不开锻炼的意识。

教学过程中还有许多值得我们深思的问题，教学方法是多种多样的，耐久跑的教学一定要把握好游戏为主、学生主体两大要点，通过分组、做游戏、开放式教学环境营造愉快、和谐、宽松的教学氛围，让学生自由的学、快乐的学，这样才能达到我们的教学目的。

心情不好在田径场夜跑5公里的朋友圈句子

我，我更爱运动，我尤其酷爱跑步。跑步，能活动四肢，强壮肌肉， 增加肺活量，温暖的阳光洒在赛场上，男子组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧......

平时，不经常运动的我在一开始有一些吃力，但是经过这么长时间的锻炼后，也已经适应了，觉得自己的身体也比原先强壮了许多，生病的次数也少了，渐渐热爱起这令人兴奋的体育运动。阳光体育不但可以促进同学间关系和谐发展，而且还可以带来欢乐，调节情绪，减少郁闷，舒展身心，陶冶情操，还有利人体肌肉的生长，真是一举几得啊。当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的大课间活动开始啦！“一二一，一二一……”

每到大课间活动时，操场的同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，有的打羽毛球，还有的玩一些体育小游戏。同学们玩的真是不亦乐乎，每位同学脸上都洋溢着快乐的笑脸。

如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。

因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力！青春是充满活力充满阳光充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳皮筋之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你起来。少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习。

阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来；我已经准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发；向着阳光，我们舞出生命的精彩。

田径运动对身体真的这么好么？

心情不好在田径场夜跑5公里的朋友圈句子篇一 1.如果想哭，就去跑步，让泪水变成汗水蒸发掉。喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣。 2.去跑步吧！趁着年华正好，趁着时光未老，换一种活法，遇见更好的自己。 3.跑了5公里，下了点小雨，享受风雨中来来去去的惬意。 4.李宁：一切皆有可能！ 5.相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。 6.有时去跑跑步。 7.跑步是治疗抑郁症的良方。 8.从前，有个胖子每天坚持跑步，然后他成功减肥了，你呢? 9.如果停下来，相信还有人会继续在路上奔跑！ 10.想象一场跑步，远比迈开脚步，更累。 11.运动后，一身汗，据说运动可以释放多巴胺！排解负能量！ 12.你跑了多少，只有鞋子知道，只有它懂你。 13.喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓。 14.幸福的生活就是——微风细雨，跑来，跑去。 15.女孩子千万不要夜跑，万一遇到火锅店怎么办。 16.体胖还需勤跑步，人丑就该多读书。 17.就像在集体跑步的时候，每个顾全大局的人，然后都不会因为自己的鞋带不小心开了而停止前进。 18.赛场上的运动员像离弦的箭一般冲了出去。 19.戒了烟，坚持在跑步，本意其实不在追求健康，而是努力去克服一些影响你意志的意念 20.静止便死亡，只有健身才能敲开永生的大门。 心情不好在田径场夜跑5公里的朋友圈句子篇二 21.当我决定去操场跑步时，才发现看到那些男男女女以及男女时，我身边连只狗都没有。 22.也许很多人都知道运动很重要，它能分泌一种“快乐素”，让身体.精神.心理都能悄无声息地充满活力。 23.我是发现了，心情好的时候就想运动，心情不好只想睡觉。 24.被动跑步，累的要命；主动跑步，焕发新生。 25.中午食堂吃饭的时候，隔壁老总打电话来让他的人给他送饭到某某路口，说是从早上堵到现在呢。。 26.坚持一定会成功但放弃真的很舒服，记一次目标3km只完成2km的夜跑我真是个菜鸟。 27.跑步是一项坚持的运动，一个人跑的时候更能锻炼自己的意志！不偷懒、加油！跑步的心情说说。 28.无需找到跑步的方向，方向，即在脚下。 29.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。 30.懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。 31.早上起来，微雨蒙蒙，太太让我开车上班，顺路送她到单位。我大怒道：“为啥呀？为啥呀？我地也拖了，碗也刷了，家务都做了，为啥还用这样残忍的手段惩罚我？——宁肯搓板跪断，决不开车上班！” 说完，骑着自行车溜了！ 32.跑步或许不会更美，但不跑一定更徒伤悲。 33.失败者任其失败，成功者创造成功。 34.尽管如此，我几乎从不曾思考正儿八经的事情。我跑步，只是跑着。 35.停下脚步，是为了欣赏更好的人生风景；而迈开脚步，是想把这欣赏的时间，拉得再长一点。 36.运动能释放心中的压抑，可以成为心情不好的发泄方式。 37.大步流星，疾走如飞，两脚生凤，健步如飞。 38.夜跑第一天我跑了半个小时就跑不动了果然我是很容易放弃的人。 39.早起活活腰，一天精神好。 40.世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。 心情不好在田径场夜跑5公里的朋友圈句子篇三 41.我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度。来吧，尽情释放你的活力。 42.大汗淋漓，跑步不停！ 43.身体越炼壮，脑子越用越灵。 44.胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！ 45.跑步1年，是改变；跑步5年，是蜕变。 46.已经开始走向泡脚，喝茶，喝枸杞原浆，穿塑身内衣，夜走+夜跑的道路了。好好生活，好好养生。 47.谁知道开始跑步以后每晚失眠更严重了。 48.我会化身和煦的阳光，帮你驱走寒冷，我会化身锋利的宝剑，为你披荆砍刺，我会化身温柔的清风，替你吹走忧愁，你知道，我会一直在你身边支持你，你可以的！ 49.此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！ 50.有多少人走，你不走，就得走自己的路。 51.只要一直跑，就可以把烦恼甩在身后。 52.强化心肺，跑者能够通过一公里一公里的跑量来强化心肺。 53.你不是因为变老而停止跑步，然后你是因为停止跑步才变老。 54.似乎外面一直阴天，很冷的样子。不知还下不下雨，想去跑一跑，冷天如果也能坚持跑步，才算是真正的坚持吧。 55.你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。 56.在你尝试另一次马拉松比赛前，你要忘掉你上一次的比赛。因为你根本不知道你将迎来什么。 57.坚持数年，必有好处。 58.跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强 59.于是，大伙跑得更快了，脚下像生了风似的，一溜烟儿地跑回家。 60.当跑马拉松越过一个临界点之后，痛苦就根本麻木到被忽略了。 2023校园荧光夜跑活动朋友圈宣传文案锦集(60句)

2023校园荧光夜跑活动朋友圈宣传文案篇一 1.跑步很累时好开心，因为我还活着，活。 2.运动并不是让我变得有多优秀，而是让我有了更多机会。虽然每天运动半小时或一小时，当下并不会带来什么改变，但日积月累，你会发现自己有了强大的内心，人也会变得比较开心。 3.被动跑步，累的要命；主动跑步，焕发新生。 4.如果没有如果，我会和你白头偕老。 5.天天喊着跑步，今天终于打卡了，恨不得像上班一样天天打卡。 6.想哭的时候就到操场上跑步，把眼泪都变成汗水蒸发掉好么，我不喜欢看到任何一个人哭鼻子。 7.镜子里的自己太油腻了，先立个小目标，连续三天每天跑步1小时。 8.压抑久了，就释放一下。 9.跑步可以产生快乐的物质。 10.做人要讲信用，既然说了要每天跑步减肥，就要天天说。 11.早起活活腰，一天精神好。 12.时间是生命，动作是性命。 13.喜欢才能放肆的去跑，但懒，就是要克制。跑步虽易，然后坚持不易，且跑且珍惜。 14.跑步是一个过程，一个享受的过程，所有的朋友伸伸懒腰都来跑步吧。 15.少壮不锻炼，老来徒伤悲。 16.你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。 17.健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。 18.爱运动的人，可倾诉的朋友也多。遇到困难，朋友可以帮忙出谋划策解决问题；遇到了感情危机或亲人离去，朋友可以给予理解和陪伴，都会让人心情变好。 19.今天又捡起了被放丢弃的夜跑，跑步，从操场10圈开始，大汗淋漓，很舒服。 20.跑步或许不会更美，但不跑一定更徒伤悲。 2023校园荧光夜跑活动朋友圈宣传文案篇二 21.打卡12公里，夜跑提前两小时，迎着晚霞开始，月亮出来结束，坚持多一点，疾病远一点，健康长久点！ 22.里跑步完成，用时1小时44分，消耗1032.0千卡。 23.向前跑，迎向此生的骄傲。 24.没有人能取代你的位置，跑步也一样！ 25.早睡早起多运动，吃好喝好心情好，健康的生活方式！ 26.有史以来最夜的一次夜跑被突如其来的姨妈痛终止了，那就这样吧。 27.天空湛蓝，阴雨绵绵，我与你同在：奔跑！ 28.跑跑跳跳浑身轻，不走不动皮肉松。 29.运动，情绪治愈之良药。 30.跑步没有捷径，都是一步一步积累起来的，坚持才是最好的！ 31.坚持跑步，坚持健身，干净圈子，拒绝暧昧，忙着努力，忙着优秀，态度明确。 32.找到个夜跑的好地方，太好了再也不用当吸尘器了。 33.看过水浒传吗?唐僧师徒四人在桃园结义，然后被贾宝玉逼上梁山的故事。 34.气的我下楼夜跑，短袖短裤的也太冷了还是早点洗洗睡。 35.青春的乐园，我们要尽情地奔跑，不会怕跌倒，更无需怕受伤。 36.跑步是治疗抑郁症的良方。 37.跑步1年，是改变；跑步5年，是蜕变。 38.强化心肺，跑者能够通过一公里一公里的跑量来强化心肺。 39.有时去跑跑步。 40.每次江边夜跑完，路过楼下宵夜摊子，人世间最大的诱惑莫过于此了。 2023校园荧光夜跑活动朋友圈宣传文案篇三 41.当你与人闹矛盾或受到领导的批评，心情非常糟糕的时候。最好的办法，还是去运动。 42.我敢保证，只要你将自己累得筋疲力尽，汗流浃背后，心情一定会好很多，不会像当初那样的不舒服了。 43.我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度。来吧，尽情释放你的活力。 44.选择一种运动，每天坚持30分钟，保证身体健康！ 45.不要在乎你跑了多少，更多的是快乐地跑。 46.做操的赏快乐心情，唱歌的赏美丽容颜，跳舞的强青春永驻，登山的赏健康一生，不运动的发配宁古塔。还不快快感谢提醒，多多运动。 47.8个月，坚持一年，坚持更久。 48.体育与教育一样，能使人更加健康健全。 49.每天晚上跑步之后加餐的欲望就特别特别特别强烈，但是可惜并没有夜生活。 50.不开心时，可以吃香蕉，可以跑步。总之做自己喜欢做的事就可以了！ 51.驰骋赛场，是一种胜利。5运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！6温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。 52.慢跑坚持第13 天今日是夜跑4公里。还是晚上适合慢跑，早上晨跑觉得身体好沉啊。 53.谁知道开始跑步以后每晚失眠更严重了。 54.人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，远一点，这样，那些声音就会被抛在你身后，你就再也听不见了。 55.你必须迫使自己克服这些障碍。你也许会觉得你做不到。但是然后你会发现你内心的力量，并发现你原来可以比你想象中跑得更远。 56.保持身体健康是一种职责，但是只有少数人意识到这一点。 57.现在学校是疯了还是怎么每天上午第二节课都要跑步，累的跟狗似的。 58.骏马是跑出来的，人也一样。 59.想象一场跑步，远比迈开脚步，更累。 60.相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己 分享自己夜跑时有微风的舒适朋友圈文案

分享自己夜跑时有微风的舒适朋友圈文案篇一 1.或许你曾经说你孤独，或许你曾经彷徨，而现在你有了我，忘掉过去，往后的日子我陪你，国庆节我和你在一起！ 2.我把对你的祝福系上风筝送上天，割断风筝线，让它漂到你身边，每一句都带着我浓得化不开的情谊，许久不见，敬祝：国庆节快乐！ 3.强化心肺，跑者能够通过一公里一公里的跑量来强化心肺。 4.所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。 5.我去跑步不纯粹是一种体育锻炼，从一定意义上讲，它也是一种职责 6.走路是极好的运动，人应该养成走长路的习惯。 7.速度与距离姑且不问，我先做到坚持每天跑步，尽量不间断。 8.相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。 9.他像雷电一般，霎时消失地无影无踪。 10.还记得吗？那些年我们一起罚跑步，不负的我们在夕阳下对着全校扯嗓子唱征服。 11.一开始我选择跑，我害怕！现在我可以跑了，我渴望... 12.没有人能取代你的位置，跑步也一样！ 13.在你尝试另一次马拉松比赛前，你要忘掉你上一次的比赛。因为你根本不知道你将迎来什么。 14.赛场上的运动员像离弦的箭一般冲了出去。 15.就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。 16.发令枪一响，一切就不一样了，世界不一样了，除跑无大事。 17.今天又捡起了被放丢弃的夜跑，跑步，从操场10圈开始，大汗淋漓，很舒服。 18.跑步的朋友圈怎么发 朋友圈跑步配文字 19.在跑步机上跑来跑去，也没有跑出去过一次。然后距离不断增加，人还呆在原地。 20.爱情永不停歇，才刚刚开始！ 分享自己夜跑时有微风的舒适朋友圈文案篇二 21.世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。 22.生命在于运动，只是生活没给我们坚持下去的时间，大汗淋漓的释放自己，何尝不是曾经的自由放任。 23.关于晚上跑步的说说 一个人夜跑的心情短句 24.一个人坚持跑步一周不难，坚持学英语几天不难，难的是把优秀养成习惯，坚持个月，坚持一年，坚持更久。 25.运动能增强人的体魄，锻造你的身材，越是经常运动的人，身体越是健康，面相也越是年轻。 26.跑步不要攀比，要超越的是自己！ 27.每天跑步俯卧撑体重不降反增是什么意思啊，真就瘦不下来呗。 28.不开心时，可以吃香蕉，可以跑步。总之做自己喜欢做的事就可以了！ 29.22踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。 30.你多自律，就有多优秀。坚持跑步，遇见更好的自己。 31.一大早，只有自己的呼吸和奔跑声，世界是那么的安静可爱。 32.你瞧，他像一头健壮的小鹿，一股气的冲向终点。 33.听着噼里啪啦的雨声，起身走到窗前，丝丝雨点透窗而来。 34.气的我下楼夜跑，短袖短裤的也太冷了还是早点洗洗睡。 35.越是忙碌，越是觉得累，越是要运动，酣畅淋漓地跑个步、跳个舞、打个球，整个人的疲乏感都会一扫而空。 36.中午食堂吃饭的时候，隔壁老总打电话来让他的人给他送饭到某某路口，说是从早上堵到现在呢。。 37.坚持锻炼身体，坚持每天跑步五公里，无论多晚坚持自律，习惯孤独，习惯一个人。 38.腾不出时间来健身，迟早会腾出时间来生病；腾不出时间来努力的人，一开始就已经失败。 39.运动是心情的“”能让人欣快、有精神，难过时更要动起来。 40.几个月没洗袜子，跑完步回家，把袜子脱下来往墙上一甩，结果袜子粘墙上了。 分享自己夜跑时有微风的舒适朋友圈文案篇三 41.跑步是为了遇见更好的自己，但更好的自己并不一定是更快的自己，而是那个愿意和自己和解的自己，是那个遵循人体运转规律的自己，是那个跌倒后拍拍土还能站起来的自己。 42.也许很多人都知道运动很重要，它能分泌一种“快乐素”，让身体.精神.心理都能悄无声息地充满活力。 43.大步流星，疾走如飞，两脚生凤，健步如飞。 44.去向一个从没跑过马拉松的人去形容那种痛苦，就如同是向一个天生的瞎子去解释颜色是怎么回事一样。 45.马拉松比赛时我从不会突然产生消极的想法，我只是冷冷地注视着那些困难，我知道，我即将击垮他们。 46.跑步是一辈子的事情，而不是几个半马，几个全马，或者几个星期不间断的跑量训练。 47.谁知道开始跑步以后每晚失眠更严重了。 48.找到个夜跑的好地方，太好了再也不用当吸尘器了。 49.坚持多久，鞋子知道；跑了没有，自己知道。 50.我和室友约定，每晚去街上慢跑半个小时，我们坚持了一个月，效果真的很明显，沿街的烧烤摊都被我们吃遍了。 51.坚持跑步，坚持健身，干净圈子，拒绝暧昧，忙着努力，忙着优秀，态度明确。 52.今天的阳光格外灿烂，刚跑完步，心情好爽，运动出汗是最好的化妆品！ 53.只要一直跑，就可以把烦恼甩在身后。 54.跑步是一个跑出去的过程，更是一个把自己找回来的过程。我希望你在跑出去的时候，别忘了再把自己给找回来。 55.跑步的这几个小时、几十分钟，人好像穿越了一条纷扰繁杂的河流，来到水波不兴的湖面，什么也阻止不了你内心的平静和安然。 56.跑步或许不会更美，但不跑一定更徒伤悲。 57.戒了烟，坚持在跑步，本意其实不在追求健康，而是努力去克服一些影响你意志的意念 58.喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓。 59.时间是生命，动作是性命。 60.我运动、我健康、我快乐！生命在于运动，运动更添活力！ 围着公园夜跑欣赏风景的朋友圈打卡文案(60句)

围着公园夜跑欣赏风景的朋友圈打卡文案(篇一) 1.热爱生活，热爱跑步，热爱现在生活中的一切，那么美好。 2.当我心情不好时，就用跑步来释放自我，发泄自己，当跑到大汗淋漓，气喘吁吁时在回过头来，你就会有一种别样的心情。 3.在乎多少、多远、多快之前，更重要的是起跑没有。 4.也许很多人都知道运动很重要，它能分泌一种“快乐素”，让身体.精神.心理都能悄无声息地充满活力。 5.跑吧，追吧你比虎猛比豹强。 6.现在学校是疯了还是怎么每天上午第二节课都要跑步，累的跟狗似的。 7.她十三岁开始穿高跟鞋，十六岁可以穿着七厘米的高跟鞋跑步，她穿高跟鞋就和穿平底鞋一样。 8.如果灰姑娘的鞋是完美合脚的，然后那为何在跑步的.时候会掉在地上? 9.喜欢耳边的习习凉风。喜欢思想的天马行空。 10.喜欢跑步时的大汗淋漓。喜欢肆意自由而急促的呼吸。 11.如果想哭，就去跑步，让泪水变成汗水蒸发掉。喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣。 12.打卡12公里，夜跑提前两小时，迎着晚霞开始，月亮出来结束，坚持多一点，疾病远一点，健康长久点！ 13.我想把你当成座便，因为我看你不顺眼的时候好一屁股坐死你。 14.跑步是克服慵懒的良药。 15.遇病吃药，一时之效；锻炼身体，长久之道。 16.跑步很累时好开心，因为我还活着，活。 17.你必须迫使自己克服这些障碍。你也许会觉得你做不到。但是然后你会发现你内心的力量，并发现你原来可以比你想象中跑得更远。 18.就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。 19.今天的阳光格外灿烂，刚跑完步，心情好爽，运动出汗是最好的化妆品！ 20.跑步是苦的，上气不接下气、肌肉酸痛、各种受伤，就是这些跑步的一部分，正如痛苦和辛酸也是生活的一部分。 围着公园夜跑欣赏风景的朋友圈打卡文案(篇二) 21.让人疲惫的，不是脚下的路，而是鞋里的沙。 22.在跑步机上跑来跑去，也没有跑出去过一次。然后距离不断增加，人还呆在原地。 23.跑步的这几个小时、几十分钟，人好像穿越了一条纷扰繁杂的河流，来到水波不兴的湖面，什么也阻止不了你内心的平静和安然。 24.跑步可以发泄心中的不平衡和不快.释放压抑的心情。 25.生命在于运动，只是生活没给我们坚持下去的时间，大汗淋漓的释放自己，何尝不是曾经的自由放任。 26.今年新低，激动啊！坚持每天运动一小时，不求减得快但求减得健康！多次试过坚持跑步依然高居。 27.运动完心情好到飞起来，把所有的不快乐都跳走啦！ 28.坚持跑步，持之以恒下去你会发现它带给的变化是巨大的，不管是心情还是我们的身型！ 29.让跑步服务于我们，服务于生活，因跑步的存在让生活更加充实。 30.人生就像跑步机，只有不断奔跑，超越自我，才能不被它拖着被动的后退。 31.我把对你的祝福系上风筝送上天，割断风筝线，让它漂到你身边，每一句都带着我浓得化不开的情谊，许久不见，敬祝：国庆节快乐！ 32.跑步转移了自己痛苦的情绪！ 33.今天有个人说要追我，我拔腿就跑然后对他说：“再怎么说我小学也是跑步第一的人，就你还想追我。 34.运动能释放心中的压抑，可以成为心情不好的发泄方式。 35.他就像火箭一样向我冲来。 36.你不是因为变老而停止跑步，然后你是因为停止跑步才变老。 37.除了汗水，什么都省。 38.一通长跑，大汗淋漓之后，那种清爽、那种愉悦、那种自在、那种畅快，简直美妙无比。 39.运动，情绪治愈之良药。 40.喜欢冲刺时的感觉和喜悦。 围着公园夜跑欣赏风景的朋友圈打卡文案(篇三) 41.清凉的早晨就做健身操，抬腿伸手一二一，天天锻炼身体好。 42.不开心时，可以吃香蕉，可以跑步。总之做自己喜欢做的事就可以了！ 43.跑步的过程，就是不断进取的过程、跑步中，我强烈感受到了青春活力的跃动。 44.我确实感觉到了，在累积到一定跑量、达到一定速度、坚持到一定时间后体会到了，跑步时真的有种幸福感，耳朵里再听一些自己喜欢的音乐、故事，恐怕这是我爱上跑步、坚持跑步的一个根本原因吧。 45.跑步是治疗抑郁症的良方。 46.似乎外面一直阴天，很冷的样子。不知还下不下雨，想去跑一跑，冷天如果也能坚持跑步，才算是真正的坚持吧。 47.骏马是跑出来的，人也一样。 48.气的我下楼夜跑，短袖短裤的也太冷了还是早点洗洗睡。 49.向前跑，迎向此生的骄傲。 50.每次当我跑步跑不动的时候，摸着肚子上的一圈轮胎，我又有了无穷动力。 51.体育与教育一样，能使人更加健康健全。 52.当我决定去操场跑步时，才发现看到那些男男女女以及男女时，我身边连只狗都没有。 53.当有病时就要努力恢复健康。当健康时则应当经常从事锻练。 54.调制怪味可乐 买一瓶可乐，喝掉一半后，掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料，精心调制一份色泽正常的怪味可乐。 55.运动就是润滑剂，可以增强关节的灵活性和柔韧性，可以让健康长保。 56.只要一直跑，就可以把烦恼甩在身后。 57.那种心跳加速，脸蛋红扑扑的感觉我只有在大太阳下做运动才有的感觉。 58.每次跑步都因为腿短被推到第一排，嗯后来我把他们甩了二百米远。 59.下班心情压抑，约上朋友，来场跑步释放一下，真爽。 60.发令枪一响，一切就不一样了，世界不一样了，除跑无大事。

田径运动能有效地发展速度、力量、耐力以及灵敏、协调性等身体素质，增强体质，获得运动技能，提高运动成绩，培养意志品质。

(1)长时间竞走或长跑，全身的肌肉都参与工作，可加速物质代谢，增强心血管、呼吸和其他系统的活动能力，协调有机体各器官的系统机能，有效地发展耐久力和培养坚持不懈的意志。

(2)中速跑、快速跑要求进一步提高机体各系统器官的适应能力，身体全部肌肉群都参与运动，心血管、呼吸与其他系统活动也随着跑速的加快而更加强烈，物质代谢速度也更快，有效地发展速度、耐力、力量，也能使顽强拼搏精神跨人一个更高的阶段。

(3)跳跃是人体在短时间内，高强度神经肌肉用力克服障碍的运动。诸如克服地心引力，身体重量，自身运动中的各种生理性和病理性的不协调、不适应以及克服运动环境、器械、情绪等阻力。

(4)投掷项目是将专门器械推远或掷远的比赛项目。

(5)全能运动能更加全面地发展身体素质，更加全面地掌握田径运动技术，也能更好地发展一般耐力，增强顽强的意志品质。