奥运精神简笔画大全_奥运精神剪贴画

1.幼儿园大班美术活动教案

2.大学毕业晚会发言稿

3.集邮的意义及发展趋势有哪些？

4.幼儿中班2月份工作计划

5.中班二月份工作计划

6.20个春联

7.标志设计常识，了解一下

横披

牛年大发 牛气冲天 金牛报春 金牛献瑞 平安富贵 春满乾坤 发财生福 云润星辉

福满家门 寿山福海 福缘善庆 国泰民安 门迎百福 春和景泰 满面春风 迎喜接福

五福同臻 五福临门 大地回春 丰年大有 和气致祥 嘉言纳福 富贵长春 福满人间

春风送暧 旭日东升 紫气东来 春风畅意 春风满面 玉燕迎春 普天同庆 春安夏泰

四季如春 丰年大有 鹏程万里 见贤思齐 惠风和畅 厚德载福 华满三春 龙凤呈祥

春和景新 喜临千家 福满华堂 一堂太和 三阳开泰 千祥云集 户纳百福

人逢盛世情无限；牛拱华门岁有余。

人增福寿年增岁；鱼满池塘牛满栏。

大圣除妖天佛路；天蓬值岁兆丰年。

巳有长风千里志；亥为二首六身形。

丰稔岁中牛领赏；新台阶上步登高。

天好地好春更好；牛多粮多福愈多。

犬过千秋留胜迹；亥年跃马奔小康。

牛马成群勤致富；牛羊满圈乐生财。

巧剪窗花牛拱户；妙裁锦绣燕迎春。

吉日生财牛拱户；新春纳福鹊登梅。

朱门北启新春色；紫气东来大吉祥。

朱红春帖千门瑞；翠绿柳风万户新。

朱笔题名于雁塔；绿风摇柳动莺声。

名题雁塔登金榜；牛拱华门报吉祥。

花香鸟语春无限；沃土肥田牛有功。

衣丰食足戌年乐；国泰民安亥岁欢。

戌年引导小康路；亥岁迎来锦绣春。

戌岁乘龙立宏志；牛肥万户示丰年。

两年半夜分新旧；万众齐欢接亥春。

孟春之月方营室；宝盖进豕恰是家。

国泰民安戌岁乐；粮丰财茂亥春兴。

金榜题名光耀第；喜牛拱户院生财。

狗守家门旧主喜；牛增财富新春欢。

狗岁已赢十段锦；牛年更上一层楼。

狗年已展千重锦；牛岁再登百步楼。

狗问平安随腊去；牛生财富报春来。

狗蹲户外家长泰；牛拱门前户发财。

牛子一身皆是宝；亥年万事俱呈金。

肥牛拱户门庭富；紫燕报春岁月新。

牛多粮足农家富；子孝孙贤亲寿高。

牛是财神登万户；燕为春使舞千家。

牛拱家门春贴画；鹿衔寿草福临门。

牛增财富新春喜；燕舞祥和旧主欢。

科技财神尊上座；吉祥牛崽报新春。

恰逢盛世牛如象；喜庆新春鱼化龙。

桃符早易朱红纸；春帖喜题喜庆词。

原驰腊象长城雪；户养肥牛盛世春。

高老庄中称快婿；天逢府内是元戎。

硕鼠悠悠眠洞里；肥牛悄悄拱门来。

肥肉一身堪入市；钉耙九齿好犁田。

景象升平开泰运；金牛如意获丰财。

窗花剪牛招财富；壁上画虎镇鬼神。

蕃繁六畜牛堪饲；富裕千家君献功。

瑞雪纷飞清玉宇；花牛起舞贺新年。

燕衔喜信春光好；牛拱财门幸福长。

爆竹升天送狗岁；春花遍地缀牛年。

腾龙快马逢新世；送犬迎牛贺大年。

迎新春应赞牛为宝；辞旧岁莫忘犬看家。

昨夕犬年欢歌迎大地；今朝牛岁新景满神州。

盘瓠神将上天去报喜；天蓬元师下界来除灾。

骏马金鞍跨上康庄路；肥牛元宝迎来大丰年。

红梅点点，盘瓠傲霜随岁去；丽日融融，天蓬报喜伴春来。

盘瓠将军，奉命辞岁报功去；天蓬元帅，领旨迎春送宝来。

爆竹传吉语

腊梅报新春

亥时看入户

牛岁喜盈门

天好地好春更好

牛多粮多福愈多

大圣除妖天佛路

天蓬值岁兆丰年

国泰民安戌岁乐

粮丰财茂亥春兴

犬过千秋留胜迹

牛肥万户示丰年

骚人乐撰新春对

墨客欣书亥岁联

戌年引导小康路

亥岁迎来锦绣春

衣丰食足戌年乐

国泰民安亥岁欢

牛多粮足农家富

子孝孙贤亲寿高

迎新春应赞牛为宝

辞旧岁莫忘犬看家

骏马金鞍跨上康庄路

肥牛元宝迎来大丰年

昨夕犬年欢歌迎大地

今朝牛岁新景满神州

红梅点点盘瓠傲霜随岁去

丽日融融天蓬报喜伴春来

一年春作首；六畜牛为先。

人开致富路；牛拱发财门。

义犬守门户；良豕报岁华。

巳呼迎盛世；亥算得高年。

归仙界；亥牛拱福门。

驱寒尽；宝牛带暖春。

六畜牛为首；一年春占先。

六畜牛为宝；四时春最新

已岁春意闹，丑年神州欢。 喜三星在户，庆五福临门。

东风迎新岁，瑞雪兆丰年。 家和春常在，世盛福自多

长歌遍华夏，春风满神州。 万家腾欢语，四海庆长春。

花开香富贵，竹报岁平安。 海为龙世界，云是鹤家乡。

云开天可语，得伴鹤来归。 寿同山岳永，福共海天长。

抱琴看鹤去，枕石待云归。 日月华光照，乾坤喜气多。

五云迎晓日，万福集新春。 三阳从地起，五福自天来。

祥云集福地，瑞气盈华门。 祥光普天照，瑞气盈华门。

开门闻喜讯，举步见春光。 堆金积玉地，迎喜接福门。

银鼠才乘祥云去，金牛又借东风来. 和顺一门生百福，平安二字值千金

开门迎春春风至，抬头见喜喜气来。 堂开锦绣满金玉，人富春秋乐子孙

一片彩云迎晓日，万条金缕带春烟。 暖入晓日千家乐，时开景新万户春

奥运成功圆世梦 神七飞天扬国威 人寿年丰送子岁 国泰民安迎丑年

五鼠托进四海福 九牛送来十方财 春光辉眏三春暖，福星高照全家福。

青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。 鸣花炮声声道喜，居高楼步步登高。

种就福田如意玉，养成心地吉祥云。 暖入晓日千家乐，时开景新万户春

五风十雨皆为瑞，万紫千红总是春。 家居华日光天下，人在自由幸福中，

青松翠竹迎春至，瑞雪红梅送福来。 庭前芝兰昌百世，堂上玉树庆长春。

平安竹报千竿碧，富贵花开一品红。 和气致多如意事，好风吹放吉祥花。

无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。 无瑖人品清如玉，不俗文章淡似仙。

自供清淡精神爽，处世从容日月长。 得好友来如对月，有奇书读胜看花，

几番琢磨方成器，十年耕耘自见功， 花香满院春风至，喜气盈门幸福来。

东风送暖家家暖，瑞雪迎春处处春。 碧野和风香万里，华年美景锦千重。

梅花落地呈五福，风摇竹影献三多。 虎行雪地梅花五，鹤立霜田竹叶三。

化日春风百福臻，光天和地千祥集。 云献吉祥星联福寿，花开富贵竹报平安。

日暖华堂呈百福，春来画阁照三星。 堂上水仙迎春放，庭前福桔向人红。

竹因日暖平安久，花为春融富贵长、 福临宝地千秋富，春到人间万家乐。

喜见槽头牛马壮，笑观地里五谷丰。 烹煮三献承金鼎，调和五味饭菜香。

春丽花如锦；牛肥粮似山。

养牛能致富；放鹤可延年。

养牛能致富；有志莫忧贫。

牛为六畜首；农乃百业基。

牛为六畜首；梅占百花魁。

牛是农家宝；龙为中国根。

牛大能如象；肥多可胜金。

牛是家中宝；肥是地里金。

牛肥家业盛；人好寿春长。

牛肥家业旺；春好福源长。

牛肥粮茂盛；民富国昌隆。

牛年春意闹；龙舞国威扬。

牛拱门如意；鸡鸣岁吉祥。

牛拱财源旺；龙腾国运昌。

牛崽一窝乐；山花四季香。

横批

五谷丰登 六畜兴旺 吉庆有余

惠风和畅 发家致富 日度小康

牛年大吉 万事遂心 利国利民

一往无前 四海皆春 普天同庆

人逢盛世情无限；牛拱华门岁有余。

人增福寿年增岁；鱼满池塘牛满栏。

大圣除妖天佛路；天蓬值岁兆丰年。

巳有长风千里志；亥为二首六身形。

丰稔岁中牛领赏；新台阶上步登高。

天好地好春更好；牛多粮多福愈多。

犬过千秋留胜迹；亥年跃马奔小康。

牛马成群勤致富；牛羊满圈乐生财。

金榜题名光耀第；喜牛拱户院生财。

狗守家门旧主喜；牛增财富新春欢。

狗岁已赢十段锦；牛年更上一层楼。

狗年已展千重锦；牛岁再登百步楼。

狗问平安随腊去；牛生财富报春来。

狗蹲户外家长泰；牛拱门前户发财。

牛子一身皆是宝；亥年万事俱呈金。

肥牛拱户门庭富；紫燕报春岁月新。

牛多粮足农家富；子孝孙贤亲寿高。

牛是财神登万户；燕为春使舞千家。

巧剪窗花牛拱户；妙裁锦绣燕迎春。

吉日生财牛拱户；新春纳福鹊登梅。

朱门北启新春色；紫气东来大吉祥。

朱红春帖千门瑞；翠绿柳风万户新。

朱笔题名于雁塔；绿风摇柳动莺声。

名题雁塔登金榜；牛拱华门报吉祥。

花香鸟语春无限；沃土肥田牛有功。

衣丰食足戌年乐；国泰民安亥岁欢。

戌年引导小康路；亥岁迎来锦绣春。

戌岁乘龙立宏志；牛肥万户示丰年。

两年半夜分新旧；万众齐欢接亥春。

孟春之月方营室；宝盖进豕恰是家。

国泰民安戌岁乐；粮丰财茂亥春兴。

俯首甘为孺子牛 丰岁诗吟白雪歌

年丰人寿家家乐 户户厌恶大硕鼠

春到花开处处耕 家家喜爱老黄牛

花开江左白雪尽 土生白玉牛羊壮

春到人间黄牛忙 地产黄金鸡犬欢

一曲牧歌传牛背 腊梅花放雪将尽

无边柳色绿村头 春水温升牛甚忙

布谷声中闲人少 猪肥牛壮家增福

牧歌曲里颂春多 食足衣丰民自安

耕者有牛皆种地 新岁牧歌需纵酒

神州无处不欢歌 黄牛奋井不着鞭

五岭莺歌又燕舞 川原蝶舞翩翩好

九州马叫并牛欢 田野牛耕户户忙

牛背飘春曲 鹊舌报福音

人勤春来早 草发牛更肥

诚心乐作人间事 俯首甘为孺子牛

横心誓扫官仓鼠 俯首甘为孺子牛

挺身勇灭官仓鼠 俯首甘为孺子牛

布谷迎春叫 牵牛接福来

草绿黄牛卧 松青白鹤栖

丑时春入户 牛岁福临门

欢度新春节 高歌小放牛

黄牛耕绿野 猛虎啸青山

牛耕芳草地 鹊报吉祥年

牛开丰稔景 燕舞艳阳天

牛铃飘翠岭 燕语暖春风

牵牛花报喜 布谷鸟催春

莺舞池边柳 牛耕陌上春

子岁先登富路 丑年再上新阶

碧树红楼相掩映 黄牛骏马共迎春

碧桃无意随春水 黄犊有情鼓绿涛

布谷鸟鸣忙布谷 牵牛花绽喜牵牛

产奶无私甘奉献 充饥有草乐耕耘

春到人间新燕舞 喜盈门第铁牛忙

春归大地黄牛跃 神轾人间紫燕飞

辞旧迎新除硕鼠 富民强国效勤牛

辞鼠修仓迎稻熟 催牛耙地促年丰

翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金

当年禹甸多铜马 今日春郊遍铁牛

丁年鼠匿辉煌业 丑岁牛奔旖旎春

红梅傲雪千门福 碧野放牛五谷丰

黄牛吃草生新奶 紫燕衔泥筑小巢

黄牛舔犊芳草地 紫燕营巢杏花天

黄土田间牛作画 紫微春苑燕吟诗

茧花绽放漫山绿 牛背飘来一曲歌

金光大道人催马 黄土高坡口吆牛

金牛开出丰收景 喜鹊衔来幸福春

君子闻声心不忍 庖丁善解目无全

可染画牛牛得草 悲鸿放马马扬鞭

老牛力尽丹心在 志士年衰赤胆悬

牧草丛中春色美 放牛曲里笑声甜

牧童牛背春香路 游子马蹄梦醉乡

牛奔马跃行千里 凤舞龙飞上九霄

牛鞭当笔填新句 鸟语作歌报福音

牛耕碧野千畦秀 人值芳龄百事亨

牛耕沃野千畦绿 鹊闹红梅万朵红

牛耕沃野千山笑 雪映红梅小院香

牛郎不厌天河阔 织女但求凡世欢

牛郎弄笛迎春曲 天女散花祝福图

牛主乾坤春浩荡 人逢喜庆气昂扬

人勤一世千川绿 牛奋四蹄万顷黄

人物风流心向党 黄牛勤奋力耕田

三春淑景景无丑 四化励人人效牛

神州无处不放彩 农户有牛喜迎春

鼠报平安归玉宇 牛随吉瑞下天庭

鼠年不做官仓鼠 牛岁甘为孺子牛

鼠年谱就惊天曲 牛岁迎来动地诗

鼠去牛来辞旧岁 龙飞凤舞庆新春

鼠去牛来闻虎啸 民殷国富盼龙飞

鼠去牛来欣大治 龙腾虎跃奋新程

数声柳笛飘牛背 无限春光亮马蹄

数声牧笛传新曲 四野耕犁试早春

铁牛喘月平畴绿 赤帜啸风满地红

铁牛拖出满山宝 茧手挖来遍地金

为民当效黄牛力 报国壮怀赤子心

未许田文轻策马 愿闻老子再骑牛

写完福字描春字 迎到金牛买铁牛

新春乐咏黄牛颂 小院频传喜鹊歌

新春喜作黄牛颂 旭日高悬致富门

新村喜盼铁牛到 农家笑望春燕飞

有庆年头牛得草 无垠大道马扬蹄

玉鼠回宫传捷报 金牛奋地涌春潮

玉碗生光辉琥珀 金牛焕彩耀星辰

猪肥牛壮家家乐 燕舞莺歌处处春

子去丑来腾锦绣 鼠归牛到竞辉煌

不知索取只知奉献 勿问收获但问耕耘

灭鼠消灾粮丰人寿 养牛致富国裕家康

牛奔马跃行千里 凤舞龙飞上九霄

牛耕碧野千畦秀 人值芳龄百事亨

牛耕沃野千畦绿 鹊闹红梅万朵红

牛耕沃野千山笑 雪映红梅小院香

牛郎不厌天河阔 织女但求凡世欢

牛郎弄笛迎春曲 天女散花祝福图

牛主乾坤春浩荡 人逢喜庆气昂扬

人勤一世千川绿 牛奋四蹄万顷黄

人物风流心向党 黄牛勤奋力耕田

三春淑景景无丑 四化励人人效牛

神州无处不放彩 农户有牛喜迎春

鼠报平安归玉宇 牛随吉瑞下天庭

鼠年不做官仓鼠 牛岁甘为孺子牛

鼠年谱就惊天曲 牛岁迎来动地诗

鼠去牛来辞旧岁 龙飞凤舞庆新春

鼠去牛来闻虎啸 民殷国富盼龙飞

鼠去牛来欣大治 龙腾虎跃奋新程

数声柳笛飘牛背 无限春光亮马蹄

数声牧笛传新曲 四野耕犁试早春

铁牛喘月平畴绿 赤帜啸风满地红

铁牛拖出满山宝 茧手挖来遍地金

为民当效黄牛力 报国壮怀赤子心

未许田文轻策马 愿闻老子再骑牛

写完福字描春字 迎到金牛买铁牛

新春乐咏黄牛颂 小院频传喜鹊歌

新春喜作黄牛颂 旭日高悬致富门

新村喜盼铁牛到 农家笑望春燕飞

有庆年头牛得草 无垠大道马扬蹄

玉鼠回宫传捷报 金牛奋地涌春潮

玉碗生光辉琥珀 金牛焕彩耀星辰

1.招南北东西英才 绘我神州特色（上联）

集古今中外精粹 写吾盛世新篇（下联）

欢庆春节（横幅）

中华勇士 七架神舟巡玉宇（上联）

科技先锋 满腔热血铸丰功（下联）

恭贺新春（横幅）

祥光照四海 四海同春春不老 文笔总多情 春联满写新春意（上联）

瑞气满九州 九州共乐乐无疆 英年须努力 壮志早酬少壮时（下联）

佳节逢盛世（横幅）

2.2009年春联大全

和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香

春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然

事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆

春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽

迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新

东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人

壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽

财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节

大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园

盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节

千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余

欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海

财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进

春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉

大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意

占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断

高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成

天地和顺家添财 平安如意人多福 横批：四季平安

春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门

内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照

日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉

迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意

创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门

民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安

精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民

发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富

欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福

迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门

万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门

和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节

冬去山川齐秀丽 喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉

幼儿园大班美术活动教案

　教师需要进行关于教育教学的工作总结，那么应该如何进行相关的总结呢？接下来我整理了有关幼儿园的教育教学工作总结3篇，供大家学习和参阅。

有关幼儿园的教育教学工作总结1

　 一、教育教学方面：

　成效：

　1、在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。

　2、在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。

　3、由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。

　4、礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。

　5、本学期的主题墙认真完成，效果较好。

　6、蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。

　7、按时认真参加教研活动，积极记录学习。

　不足：

　1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。

　2、在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。

　 二、一日流程及生活护理执行情况：

　成效：

　1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。

　2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。

　3、孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。

　4、能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长。

　5、每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。

　6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。

　7、每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。

　8、离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。

　9、每天

　早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。

　不足：

　1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。

　2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理能力能力差需帮助，所以户外活动前时间紧张。

　3、有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。

　 三、家长工作：

　成效：

　1、能按时按量进行家长预约交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。

　2、及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。

　3、微笑面对家长，不与家长发生冲突。

　4、家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈。

　5、支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。

　6、对于生病的孩子及时打电话关心。

　不足：

　个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。

　由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知。

　 四、师德执行情况：

　成效：

　1、在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情。

　2、平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生。

　3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。

　4、关心爱护每一个孩子。

　不足：

　对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。

　 五、安全工作：

　成效：

　1、孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。

　2、每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合。

　3、在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护。

　4、能够及时排查班级所存在的安全隐患问题

　5、能够认真坚持消毒工作。

　不足：

　1、本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。

　 六、班级配合：

　成效：

　1、班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心。

　2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。

　3、能够协助班级老师做好各项工作。

　4、工作中我

　们是好搭档生活中我们是好姐妹。

　本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步

有关幼儿园的教育教学工作总结2

　加强园内安全教育，并将安全教育纳入幼儿园的课程之中。

　 一、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉悟。

　1、在教师重温了《教师职业道德规范》及相关的教师职业道德要求等，开展了“我与孩子一样高”即兴口头演讲活动中，参赛老师均从不同的角度，阐明了自己的观念。如：我平时与幼儿讲话时，要放下老师的架子，蹲下来与孩子说话……，情绪不佳时，不因自己的情绪而影响孩子的情绪，要有意志控制自己的情绪，要有较强的自制力……，当孩子指出自己教学上的失误时，要放下老师的尊严，真挚的倾听幼儿的意见……等等，通过活动，启发了每位教师今后要注意蹲下来与幼儿讲话的好习惯，与幼儿保持平等的地位。

　2、学习了《现代幼儿教师素养新论》专业书籍。幼儿教师素养是教育史永久命题，更是一个现实命题。教师们通过自学与讨论厚德篇、挚爱篇、尚美篇、健心篇、合作篇、求知篇、励能篇及创新篇等等，比以往更加清楚的认识自己身处的时代，教师素养的内涵已经发生了变化，必定注入浓厚的现代特色，必须具有科学、民主、开拓、创新以及人道主义精神，从而激励每位教师再实践中努力使自己成为高素养的幼儿教师，具备一颗挚爱之心、一颗求知之心、一颗尚美之心、一颗合作之心、一棵健康之心、一棵激励之心、一颗创新之心。

　 二、深化教学研究

　1、以《纲要》五大领域依据，大、中、班各年龄，确立了各年龄段的主题，如：大班八个主题，中班六个主题，小班六个主题。并且能把握教育契机，能根据国内发生的大小事情及季节性生成新的主题，如：“向奥运健儿学习”及由“小小探索者”与课程整合引发的主题“我们的小小乐队”等活动。

　2、有效地开展班级特色活动，使班级活动丰富多彩。大一班：打击乐、英语；大二班：快乐数学、识字、英语；大三班：书法、英语；中一班：舞蹈、美工；中二班：剪纸、泥工；小一班：舞蹈、识字；小二班：书法。每个班级老师每周利用下午时间开展兴趣活动，孩子们通过一学期的兴趣活动，英语会话水平提高了，单词记忆量加大了，打击乐技巧有所提高。如：“中国剪纸“艺术。激发了幼儿对民间艺术剪纸的喜爱之情，幼儿掌握了折、剪、镂空剪，逐步学会了装饰纹路月牙形的剪法，打击乐《紫竹调》幼儿在欢快与委婉流畅的民族音乐下，进行齐奏、合奏、激发了幼儿表演兴趣，中国画幼儿根据自己的生活经验用毛笔画出了栩栩如生的“鱼”，发挥了幼儿的想象力。英语教学教师凭借自学尽可能的给幼儿以正确的发音，与幼儿学习游戏，得到实验班级家长的好评，如：“和天线宝宝做游戏”发挥了幼儿英语口语能力，培养了幼儿对英语教学的兴趣等等。

　3、提供了适合幼儿发展的课程环境，大部分班级都能根据班级实际，根据班级主题进行墙饰布置，如：我们爱祖国：鲜花地图；红旗飘飘；祖国与花朵；及祖国各地门票展；为奥运健儿喝彩：奥运健儿拼搏画展；奥运健儿金牌获奖展’；美丽的秋天：剪纸落叶；剪贴画秋叶飞飞；及树叶实物粘贴；剪纸：美丽的蝴蝶；秋天的果实等等。会说话的墙饰发挥了教育功能，这标志我园教师已将环境创设纳入课程的实施过程，为幼儿提供了发展的课程环境。

　4、重视幼儿思想品德教育，结合雅典奥运会、国庆节、月饼节及新年等开展有主题的`德育教育活动，如：开学第一周抓住这一契机，各年龄段开展不同形式的向奥运健儿学习，长大为祖国争光爱国主义教育，除了学习了解运动健儿拼搏场上的事情，中大班的孩子们还用绘画形式画出自己心中的英雄，并且与老师一道收集报纸及杂志上健儿们领奖或努力拼搏的精彩画面，以向小班幼儿讲述……。国庆节到来之际，中大班幼儿在自己的班级布置教室，以不同的美术形式表达自己对祖国的热爱之情，全园以诗歌表演形式进行班级开放活动，有教师表演的节目、有家长表演的节目，有孩子们表演的节目，孩子们在家长们表演的节目中：讲述的祖国妈妈成长的故事；祖国妈妈的孩子；高歌祖国妈妈的繁荣昌盛等等；得到了一次对祖国妈妈的认识，受到了又一次的教育，达到了老师与幼儿之间的互动，老师与家长之间的互动，家长与家长之间的互动，从而增进了相互之间的交流与情感。为此，得到了家长们的好评。

　5、重视小班服务工作，以区角形式接待新入园的幼儿，使幼儿在温馨、愉快的区角游戏中很快地熟悉幼儿园的集体生活。每天孩子们来到幼儿园可以在区角中找到自己喜欢的事情做，打破了以往孩子只是做在座位上等待的现象，同时，给了老师与孩子更多的交流机会，前几周老师与幼儿一起游戏，拉近了孩子们与老师的情感距离，孩子们不感到幼儿园环境的陌生，在很短的时间里很快度过了焦虑期，熟悉了幼儿园的生活。做到了孩子放心，家长安心。为了鼓励孩子们不哭闹，天天上幼儿园的好习惯，老师们积极想办法，每天不同样用不干胶剪出各式各样的图形如：花朵、五角星等等，天天贴在孩子们的额头以次鼓励，这样大大的提高了新小班幼儿上幼儿园的积极性，深受孩子们的喜欢，得到了家长的赞扬。并且也为我园今后新生接待工作起到了示范作用。

　 三、进行了IBM小小探索者儿童智力开发项目的工作

　项目今年11月是国家教育部对次实验项目工作开展情况的验收阶段，对此，我园IBM“小小探索者”儿童智力开发项目实验组成员，积极投入验收资料的整理工作。根据自己的实践经验整理出了书万字的实验经验、教学反思、课程整合案例及教学随笔等等，还对IBM“小小探索者”儿童智力开发项目软件提出了自己的建议，同时，也征集了安装IBM“小小探索者”儿童智力开发项目电脑软件家庭及积极配合项目开展的热心家长的建议与参与探索的体会。同时整理出编了该项目成功的经验集，随参加IBM“小小探索者”儿童智力开发项目年会的人员在年会上进行交流。另外，实验员姚宁老师的执笔写的论文在年会上进行了大会交流，进入了全国实验园该项目的前十名，为我园争得了荣誉，同时，激励了全园教师投身与科研的积极性，大大的提高了IBM“小小探索者”儿童智力开发项目实验员再探索的热情，也为我园今后进行IBM“小小探索者”儿童智力开发项目的再探索打下了坚实的基础。

　 四、加强了园内安全教育，并将安全教育列入幼儿园的课程之中。

　保证幼儿的健康和安全不仅是家长的责任，也是教师的重要职责，本学期我们将保护幼儿生命，促进幼儿健康放在首要工作，结合政府及教育局一些指示开展专项的安全教育，将安全教育列入课程之中，首先，根据指示中的一些安全要求在幼儿中进行教育，使幼儿有安全预防常识，其次，针对都市潜藏着许多难以预防的危机，在家园联系栏以标题《狼来了怎么办》向家长宣传，以达到家园共育的目的。在教育教学中，我们购买了《孩子远离危险》安全教育光碟，班级每周安排一次以安全主题的专题教育，帮助幼儿了解意外发生的原因，认识潜在的危险，使幼儿知道处事不变、勇敢冷静地便对突发情况。如：发现有人跟踪时，怎么办？异物进入耳朵时该怎么处理？火灾发生时该如何自救？等等。提高了孩子们自我保护能力，消除了不必要的伤害。第三：根据季节性的传染病向家长介绍预防知识，开展一些相应的教学活动。如：如何预防呼吸道感染疾病等，使幼儿加强了抵御疾病的能力，拒绝了传染病的发生。得到家长们的称赞。

大学毕业晚会发言稿

　作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的幼儿园大班美术活动教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术活动教案 篇1

　 设计意图 ：

　户外活动时,孩子们在大自然中发现了一些形状各异,不同颜色的叶子，他们捡起来，对着它看叶子的脉络争论着:这是不是叶子的筋等一系列的问题。他们把叶子当扇子，追逐着给朋友扇风，他们把叶子插在头上当美丽的发卡……看似平常的叶子，却让孩子们玩的如此尽兴。

　《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动，在大自然中到处都有让幼儿优游其中，快乐学习的素材。我借助随手可得的叶子，请幼儿说说不同形状的叶子的大小，形状，颜色，纹路，看看不同叶子有什么差异，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在玩叶子游戏的过程中，充分表现他们独特的创意并感受大自然中的这份美，而更重要的也许是，幼儿在认识叶子的同时，将领会大自然中植物与人的密切关系,从而激发其内在的环境意识.

　在主题活动中我与小朋友共同探讨了树叶的特征及用途，还请小朋友们自主的玩树叶，用树叶进行排序、贴画等。这时有的小朋友问：“老师，这些漂亮的树叶一干就容易破,那样就不美了，我们能不能把它们画下来呢？”为了让幼儿进一步熟悉树叶的特征，满足他们的好奇心和探索欲望，进一步培养他们的创造力及想象力，于是生成了此活动《树叶拓印》。

　 活动名称 :

　大班美术活动：给叶子照相

　 活动目标：

　 1. 通过大胆的探索与尝试掌握拓印的基本方法。

　2.能根据树叶的特征，进行简单的构图，具有一定的想象力、创造力以及表现美的能力。

　3.喜欢用树叶创作，有创造美的情趣，并在作品中体验成就感。

　 活动准备 ：

　1．对不同叶子的大小、形状、纹路、颜色等以有初步了解

　2．根据叶子的特征，幼儿自制的叶子小书

　3．磁带各种形状落叶若干叶子颜料和拓印工具

　 活动过程：

　 1. 导入：创设氛围，引发幼儿的兴趣

　请幼儿唱（会跳舞的叶子），结合自己的生活经验，运用自己的想象，利用自身动作，来表现自己对叶子的认识。

　 2. 观看叶子 不错的

　①请幼儿观看叶子，欣赏叶子的形象，以及组成的图案。

　②讨论：刚才看到的与我们收集，制作的有什么相同与不同之处。

　③出示叶子小书，请幼儿观察自制的小书与教师的小书有什么不同？引出并讨论小书封面的制作方法。启发幼儿说说老师是用什么方法将叶子封面制作出来的。

　 3. 动手实践

　①根据说出的方法，请幼儿自己尝试操作。

　②小结拓印的操作方法及重点。

　③请幼儿为自己的叶子小书做上漂亮的封面，教师重点指导能力较弱的幼儿合理构图，表现事物特征

　④引导为封面加上书名、出版人等。

　 4 ．展示幼儿作品，对作品进行评价

幼儿园大班美术活动教案 篇2

　 活动目标：

　1．通过欣赏和表演各种影子造型，感知影子造型变化的.美与趣。

　2．尝试大胆表现、绘画出各种运动造型。

　3．充分体验活动的乐趣，享受成功的快乐。

　 重点难点：

　1．知道影子画线条简单，颜色为纯黑色。

　2．大胆表现、绘画出各种运动造型。

　 活动准备：

　1．布置场景：液晶投影灯。

　2．记号笔，两张长条绘画纸。

　3．背景音乐。

　 活动过程：

　 一、听音乐入场：

　跟随“奥运”旋律做一些肢体动作。

　 二、入座，引出话题：

　小朋友，今年8月8号在北京要举办一个非常重大的活动，你们知道是什么活动吗？（奥运会）

　你们知道奥运会上有些什么运动项目吗？（幼儿自由说说）

　 二、赏析影子表演：

　1． 观看影子运动造型。

　下面要请小朋友看一场有关运动的表演，说说看见了什么运动项目？

　2． 幼儿表演影子造型。

　小朋友想来试试吗？鼓励大家来表演各种各样的运动造型。

　 三、创作影子运动造型画：

　刚才我们进行了影子表演，表演得真好！那么怎么把这些影子画在纸上变成有趣的影子画呢？

　1． 欣赏范例，说说影子画需要什么材料？应该注意什么？

　2． 看教师示范画影子画。

　3． 请把你最喜欢的运动造型画成影子画，把他做成一幅长卷，来为奥运加油，好吗？

　4． 幼儿作画，教师指导。

　 四、交流展示：

　1． 影子画长卷完成了，让我们一起来欣赏吧！

　2． 说说你喜欢哪个影子画，是什么运动造型？

　3．一起为奥运加油：“奥运—加油；中国—加油”！

　剪纸活动：花儿朵朵

　 目标：

　1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。

　2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。

　3．能共同合理地使用各种工具、材料。 准备：

　1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。

　2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。

　3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。

　4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。 过程：

　1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。

　师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?

　幼：梅香骑马。

　幼：用的是累加剪纸的方法。 2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。

　(1)初步整体欣赏作品。

　师：这些蝴蝶是什么样子的?

　幼：大小不一样，飞的方向不一样。

　幼：有红色的、**的、蓝色的。

　师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?

　幼：我最喜欢红色的蝴蝶。

　幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。

　幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。

　师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?

　幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。

　(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。

　师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。

　(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。)

　师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。

　现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?

　幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。

　师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?

　幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。

　师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。

　(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。

　师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?

　幼：小翅膀上的花纹是三层的。

　幼：还有蝴蝶的身体用了两层累加，眼睛用了一层。

　师：累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。

　3．大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。

　(1)共同讨论制作方法。

　师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花呢?

　幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……

　师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。

　幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊。

　师：我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?

　幼：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。

　幼：最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。

　(2)尝试制作。

　师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，我们要像库淑兰奶奶一样学会节约。

　(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)

　4．师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。

　师：你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?

　幼：荷花很漂亮，它的花瓣一层一层的，每一层的颜色都不同。

　幼：鸡冠花很好看，它的花蕊有很多形状。

　师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。

　 活动分析：

　剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的。在前期活动中，教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点，引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品，感受和理解剪纸艺术的美。在活动中，教师不仅让幼儿欣赏作品的内容、画面布局，还鼓励他们大胆讲述自己的理解，引导他们讨论剪纸方法，感受色彩、图形变化带来的美感，知道什么是累加剪纸，并比较它和镂空剪纸有何不同，激发幼儿探索学习的兴趣。 剪纸活动不仅是技能的练习，也是对幼儿的一种文化熏陶，对幼儿生活观念的一种潜移默化的影响。如在活动中关注幼儿良好习惯的养成，形成一定的环保意识，等等。

幼儿园大班美术活动教案 篇3

　 活动目标：

　1、通过欣赏静态的或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。

　2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。

　 活动准备：

　幼儿最好分成一半教学；宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好；每人一支毛笔；绿、黑、红、蓝等其他颜色；水、擦布；作品展示区；教师操作用《青蛙》幻灯、范画及示范用的材料等

　 活动过程：

　一、欣赏孩子们，现在我们来看一下人类的好朋友----青蛙的生活照。（点击播放，边放边提问：青蛙在干什么？在哪里等）

　二、律动《小青蛙》

　三、教师讲解、示范。

　今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。怎么画呢？

　1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。

　2、示范绘画方法：绿身子（整支毛笔按两下完成），先长后腿再长前腿，（换色画）大大的眼睛，穿花衣（黑色按三笔），一只可爱的青蛙就出现了。试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。

　3、请大家动手试试看。

　四、幼儿绘画教师巡视，及时表扬孩子的进步表现。

　五、作品展示根据孩子先后，及时张贴出作品。等到大半孩子完成时，请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。

幼儿园大班美术活动教案 篇4

　设计意图：

　在我们的日常教学活动中，幼儿的绘画都是在纸上平面的作画，有部分孩子就不是很感兴趣。如何能激发幼儿的创作欲望和激情呢？我尝试以游戏为载体，借助“魔术”，让幼儿在视觉上产生好奇，激发他们探索发现的激情及自己想创作、想绘画的兴趣。结合孩子们的兴趣特点，我设计了这次神奇的有趣的美术活动-----《会变魔术的画》。

　活动目标：

　1.探索色彩和形象的变化，尝试借助画框作画。

　2.发展观察力以及大胆作画能力。

　3.提高参与美术活动的兴趣，体验游戏的快乐和成功的喜悦。

　重点：乐意参与美术活动中，体验魔术画的无穷乐趣。

　难点：1.遇到画框遮挡时跳过去继续进行绘画。

　2.画第二幅画之前要将第一幅画藏起来。

　3.画到最后一条画框时注意小标记的提醒。

　活动准备：

　自制画框、记号笔、油画棒、素描纸

　活动过程

　1.魔术导入，引起兴趣

　这个周末，老师学了一样新本领，你们想知道是什么本领吗？好，那请你们看仔细咯！（出示第一幅画，体验色彩的变化）我带来了什么？（绿树林）我的绿树林会变的，相信吗？眼睛不要眨哦！变 ！变！变！（绿树林变成了黄树林）你们发现了什么？（颜色变了）

　你是怎么发现的？你们的眼睛真灵，我的秘密都让你们发现了。如果你的眼睛一直这么灵，接下来还会发现更多秘密的。

　2. 出示范画，体验形象的变化。

　老师学到了变魔术的本领，神奇吗？那老师再给你们变几个。

　⑴ 示第二幅画：太阳变成了雨滴

　刚才火辣辣的太阳，这天气说变就变，下雨了。

　太阳变成什么了呀？太阳说你们真棒，小眼睛真灵！

　⑵ 示第三幅画：鱼被吃掉了

　⑶ 示第四幅画：毛毛虫变成了花蝴蝶

　3.教师演示，解决难点。

　⑴出示画框：引导思考

　请你们想一想：我的图画都会变，它们是怎么变出来的？（幼儿讨论）

　⑵解决难点

　我刚才听到了很多的好办法，让我来试试你们的办法灵不灵。

　我要用笔画小蝌蚪（画小蝌蚪）

　碰到画框怎么办呢？对，跳过去，接着画；又碰到画框了，又跳过去接着画，到最后一格不能画了（注意看小标记）。小蝌蚪生活在哪里呢？我们用波浪线表示水。（重点引导幼儿碰到黑框跳过去接着画）

　然后要变成什么呢？（青蛙）

　画青蛙之前，先要把小蝌蚪藏起来。怎么藏？对，拉动画纸直到把第一幅画全挡住。

　我们可以画青蛙了。碰到画框跳过去接着画。瞧，可爱的青蛙画好了。 画好了，我们来变一下吧！（拉动画框小蝌蚪变成青蛙了）

　不错吧！我们给小蝌蚪和青蛙涂上漂亮的颜色。（再次拉动画框）小蝌蚪变成青蛙咯！

　（3）活动延伸：小青蛙在荷叶上跳来跳去

　4.幼儿创作

　孩子们，你们想画什么变成什么呢？我们一起来创作会变魔术的画吧！

　⑴幼儿创作，教师巡回指导

　⑵幼儿展现自己的作品，分享成功的快乐。

　中班创意美术教案：春天的小蝌蚪

　教材简介：

　这是一个有关“春天”的主题活动，我充分利用这次绘画活动展示了师生共同布“小蝌蚪找妈妈”的画面。通过引导幼儿观察并发现小蝌蚪的各种动态，知道用什么方法能改变小蝌蚪游动的方向，再学习用手指压印和添画曲线的方法，表现各种动态的小蝌蚪。在幼儿作画时， 根据每个幼儿的发展情况和需要对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导来定位。培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。结束创设一个“小蝌蚪找妈妈”的游戏情景活跃气氛和缓解幼儿疲劳。

　设计理念：

　《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”基于这点要求，我通过让幼儿在听过故事，学过歌曲的基础上，引导幼儿注意观察小蝌蚪的外形特征和游动姿态，通过“观察―想象―创作―欣赏”这一过程，进一步丰富幼儿的情感，发展积极性思维及操作能力。另外，《纲要》还中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。因此，正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期发展情况，是每位教师设计和组织活动的必要前提。于是，我深刻理解和贯彻《纲要》精神，尽可能的避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。于是，我通过激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验。通过幼儿合作，使之学会谦让和理解，共同体验自由表达和创造的快乐。

　设计思路：

　现在已经是春天了，阳光明媚、万物复苏。春天的使者也为我们带来了春的讯息， “青蛙”、“小蝌蚪”作为表现春天的“使者”，也早已被幼儿所熟悉。记得，有一天的早上，我们班的浩浩小朋友带来了一小盘小蝌蚪，还真是让小朋友们真正大开了眼界，孩子表现得开心极了。看到孩子们那么开心，我也很开心，于是我就将这些活跃的小东西安置在自然角中，便于孩子观察。孩子们很好奇地围着小蝌蚪，你一言我一语地议论开了，有的说：“小蝌蚪的妈妈是谁呀？”有的说：“小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱”?后来有位幼儿告诉大家小蝌蚪的妈妈是青蛙，可其他孩子不相信。他们很奇怪小蝌蚪没有大眼睛、绿衣裳也没有四条腿怎么会是青蛙呢？看到孩子们对小蝌蚪这么感兴趣，因此，我也特意设计了“春天的小蝌蚪”活动教案，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

　预设目标：

　1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。

　2、发展观察力以及大胆作画能力。

　3、提高参与美术活动的兴趣。

　重点：乐意参与美术活动中，体验手指点画的无穷乐趣。

　难点：学习手指点画的技巧，自由表现春天可爱的小蝌蚪的形象。 活动准备：

　1、多媒体课件、明胶片、彩色照相透明水彩和记号笔。

　2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰。

　活动过程：

　1、导入活动，引起幼儿的兴趣。教师边用语言描述边用手指在胶片上点画。

　（1） 教师：小朋友，春天来了，小动物们都出来呼吸新鲜空气了。你们猜猜是谁坐在荷叶上？咦！青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢？青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢！你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗？我们今天就先来学画小蝌蚪。

　（教师边用优美的话语进行描述边画，既把幼儿引入了一种情境，又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。）

　（2） 教师：小朋友，老师刚才是用什么画出小蝌蚪的呀？（引导幼儿说出“手指”）好，老师告诉你们：用手指画出的画就叫手指画。

　（很自然地引出了“手指画”的概念，让示范与语言的叙述结合起来，使幼儿很容易就理解了“手指画”的概念。）

　2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。

　教师：“小蝌蚪们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下，它们游得一样吗？哪里不一样？”（课件里出现小蝌蚪往不同方向游动的画面）用提问法，明确的把“观察”和“比较”这两个任务交待给幼儿。（引导幼儿观察并说出往不同方向）

　3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。

　（1） 教师示范：“先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用水彩笔画上弯弯曲曲的尾巴，一条可爱的小蝌蚪就在游动了。”幼儿先徒手在桌上练习，让幼儿在纸上作画时增加一次就成功的几率。“小朋友我们画小蝌蚪的时候可以一次多压印几个小蝌蚪的身体，然后在不同的位置添画细尾巴。这样，这群小蝌蚪就会朝不同的方向游动了。如果能变换不同的方向压印就更好了！”

　（2） 讲解尾巴的画法。 . 请幼儿来添画尾巴。（这一环节的设计给幼儿提供了尝试、探索的机会，满足了幼儿主体需求。）

　教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。（在幼儿尝试的基础上教师再示范画，这样更容易加深幼儿的印象。）

幼儿园大班美术活动教案 篇5

　活动目标

　1.欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。

　2.学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。

　3.培养幼儿的欣赏能力。

　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　活动准备

　1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。

　2.蓝色记号笔人手一个

　3.《青花瓷》纯音乐

　活动过程

　一、带领幼儿到美工室

　师：孩子们，看，今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品，好不好。

　师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了可以装饰到盘子上，还可以装饰到什么地方?

　二、按要求作画

　师：你们刚才说了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀!但是在画之前老师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你自己看怎样布局合理，我们比比看，最后谁画的漂亮，好不好。

　三、自主挑选物品，进行作画

　1.教师：刚才老师说的你们都听明白了吗?好，现在你可以去挑选你自己喜欢的物品，开始进行创作。

　2.教师巡视，指出错的地方。

　四、幼儿作品展示

　1.师：孩子们都画好了吗?那现在把你的笔放下，跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。

　师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。

　2.教师对幼儿的评价进行小结。

　五、带领幼儿将物品带到教师，结束本次活动

　师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏，好不好。

集邮的意义及发展趋势有哪些？

大学毕业晚会发言稿3篇

　在当下社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的大学毕业晚会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学毕业晚会发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

　大家好!

　我是xx级2班的争气的败家子，非常荣幸代表我们班48名毕业生发言。四年过去了，学校的学习和生活为我们奠定了坚实的基础，明天我们就要离开曾经憧憬向往的大学生涯，走向我们的最终归宿——社会。服务社会才是我们的最终目标，我们会投身在社会的大课堂中不断进步，在社会的大舞台上大展鸿图。再此，我代表我们班的全体毕业生，感谢母校四年来对我们的培养和教育，感谢各位领导和老师对我们的关爱和教诲，感谢家人对我们的付出和鼓励，感谢身边朋友带给我们的快乐和帮助。

　毕业，就像一个大大的句号。从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

　还记得入学第一天我们的自我介绍么?

　还记得为次日的比赛挑灯做准备么?

　还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

　自习室、野游、考试、获奖……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的**，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的情深义重。从大一开始第一次上讲台的激动，第一次加入社团的.好奇，第一次考试的紧张……到此时在为工作各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。这些岁月里，大学是我们的资本，也是我们的慰藉。

　班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。想起四年以前，我们拎着简单的行李来到这里，而明天，我们重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。

　再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。

　毕业，又像一个长长的省略号。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花……道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这一片深情的土地。

　大学时光只是人生路途中的一个小小的驿站，毕业并不代表结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。生活总会有压力，现实总要去面对，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么岗位工作，都会继续填好人生的履历表，为母校争辉添彩。

　无论我们四年是怎么走过来的，此时我们都不必埋怨和懊悔，明天开始，我们一切都将清零，又在一个起点，走向社会的大舞台。

　最后，祝愿我们的老师们工作顺利，身体安康，合家幸福，记得我们还会回来看你们的。也祝福我们的同学们，四年相伴的兄弟姐妹们，一路走好，前程似锦，记得我们还和宜宾学院有个约会。

　谢谢大家。

大学毕业晚会发言稿2

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学：

　大家晚上好！

　今天我们欢聚在这里，隆重举行计算机科学与技术系20xx届毕业班毕业酒会，请允许我代表计算机科学与技术系向圆满完成学业的各位同学表示热烈的祝贺！向辛勤培育你们的各位老师表示衷心的感谢！

　无论是直接走向社会，踏入职场，还是在校园里继续学习深造，在同学们即将踏向新的人生旅程之际，我作为老师、学长和朋友，最想说的一句话就是：同学们，一路顺风，走向成功！

　同学们，4年前，你们经过高考的洗礼，以优异的成绩进入xx大学，你们有这么好的自身条件，又经过学院的悉心培养，现在圆满完成学业，你们已是如虎添翼，初获成功。而学业上的成功，将为你们今后人生的成功奠定一个良好的基础。

　同学们，这几年，你们和xx大学一块成长过，学校紧紧抓住了发展史上的最好历史机遇，在人才培养、科学研究和服务社会等各个方面焕发出勃勃生机。可以说，经过几年的校园熏陶，我系百年历史的文化积淀和蓬勃发展的昂然气息将在你们身上得到延伸。今天的同学们已是羽翼渐丰，正踌躇满志地期待着一展身手，气有浩然，学无止境，xx大学已经赋予你们永恒的力量和奋斗的信念，xx大学的品格和精神将激励大家勇往直前。

　同学们，你们即将踏出校门，进入社会，但我希望你们仍然要不断地学习，强化自己为人处世的能力，时时追求新知，转化理论为实际。不论将来做什么，都需要抱着积极向上的心，磨练自己成为社会的栋梁，尽自己的最大努力，自我实现，奉献社会。

　同学们，具有传承我校优良传统及实践我校前瞻、创新及卓越愿景的使命。在此希望大家，记取母校勤俭诚信，立己树人之校训，关心、支持母校的建设，做一个有梦想、有激情、有社会责任感的人。离开校门虽要勇往直前，但记得要时常回到母校、关心母校。

　在你们即将离开母校时，我要送上3句心里话：

1、要靠自己的专业，立足社会。

　2、要靠自己的人品，受人尊重。

　3、要靠自己的爱心，服务社会。

　最后，祝各位毕业同学一路走好，走向成功！祝各位嘉宾身体健康、万事如意！

大学毕业晚会发言稿3

亲爱的xxxx届毕业生、各位嘉宾、各位朋友：

　大家下午好！

　在这充满激情的六月，在这深情留念的日子里，xxxx届大学毕业生，即将结束流光溢彩的大学生活，告别可亲可敬的大学老师、告别朝夕相处的同窗学友、告别兼容并蓄虚怀若谷的母校，就要走向社会、踏上新的征程。

　xxxx年XX大学毕业生欢送酒会，今天在这里隆重举行。我非常荣幸地代表XX学校，向圆满完成学业的xxxx届毕业生表示衷心的祝贺！同时，向给我们同学传道授业、感召激发的大学老师致以崇高的敬意！

　15年前的今天，我和大家一样兴奋而激动，满怀憧憬，就要展翅翱翔！同学们，作为过来人，作为故乡人，我将下边一点亲身体验和工作感悟与大家共勉——

　以平常心做平凡人。自视平凡，才能成就非凡事业，但平凡决不平庸。

　以包容心做社会人。兼容并蓄，方可适应社会潮流，但包容不可放纵。

　以快乐心做学习人。终身学习，才能保持应变技能，但学习决不迂腐。

　以责任心做职业人。爱岗敬业，方可畅游职业生涯，但尽责不可越位。

　同学们，走向社会的道路不会是平坦的，但我们生活在一个充满机遇、激动人心的时代。中华民族即将实现百年的奥运梦想，百年不遇的严重自然灾害已被我们战胜。xxxx年是中国历史上意义非凡的一年。xxxx届毕业生，历史性巧遇赋予更多的责任与使命。你们要以更高的目标去成就一番更大的事业，做国家的栋梁之材；希望“不放弃、不抛弃、不泄气”的赈灾精神，将感召你们迎难而上、百折不挠，增强责任感和使命感，做一个有益于社会、有益于人民的人。

　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。亲爱的同学们，祝大家一路顺风，早日实现远大的理想，拥有美好的人生。明天会更好！

　谢谢大家！

幼儿中班2月份工作计划

　一个国家发行的邮票，就是这个国家的一面镜子，邮票是国家的名片。下面是我为大家收集关于集邮的意义及发展趋势，欢迎借鉴参考。

　集邮的意义、目的

　1、集邮是一项有益的群众文化活动，是老少皆宜、雅俗共赏的高尚

　集邮看去平淡，而实际却奥妙无穷，具有广泛的群众基础，在当前社会主义精神文明建设中有着重要的地位，集邮活动有它自己的特点，它不受性别、年龄、国籍的限制，从上世纪80年代以来，集邮活动不仅在中国，在国外都是蓬蓬勃勃地发展，是其他文化艺术品的收藏所望尘莫及的。

　集邮活动，雅俗共赏，从著名学者到少年儿童都可参加，大家熟悉的高尔基、达尔文、巴甫洛夫、肖伯纳到美国罗斯福总统都集邮，中国的鲁迅、巴金、夏衍、刘海粟、钱伟长、周巍峙等名家都集邮。

　我国从上世纪80年代以来，特别是进入90年代，集邮活动在全国风起云涌。为了买生肖票，为了买港、澳回归邮票和小型张，许多邮人和一些青少年，甚至白发苍苍的老人都通宵排队，乐此不疲，这既是爱国，又是邮乐。

　现在世界上有成千上万的人集邮，美国将近1/4的人集邮，仅邮刊就有300多家，其中波士顿出的《时代邮刊》销售近300万份，美国有1400多个集邮团体，美国集邮协会有200多万名会员，他们还吸收其他国家邮友入会，本人有幸于1988年6月加入该会。

　2、集邮可以增强爱国主义，更加热爱自己的祖国

　一个国家发行的邮票，就是这个国家的一面镜子，邮票是国家的名片。我国发行的邮票就是历史的见证、时代的纪录。这些年来，我国邮票反映了我国建国60多年来的巨大成就，我们国家在改革开放以来，蒸蒸日上，欣欣向荣，工农业欣欣向荣，每年以8.6%的速度递增，加入了世贸与国际接轨，2008年在北京举办奥运会，2010年在上海举行世博会，杨利伟载人航天胜利返航，三峡工程胜利竣工，交通四通八达，民航遍及全国，铁路几次提速，长沙?北京朝发夕至，中间一站不停。又如这几年长沙巨变，高楼大厦，五桥跨湘江。我国国际威信提高，在世界上举足轻重。许许多多伟大成就在邮票上都可以看到如：

　①反映我们党的伟大，有建党30年纪念发行邮票，建党40年纪念邮票，50年、60年、70年、80年建党成立纪念邮票。

　②反映建国的有建国10周年纪念邮票和15周年、30周年、40周年、50周年、60周年纪念邮票。

　③反映中国革命胜利的邮票有不少，如井冈山、长征胜利60周年纪念、抗日战争胜利纪念，志愿军归国纪念。

　④反映人民的欢乐，有人民的胜利、有改革开放的邮票，有特区建设、有民族歌舞、有亚运邮票、奥运邮票。又如乒乓球荣获七连冠、中国女排荣获五连冠。唐海波诗人作诗歌颂女排，“至今两岸春雷动，犹似郎平扣杀声”。何其形象生动，大长了中国人的志气。

　从这些邮票的发行、收藏、展出，从而激发我们对祖国的热爱，有诗为证。

　集邮乐，集邮乐无边，既可促文明，又可广交游。枚枚邮标，国家名片;改革开放，欣欣向荣;热爱祖国，丰富人生;博采众长，互相观摩;天南地北，邮友情深。美哉!集邮。

　3、集邮可以增长知识，扩大我们的视野。

　一本集邮册就是一本课外读物，又是一本形象的百科全书，是知识的海洋，是科学的园地，是历史的教科书，是艺术的宝石，适当地集邮可以增长知识，可以学到许多课堂上学不到的东西。

　早在一百多年前，欧洲一些学校的地理教师就要求学生把邮票贴在地图上，增加大家学习地理的兴趣。邮票上有许多反映祖国风光的邮票，如万里长城、黄山风景、桂林山水、苏州园林、首都名胜、四大名楼、网师园、九寨沟、泰山、华山、衡山、峨嵋山、九华山、还有五台山等;还有台湾风光、日月潭的水波、阿里山的松涛、赤嵌楼的风云、澎湖岛的海啸，这些增强了我们对祖国领土台湾的了解。

　通过集邮也可增强我们对祖国历史的了解，这方面邮票就更多了。如中国古代科学家张衡?天文学家，发明地动仪。数学家祖冲之发现了圆周率3.1416?，现在日本人算到8679472位，药物学家李时珍本草纲目。还有古代文学家杜甫、李白、韩愈、柳宗元、陶渊明、曹植等。国外科学家在我国邮票上也有不少，如爱因斯坦、居里夫人、哥白尼、伽利略、罗伯特等。

　著名人物更是很多，就不一一列举了，只讲一个例子。2004年我们于12月26日到韶山，有幸光荣地应邀参加了韶山市政府举办的毛泽东诞辰110周年午餐会，认识了一位收藏毛泽东邮票、韶山邮品的集邮迷孙临厚，38岁，吉林人，他热爱毛泽东，从1993年毛泽东诞生100周年个人自费来韶山，年年来，他深入韶山的每一个村庄和老乡家里，拍照片，拍录相，印制明信片，他要出一本《韶山风物伟人情》极限明信片集，他说了，书不出，他就发不理、胡子不刮，可见他对邮票、对韶山是何等深情。我们也有幸见到了1959年和毛主席合影，站在毛主席身旁的两个小孩，男的叫蒋含宇，女的叫彭淑清，他们俩特别热爱毛泽东，收藏了许许多多有关纪念毛泽东的邮票、邮品，而且举办了一个展览，到各地巡回展出，深受广大邮迷的欢迎。

　4、集邮可以促进社会主义精神文明建设，培养情操

　全国人民学习的楷模?郑培民同志也爱好集邮，但他从不公开。1998年1月，他冒着严寒来到我家，看了我收藏的《可喜的同一》邮集，和我创办的《甲子邮刊》，高兴地为我题词：“邮票反映了祖国前进步伐，集邮促进了精神文明建设”。郑培民同志的题词高度概括了集邮文化的，集邮文化的普及和推广必将有利于全国精神文明建设，中华全国集邮联合会要求我们建立500个集邮者之家和200个青少年集邮示范基地，我希望你们建立好一个集邮者之家，成为集邮者的乐园。

　5、集邮可以增强友谊，促进交流

　“我们的朋友遍天下”，“有朋自远方来，不亦乐乎”。因为集邮不能闭门造车，必须走出家门，寻友访邮，相互交流，互相切有效期，才能增长邮识，提高集邮的兴趣，这一点，大家都有体会。不少同志加入了集邮协会，有的还加入了各种行业的集邮协会，如我们湖南水利系统集邮协会为湖南省邮协的团体会员，在水利厅党组的关怀与支持下，取得了很大成绩，又如专题集邮协会，可根据邮友的兴趣和爱好，组成各种专题集邮协会。如湖南生肖集邮协会成立十多年来，会员发展很快，因为生肖文化既是中华传统文化，又贴近人们的生活，每个人都与生肖有关。现在中国生肖已经走向了世界，许多国家发行了生肖邮票，在这方面湖南生肖协会会长任连荣先生很有研究，他是我国生肖权威，拥有许多生肖邮票。2004年1月5日，苏州举行第三轮猴票的发行，猴三世色彩靓丽，鲜艳大方，深受欢迎，又促进了邮友交流。我在集邮方面组成了《可喜的同一》邮集，将海峡两岸相同邮票组成一部邮集，这些相同的邮票是事先协商好的吗?不是，这是不谋而合，这是因为炎黄子孙是同一个祖先，同一个源流，同一个风俗习惯。著名诗人唐海波作诗：“方寸纸连方寸愿，九州人盼九州同”。因为小小邮票，寄托着对祖国的爱，对故乡的情，对亲人的盼望，“相逢自是有缘”，为了沟通海峡两岸，促进两岸邮友的交往，我曾出版了“海峡两岸邮友通信录”1?2册，刊登了海峡两岸邮友一千二百多名通信地址，使大家投书有门，通信有名。当我们第一次收到台湾邮友的来信，或是台湾邮友第一次收到大陆邮友的来信，心情都是无比的激动。“相逢欲问情长短，指看来鸿笑语盈”。台湾著名诗人洛夫说：“邮票是亲吻两岸的浪花”。我们相信祖国终将统一，台湾一定会回到祖国的怀抱。“花信传来春意绵，两岸风和柳叶青，二十四桥明月夜，今朝处处看邮花。”

　在各个国家、各个民族之间的文化交流中，邮票是一种最简单、最迅速、最广泛的媒介，一个信封，贴上邮票，可以飞往世界各地完成传递信息的使命，柳毅传书是一个很有名的故事。岳阳有一位小朋友，名叫王雨蒙，他设计了邮票，“我造大桥通海峡”。长沙一位小学生写了一首诗：“一张美丽的邮票，代表着我们小学生的渴望，飞呀，飞呀，飞到了日月潭。台湾的小朋友啊，我们早日手牵手，排排坐，吃果果，让我们快快长大，共为祖国建设作贡献。”

　6、集邮有利于身心，有益于健康

　青年人集邮，不仅可以增长邮识，而且有利于青少年成长，有些青少年迷恋于上网，通宵不归，影响学习，也危害健康，而集邮可以使我们有寄托，有希望。老年人集邮，更是有益身心，因为老年人不参加活动，就可能加快衰退，集邮虽然使人忙碌，但思想有盼头，忘掉烦恼。快乐是长寿之本，而集邮是快乐之源。孔子说过：“智者乐水，仁者乐山，智者乐，仁者寿。“一句话，就是更快乐。情绪越乐观，寿命越长;情绪越低落，寿命越短。要想长寿，就是要集邮，与其花钱去买保健药，不如花钱去买几套邮票。集邮能给你带来快乐，你如果坚持天天集邮，你就天天快乐，我集邮六十多年了，在这方面深有体会。譬如说：你有一天在邮市发现有一套邮票正是你久寻不到的，而忽然发现了，而且价格适合，你一定会非常高兴，快乐地跳起来。当你收藏一套有四枚的邮票，但还缺一枚枚高面值，不成套，忽然有一邮友送你缺的这枚邮票，你该多高兴。当你辛辛苦苦整理的邮集，在邮展时，受到好平甚或得了奖，一定会美滋滋的。当你收到一位远方邮友寄来精美的首日封时，你又该多愉快呀。当你写的集邮心得在报上发表时，你又该多快乐?。总之，集邮让你高兴的事太多了。你一天生活在欢乐中，哪有不健康呢?疾病无法侵入你的健康之体，因为“快乐”为你筑起一道坚如磐石的长城，病菌无法入健。

　我国著名老集邮家张包子俊94岁无疾而终。著名老集邮家赵善长87岁在睡梦中酣然微笑而去;湖南著名老集邮家雷通鼎92岁在整理邮集中悄然而去，等等。他们都活得很长，而又如此痛快的离去，这都是集邮带来的好处。

　所以，我们提倡集邮，特别提倡老年人集邮。但这并不是为了以后邮票升值，为了发财，而是为了快乐，为了健康。大诗人陶渊明曾在《五柳先生传》中说过：“好读书，不求甚解，每有意念，便废寝忘食”。这就真正悟到了其中的好处。集邮也应这样，可以朦胧集邮，可以模糊集邮，就像雨中望漓江，雾中看黄山。只要集邮使你快乐，你就懂得了集邮的真谛呵!

　集邮可以自然升值，这虽然不是集邮的本意，但也不必回避。收藏邮票永远是正确的，许多报刊都有论述，邮票具有二重性，邮票既是国家的名片，又具有收藏、欣赏的价值。其次邮票发行有一定的数量，不像其他产品，用完也还可以再生产。邮票是收藏的正统，从传统，从人们的习惯、喜爱，其他收藏的都赶不上邮票。邮市有高有低，有起有伏，这是市场经济的自然规律。今年以来，通过国家邮政部门宏观的调整，邮票发行数量减少和对一级市场的控制等等利好政策，邮市复苏有望，特别是一些老纪特邮票，今年已上调了近30%，这都是可喜的现象。

　集邮的发展趋势

　万事万物都在变化，集邮也在不断地变化，我们不能墨守成规，应该随着时代的变化而变化。这几年来邮市进入低潮，有些邮票甚至低于面值出售，于是有些集邮者产生了怀疑，邮票还值得收藏?我认为集邮永远是正确的，因为邮票是时代的产物。人类的历史漫长，但邮票在这个世界上才一百多年历史，随着科技日新月异的发展，电信事业日益普及，随时可以和亲友联系，谁还写信呢?可以预言，邮票在这个世界上顶多还有几十年的历史。几十年后，每一枚邮票都是非常珍贵的。你为何要舍弃这些21世纪珍贵的东西?任何事物都有发展和消亡的过程。没有万古千秋的东西，恐龙不是一下子突然消失了吧!河南西峡恐龙蛋，价值连城，请记住;即将消亡的东西永远是珍贵的。历史的陈迹，永远使你留恋，岁月的风云，永远使你怀念，集邮永远使你欢乐!

　但我们不能为增值而集邮，为发财而集邮，那样将使我们走入岐途，走上邪路。我们可根据当前的情况，根据自己的工作时间、精力、财力来确定，不一定每一套新邮都买，都要收集。我认为“四个结合”将是集邮今后发展的趋势。

　第一，与专题结合。即当前提倡的“专题集邮”。专题集邮是从上世纪70年代开始的，到80年代更为普遍，所谓“专题集邮”，即与个人的职业、专长、爱好、兴趣有关，因为是自己的专长或所从事的职业，收集起来，比较方便，也可以得心应手，较快取得成绩。当前主要专题有航天、体育、球类、科技、医药卫生、教育、人物、动物、花卉?等等，我们水利工作者，可以收集与水利有关的邮票。我收集的专题是《可喜的同一》，只要是海峡两岸有题材相同的邮票我都收集，现在已经收集75种相同题材的邮票，我的这部《可喜的同一》邮集，曾多次在各地展出，受到好评，在湖南第二届集邮展览上荣获银奖，以后拍成电视，1990年曾在中央电视台向全国传播。

　第二、与史结合。传统集邮的方式，比较普遍，因为时间、精力、财力都较多，除了专题集邮外，就是与史结合，即取历史上某一段片断的史实，因为我们集全清代1878年大龙邮票发行到现在的邮票，已是不可能，也是不现实的，只能收集某一片断。如专收集“八年抗战”有关的邮集、封、片，或是“抗美援朝”，或是“十年”，或是“改革开放二十多年的光辉成就”，或是“中国***八十年光荣历史”或是“二万五千里长征”等。还有海峡两岸的通邮史。

　6月1日开始，海峡两岸通邮，以前是由红十字会转信，台北有一个“五万号信箱”，凡寄大陆集件均由此信箱转，送交香港，盖上“香港内详”，此封现很珍贵。收集与历史题材有关的封、片是当今的趋势。因为这些邮票是历史的见证，珍贵的文献，知识的汇集，生动的记录，形象的教材。

　第三，与形势结合。邮票在某种意义上来说，也是与政治结合的产物，邮票内容发行必然从属于政治，如果政治上不实行改革开放，邮票就不会就这样题材广泛，应有尽有，五彩缤纷，琳琅满目，所以，我们集邮也要与形势结合，如“神舟八号”，如“港澳回归”，如“抗击非典”，现在收集“抗击非典”有关邮集、封、片、戳的邮友很多，我就有一枚北京专治非典的小汤山医院院长签名从小汤山医院寄来的实寄封，这是比较难得的。

　第四，邮票与封、片、戳的结合。邮票与封片戳结合，如红花配绿叶，如小桥流水，如楼台亭阁。一部好的邮集不与封片结合会令人索然无味。

　封片在邮集中至少应有1/3。因为这些封片可以说明当时的时代背景。如长沙集邮家雷通鼎老人珍藏的“文夕大火”封，这个封上的戳是1938年11月12日，此封为抗日战争时长沙大火劫后留存，证明了当时国民党不顾人民死活，放火烧城，一片焦土。

　又如“香港内详”封，这是海峡两岸交往的实寄封，又是珍贵的纪录。又如笔者收藏的女排签名封。女排当时在湖南郴州训练基地，我去信袁伟民教练希望得到一枚女排签名封。他大力支持，当即请全体女排签名，有郎平、梁艳、张蓉芳?。获得四连冠，这是血与汗的结晶，这是胜利之歌，这是生命之花，这是常青之树，这是中华民族之魂。

　有些封片比邮票少，很难得。如长沙市邮票公司1985年发行的元帅封、元帅明信片、大将明信片和“三湘英杰”系列封，都很受欢迎，也很宝贵，现在很难买得到。

　封片题材要好，我曾于1985年10月6日写了文章介绍长沙邮票公司的“元帅与大将”封片，在《解放军报》发表后，五湖四海，天南地北，许多集邮爱发者来信来函要求购买这些封片。

　其次，一框邮集和开放类邮集也是当今集邮发展趋势。一框邮集很爱欢迎，因为不受那么多条条框框的影响，对初集邮者大开方便之门。

　自制封片，美化人生

　你想未来美妙，集邮就可以帮助你。但集邮的观念要更新，过去收集的方法要改变。其实集邮不一定要花很多钱。什么金币、银币封，有多少人买得起。没有必要去跟着“风”跑，还是根据自己的情况、个人的爱好，量力而行吧!

　你如果从现在开始集邮，你从下面着手收集吧，不会要很多钱，而且怡然自乐，不必担心受骗，不必害怕是假的。请看：

　1、自制封。难道只有邮票总公司、北京分公司的首日封就值和收藏，自制的就不行。如果每人邮册中收藏的都是总公司封，千篇一律，南京到北京，全是公司封，那还有什么看的，还有什么特色。集邮应是百花齐放万家春，所以集邮就应提倡自制封，自己写、自己画、自己设计。不要迷信，不要自卑，于无声处有惊雷，说不定若干年后，你事业有成，这些自制封就很珍贵。长江后浪推前浪，集邮人，一代更比一代强。

　2、家庭明信片。每年春节，大家大团圆，老老少少，欢聚一堂。幸福的光永远环绕着你家，每一分钟都平平安安，快快乐乐。在这愉快的时候，全家都在一张明信片上签个名吧!爷爷奶奶先签，爸爸妈妈再签，然后大家签，再贴上一枚生肖邮票，盖上大年初一的日戳。如果台湾亲人回来了，那更好，“老母龙钟儿白发，团圆笑里且干杯。”四代同堂更好，三代也不错，每年春节签一次名。若干年后，老的走了，小的大了，睹物思人，既是怀念，又是留恋。回忆是另一种相逢。年复一年的家庭团圆明信片就更加珍贵了。

　3、生日明信片。每个人在生日那天，一般都会请朋友在一起度过美好的时光，或唱或跳，何其乐也。但如果每年生日都用一张精致的明信片，贴上一枚当年发行的邮票，盖上生日那天的日戳，一年一张，千万别漏掉一张。到你六十岁、七十岁?你再回头看看，该多么有意义啊!“日戳吻过邮票，留下青春的轨迹;人生的旅程啊!闪闪发光。”

　4、旅游明信片。湖南已故老集邮家雷通鼎先生集邮七十年，他一生走过多少山山水水，到过多少城市。看，他的旅游明信片，既有30年代北平的邮戳，又有40年代重庆的纪念戳，而今又有长沙桔子洲头的风景戳。“杜鹃声里长桥畔，桔子洲头过客船”。岁月悠悠，人生易老，雷老用脚步丈量人生，用邮戳描绘河山。我曾看过雷老的这部旅游明信片册。世纪的风云再现，万里的江山沧桑，多少珍贵啊。雷老能做到，年轻人，你也能做到。劝你每到一处盖一个当地的地名戳、风景戳吧!日积月累，就是一部祖国风光画、一部地名史。

　5、毕业纪念明信片。无论你小学、中学、大学毕业。毕业那天，一定是热热闹闹，又照相，又相互赠言。再见吧，让同学们快在你准备好的明信片上签个名吧!今日莘莘学子欢聚一堂;来日长征道路上，欲与天公试比高。三十年后再看;当年的同窗，谁是英雄谁是好汉;“谁游戏人生，谁将一事无成?”有一天你老了，再看看你留下的这张当年毕业明信片，而如果其中有的同窗后来竟成一个伟大的人物，这张明信片该多珍贵啊。你的思想一定是欢乐激动啊!所以，今日的普通邮品，也可能就是明日的“珍品”。

　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越。”让我们以新的集邮方法来美化我们的人生啊。

　改革集邮，充实人生

　1、绘画集邮。这已经有许多先例，台湾已故著名集邮家薛少棠先生，早在60年代，就将邮票分成不同颜色、图案，再加以细心剪贴，在白纸上剪成各种不同的画，如山水、动物、人物、花卉等。薛少棠先生是河北人，年轻时在东北做皮生意，捕获过不少老虎，对老虎的习性比较了解，后来他就将邮票剪贴成各种不同的老虎，栩栩如生，分外好看。美国著名的《生活画报》就曾将薛少棠一幅老虎的邮票剪贴画刊在上面，受到欢迎。其实，早在20年代，上海一些集邮家就曾以一些普通邮票或残缺不全的邮票剪贴成一幅幅画。有的还将这些邮票剪贴在明信片的背面，寄给邮友，别具一格，深受欢迎。可是这些年来很少见有邮票剪贴画。也很少有人撰文介绍或推广。邮票剪贴画可以培养人们美好的心灵，增强人们的审美观念，我认为一些邮报、邮刊可以宣传介绍。

　2、幽默集邮。在这方面，著名的德国漫画家海茵茨?梯恩为我们作出了榜样。他匠心独具，思路开阔，往往一枚邮票在手，他得心应手，游刃有余，能构想出一幅幅令人开心的集邮漫画来，用简练幽默的笑话，从不同角度表现了丰富多彩的集邮活动。画面生动，含义隽永，使人在笑声中受到教育和启迪。

　国内也有不少邮人在这方面做出了有益的尝试，取得成绩较大而为广大邮人喜爱的人，如：老九、刘七星、任立忠、郑南初的集邮漫画，都是很有特色，各有千秋。特别是中国戏曲学校美术老师老九，他的《集邮幽默画》很耐人寻思，一枚邮票在他的笔下可以画出许多有意义的漫画。他们为集邮闯出了新路。我们也可以参考、学习，将一枚邮票再联想到各种不同的意境，从中得到心灵的快慰。我们应大力提倡幽默集邮，特别是对老年人集邮。我曾多次撰文说过，集邮不能将邮票图解成政治，将邮票作为政治宣传品。集邮就是为了快乐，不快乐不集邮。我老伴有时埋怨我，你看别人集邮发了财，可你为了办《甲子邮刊》还要将工资补贴出去，高潮时，你买了那么多邮票又被套牢了。我说，没有发财不要紧，邮票套牢了不要急，集邮对我来说最大的收获就是身体健康，其他都无所谓。即使邮票一把火全烧光了，也赚了老年人的健康。所以，奉劝读者，你把集邮看成幽默像老九骑“邮”下扬州，像刘七星执笔闯江山，快快乐乐地生活，让邮票成为快乐神，让天下仕男仕女健康长寿，只要快乐，其他得不得奖，或是未当集邮协会理事都一笑置之。

　3、诗歌集邮。如诗人唐海波、胡少吾、向蔚圃、方崇元、方培基等等，都是驰名大江南北的集邮诗人。他们既是邮迷，又是诗人，他们的邮册，别具一格。每一张贴片上，又有邮票又有诗，邮票是那么精美，诗歌是那样清香，真是诗情画意，意境高尚。请看唐海波咏马年邮票的诗：“风华岁月驰驱尽，锦锈山河顾盼舒。前路更需千里足，旧时伯乐不曾书。”写得何等的好啊。再请看胡少吾在《衡山》邮集那一贴片上的一首词，实在太美了：“画意朦诗意朦，白云飘渺目无穷，是幻是真难辨得，人间天上祝融峰。”胡老当年写此诗时已八十多岁，可他的想象竟如此丰富，如飞驰的白云，如疾去的火花，这样的诗歌集邮能不比传统集邮更高一筹吗?长沙青年邮友万正仁，他将长江三峡邮票配以著名歌词作家乔羽的《巫山神女》：“我是云，我是雾，我是滔滔不绝的长江水?”。看了这些的邮集，使我浮想联翩，思潮滚滚，这比单集一套套邮票不是好多了吗?我们又何必拘泥于那传统的集邮呢?打破旧传统，闯出新路子，集邮将在21世纪有新的格式出现啊。

　4、三U集邮。旅游与集邮结合，是开拓集邮一个最好的途径。现在旅游在我国正方兴未艾，蓬蓬勃勃地发展;神国河山无限好，一路邮情一路戳。枚枚戳戳风景美，汇集成册如画图。年轻的山东邮友李明亮，自费游览祖国三千多公里海岸线，将南海、东海、黄海、渤海沿岸的大大小小城镇380多个的风景戳全盖在他的邮册上，现在他正沿着万里长江前进，去收集长江沿岸的地名戳。

　所以，我认为集邮应大胆地改革。集邮的本意是美化人生，丰富人生，亮丽人生，快乐人生。只要集邮使我们快乐，集邮使我们增长知识，集邮使我们身体健康，我愿意怎样集就怎样集。管他春夏与秋冬，一切为了人生的美好。

中班二月份工作计划

　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是我精心整理的幼儿中班2月份工作计划，希望对大家有所帮助。

幼儿中班2月份工作计划 篇1

　新的学期开始了，中班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，为了顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作计划 如下：

　一、班级情况分析：

　本班共有幼儿32名，都在3--4岁，大部分孩子是留守儿童，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

　二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

　1、继续对幼儿进行中班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

　2、教学方面：以新教材主题活动为依据，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。 语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。

　健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。

　科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。

　3、识字：教幼儿认识汉字。并适当添加数学计算教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，教师继续采用：

　(1)字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片。

　(2)随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。

　(3)听读法：每天利用游戏

　时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行。

　三、幼儿工作是复杂而繁重，事无巨细，作为教师要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。

幼儿中班2月份工作计划 篇2

　新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：

　一、班况分析：

　班里有37名幼儿，通过一个学期的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

　二、工作目标和措施：

　（一）保育工作

　1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

　2、 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

　3、 重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

　4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

　5、 继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

　（二）常规教育方面

　1、礼貌

　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

　2、课堂活动纪律

　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　3、卫生习惯

　知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　三、保育教育方面。

　1、配合教师组织好各种教育活动。

　2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。

　3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

　4、认真做好家长的沟通工作。

　四、家长工作

　开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下， 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

幼儿中班2月份工作计划 篇3

　“一年之计在于春”，新学期的准备工作也已就绪。看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：

　一、思想工作

　本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。

　二、教育教学

　本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：

　教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的'教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，

　认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

　特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

　广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习交流。

　三、家园共育

　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

　四、出勤方面

　严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

　五、努力方向

　有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：

　1、参加学科培训。

　2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。

　3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！

幼儿中班2月份工作计划 篇4

　伴随着新学期的到来，幼儿园的生活也开始步入正轨。一切都是新的开始，美好的开始就是成功的一半，为了抓好起点，我将努力去做好班级的各项工作。现将本学期的班级工作计划汇报如下：

　一、 班级情况分析

　在本学期，对于幼儿而言，他们对幼儿园的集体生活已经适应，而对于幼儿的生活习惯、活动常规还需继续培养。本学期将扎实开展对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

　二、班级管理工作

　要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。

　1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

　2、制定孩子的每日生活情况记录表（如：服药、出勤等），让当班老师及时填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。

　3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

　三、保育工作

　督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。

　四、教育教学工作

　根据中班幼儿的兴趣和发展目标制定好教学计划，合理利用园本资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。尊重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿积极观察和思考，培养幼儿的求知欲望。在活动中注重幼儿各方面的发展，多为他们创造表现的机会，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。所以本学期幼儿的常规培养仍然是个重点。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。篇三：中班学期工作计划

　五、月份工作及措施：

　（一）、身体发展：

　三月份：目标

　1、 学新操，跳集体舞。

　2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。

　3、 保持个人仪表整洁，注意个人卫生。

　4、 树立安全自我保护意识。

　具体措施：

　1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。

　2、 在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。

　3、 在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　4、 采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。

　四月份：目标

　1、 练习双脚连续跳及快速奔跑。

　2、 大小便自理，生活有规律。

　3、 认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。

　4、 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

　具体措施：

　1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。

　2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

　3、利用等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

　4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。

　五月：目标

　1、 练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。

　2、 学习整理床铺和自己的物品。

　3、 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

　4、 懂得简单防病常识。

　具体措施：

　1、 开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

　2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

　3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。

　4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。

　六月份：目标

　1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。

　2、 做好防暑降温工作。

　3、 懂得牙齿、眼睛的保健常识。

　4、 遇到危险知道躲避或求救。

　具体措施：

　1、 开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

　2、 鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。

　3、 鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。

　4、利用、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。

　（二）、认识发展：

　三月份：目标

　1、 熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。

　2、 感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。

　3、 探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

　4、 乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。

　5、 坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。

　具体措施：

　1、 开展《特别的我》主题教育活动周。

　2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。

　3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

　4、 准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。

　四月份：目标

　1、 感知春天的季节特征及变化。

　2、 了解中国的十二生肖。

　3、 学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。

　4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。

　5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。具体措施：

　1、 开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。

　2、 组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。

　3、 在日常活动中进行目测练习的随机指导。

　4、 班级开展多种形式的讨论、表演活动。

　五月份：目标

　1、 了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。

　2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。

　3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。

　4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。

　具体措施：

　1、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。

　2、 数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。

　3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。

　4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。六月份：目标

　1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。

　2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。

　3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述和故事内容。

　4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。

　5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。

　具体措施：

　1、开展《宝贵的水》主题教育活动。

　2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的 反射现象。

　3、 学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。

　4、 在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。

幼儿中班2月份工作计划 篇5

　一、主题活动

　1、题目名称：“天天开心运动”

　通过探索和尝试，获得丰富的身体体验和运动体验。体验锻炼和控制身体的快感，逐步建立孩子的自我意识，让孩子从锻炼中获得满足、快乐和成功。

　2、题目名称：“做个好孩子不难”

　孩子长大了，孩子幼稚的行为也会和社会产生冲突。我们应该帮助他们适应社会规范，顺利融入社会。

　二、工作要点

　1、继续加强保护，预防传染病。

　2、加强自然角的管理，鼓励孩子们积极爱护植物。

　3、认真配合园林部门做好“迎新年”系列工作。

　4、引导孩子积极组织区域性活动，知道放在哪里。

　5、提醒孩子们养成午睡时脱掉外套、毛衣和裤子的好习惯，以免起床后着凉。脱下衣服叠好放在指定的盒子里。

　6、结合主题，让孩子了解奥运会和各种表情的符号。

　第三，父母的工作

　请带孩子去健身房了解各种运动器材。

　请让孩子们一边看电视一边看体育新闻。大部分都认识体育明星。

　冬天来了，天气冷了。请家长根据天气冷暖及时给孩子添置衣物。

　通过“家校通路”的沟通模式积极联系家长，实现家庭教育。

　你可以在家里和你的孩子交谈，听听他们不愉快的感受。

幼儿中班2月份工作计划 篇6

　一、本月工作重点：

　1、加强对上课儿童的观察，做好卫生消毒工作，防止传染病的发生。

　2、加强孩子的体育锻炼，增强体质。

　3、认真填写并分发反馈表。

　4、打造主题墙面装饰车

　5、中午值班老师要坐在孩子旁边，不要太远。

　6、严格的取卡制度

　二、卫生保健

　1、每周经常给孩子剪指甲，每月一次清洁床单。

　2、孩子们进入公园时应该穿工作服。

　3、督促孩子饭前饭后洗手，抹肥皂。(用自来水冲洗)

　4、做好卫生消毒工作。

　三、例行的

　培养孩子礼貌卫生，养成良好的卫生习惯。

　四、家里一起教

　1、继续做好家访和电话回访工作。

　5、注意孩子的体育锻炼，带孩子徒步、爬山、晨练等。

　3、数学方面，引导孩子认识图形，通过各种方法对感性学习进行排序。

　五、活动：圣诞快乐

幼儿中班2月份工作计划 篇7

　一、本月工作重点：

　1、配合园林部调查中产阶级的一日活动。

　2、开展“美丽春天”主题教育活动，组织孩子开展“亲吻自然——”。我和春天有个约会“春游会徒步活动。

　3、加强春季的保健护理工作，做好护理和指导孩子的日常生活。

　4、及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

　5、认真填写分发《宝宝成长记录》，精心打造主题墙面装饰。

　二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》

　(2)主题目标：

　引导孩子与花草树木交朋友，了解花草树木的秘密。让孩子融入自然，生活在真实和健康中在动态的情境中，感受春天万物复苏的活力，体验春天与同伴玩耍的快乐与萌发对春天的爱。

　主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让孩子了解各行各业的劳动者，激发孩子尊重和热爱劳动人民的感情。向导孩子可以通过观察、玩耍、操作来扩大对成人劳动的理解。

　三、父母的工作：

　1、利用休息时间引导孩子观赏花木，亲近花木，丰富关于植物的知识。

　2、帮助孩子收集大豆和花生的种子，带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

　3、协助孩子做好“树的朋友”调查，多方面了解树的朋友。

　4、协助孩子收集不同行业的工具和工作内容的。

　5、让孩子学会在家做事，从小就有打工的习惯。

　四、环境创造：

　1、放黄豆，土豆等。在自然角落，让孩子做种子发芽试验，并指导孩子观察和照顾。

　2、安排《我的树友》栏目。

　3、排列“花的世界”栏目，里面排列着孩子们的折叠剪贴画和收集的各种花卉。

　4、安排不同行业工人的照片，让孩子知道劳动是值得尊重的。以“孩子秀技能”为主题装饰墙面，展示孩子做的蛋糕和设计的房子。

幼儿中班2月份工作计划 篇8

　健康领域

　1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。

　2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。

　3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。

　4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。

　5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。

　6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。

　7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。

　8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。

　语言领域

　1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。

　2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车)

　3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)

　4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。

　社会领域

　1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。

　2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。

　3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。

　科学领域

　1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。

　2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。

　3、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。

　4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有营养。

　5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。

　6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。

　数 学领域

　1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。

　2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。

　3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。

　4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。

20个春联

　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是我帮大家整理的中班二月份工作计划，希望能够帮助到大家。

中班二月份工作计划1

　 教育工作

　⒈开展主题活动《开心一刻》，引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情绪、情感。

　⒉开展主题活动“克隆专家”，从幼儿的生活入手，引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象，感受了复制原来就不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体的，有些复制是局部的，它们会复制，会繁衍后代，表现出种种生命的现象。

　⒊加强幼儿在教学活动中的纪律，鼓励幼儿养成良好的学习习惯。

　 保育工作

　⒈加强体育锻炼，预防冬季疾病，鼓励幼儿虽然天气寒冷，但还是要坚持早早起床，按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。

　⒉午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服，并将衣物摆放整齐，起床后穿好衣服出午睡室，避免着凉。尝试自己整理床铺，自己叠被子。

　⒊注意用餐习惯，鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。

　 家园共教

　⒈请您带孩子到体育馆认识多种体育器械。

　⒉请您在看电视的时候让幼儿看一看体育新闻，认识多为体育明星。

　⒊冬天到了，天气寒冷，请家长根据天气冷暖及时为幼儿增添衣物。

　⒋通过“家校路路通”的交流方式，积极主动地与家长联系，达到家园共育。

　⒌在家中可以和孩子说一说，倾听孩子表达不愉快的情绪。

中班二月份工作计划2

　一、本月工作重点：

　1、加强对上课儿童的观察，做好卫生消毒工作，防止传染病的发生。

　2、加强孩子的体育锻炼，增强体质。

　3、认真填写并分发反馈表。

　4、打造主题墙面装饰车

　5、中午值班老师要坐在孩子旁边，不要太远。

　6、严格的取卡制度

　二、卫生保健

　1、每周经常给孩子剪指甲，每月一次清洁床单。

　2、孩子们进入公园时应该穿工作服。

　3、督促孩子饭前饭后洗手，抹肥皂。(用自来水冲洗)

　4、做好卫生消毒工作。

　三、例行的

　培养孩子礼貌卫生，养成良好的卫生习惯。

　四、家里一起教

　1、继续做好家访和电话回访工作。

　5、注意孩子的体育锻炼，带孩子徒步、爬山、晨练等。

　3、数学方面，引导孩子认识图形，通过各种方法对感性学习进行排序。

　五、活动：圣诞快乐

中班二月份工作计划3

　一、指导思想

　以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕市教研室本月工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动。以游戏为基本活动，保教并重，扎扎实实地抓好中班教育教学工作;继续以《传统美德教育》课题研究为载体，立足本园特点，挖掘社区资源，丰富社会活动;年级组教师同心协力，共同努力，提高组织活动和教科研能力。

　二、教研重点

　1、在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

　2、加强年级组教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

　3、加强一日常规管理。

　4、做好课题的实践和研究工作，以科研为先导，以教科研促进教师的专业成长。

　三、具体工作及措施

　1、认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，深入领会其指导思想，开展学《纲要》用《纲要》的讨论、交流活动，把新观念运用到一日活动的组织中，利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅幼儿教育杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。积极外出听课、学习，认真写好外出学习以后的反思。树立科学的教学观和儿童观。通过多种途径使自己成为一个终身的学习者，不断的学习、不断的自我成长，提高自己的专业素质。

　2、在总结上月开展活动的基础上，我们将扬长避短，仍以心得交流会、课题实验研活动会、课程实施研讨会等多种形式加强理论学习和研讨活动。以实践，学习，反思，再实践，再反思为主线循环往复。本学期活动中仍坚持建立"人人是主持者"的活动思路，，以"问"引"答"，以"问"促"疑"，以"问"导"思"，互动推进实现教科研活动中相互学习，相互提高的目标。每次研讨会以口头形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花。在开展活动时，一定做到联系实际，畅所欲言。

　3、抓好集体备课活动，将集体备课作为完善课程实施的主阵地，每单周三活动一次，由教研组长召集。遇到具体情况在做具体安排。进行课程审议和研讨教学活动等。各班教师要积极、准时参加，热烈、深入地进行讨论，发表自己的意见和建议包括经验和反思。

　4、在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛，以教学活动为重点，紧紧围绕教学活动中面临的问题，开展多种形式的课堂教学观摩、评比活动，每位教师都要积极参与听课和评课，写好听课后的反思，紧紧围绕教学活动中面临的问题，畅所欲言，发表自己的见解。

　积极参与各个层次和各类比赛，通过各种比赛，你追我赶，提升自己的业务能力。

　5、认真学习整合课程的支撑理论。在理论的指导下，以主题探索活动为核心，兼顾五大领域，用结构性活动、半结构性活动和非结构性活动的形式把整个课程贯穿起来，形成形式活泼多样，目标远近结合的整合性课程体系。同时关注并处理好预设目标和生成目标。创设课程化环境，积极引导幼儿尝试用观察、调查、纪录、探究的方式，采用主题墙，引导幼儿开展研究性学习，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程。

　6、每位教师总结反思上一主

　题实施存在的优缺点，并预设下一主题的活动目标和活动内容。在实施过程中同归班要经常交流主题的开展情况，包括环境的创设、资源的利用等等，本月继续开展区域、自主性游戏和主题整合的观摩活动。开展环境与主题整合的研讨活动。对课程实施的合理性、实效性方面继续做有效的探索。防止一日活动内容的单调性及幼儿等待时间多、自由活动时间少;游戏开展与备课形同虚设(包括挤占角色游戏时间;非角色游戏内容替换角色游戏内容;角色游戏时间不够)等现象。

　7、每位教师在领会《纲要》精神的基础上，改变陈旧思路，多创新、多思考，形成有个性、有创新的教学思路。为保证一日活动正常、有序、科学的开展，同归班之间进行观摩，观摩户外活动和自主选择活动的时间是否保障和安排是否科学、合理。及时反馈及时调整。强调一日活动中避免幼儿等待时间多，自由活动时间少的现象。

中班二月份工作计划4

　 健康领域

　1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。

　2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。

　3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。

　4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。

　5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。

　6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。

　7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。

　8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。

　 语言领域

　1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。

　2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车)

　3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)

　4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。

　 社会领域

　1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。

　2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。

　3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。

　 科学领域

　1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。

　2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。

　3、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。

　4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有营养。

　5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。

　6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。

　 数 学领域

　1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。

　2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。

　3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。

　4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。

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中班二月份工作计划5

　 一、教学目标

　1会读绕口令小猪，阿里巴巴与四十大盗的故事

　2、会背诵古诗九月九日忆山东兄弟等古诗。

　3、能拼读简单的音节

　4、进一步巩固加法口诀表。

　 二、行为习惯的培养

　1、生活习惯：能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。

　（1）坚持每天按时入园。

　（2）学会梳头。

　（3）能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。

　3、游戏习惯：

　（1）能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。

　（2）会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。

　 三、环璄创设。

　1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。

　2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。

中班二月份工作计划6

　 教育工作

　1、开展运动身体的主题活动，

　在探索和尝试中，让幼儿获得丰富的身体经验和运动经验，知道人和动物都会运动，运动可以促进健康。

　2、开展勇敢的我主题活动。和幼儿共同讨论什么是勇敢；了解故事中主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错误的心理过程，在有意设计的情境中锻炼胆量，让每个孩子都能自豪的成为 勇敢的我 。

　 保育工作

　1、鼓励幼儿参加多种体育锻炼活动，增进对运动安全的认识。多组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己暖和起来。

　2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜，保护皮肤。

　3、精心照顾好幼儿的午睡，及时帮幼儿盖好被子。

　4、幼儿继续学习穿脱裤子、衣服，学会整理床铺。

　5培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

　 环境创设

　1、在墙面布置一幅有关 游乐场 的画面，上面画有各种幼儿喜欢的游乐设施和表情愉快的孩子们，

　2、在户外运动场地上提供多种小型运动器械，供幼儿运动。准备较多数量的皮球，开展球类游戏。

　3、和孩子共同设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。

　4、老师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。

　5、布置 我不怕，我勇敢 专栏，幼儿画出自己在生活中表现勇敢精神的事。

　 家园共育

　1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。

　2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。

　3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的.资料。

　4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

　5、引导幼儿查找图书、观看 动物世界 、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。

　6、请家长配合孩子做好 我知道的球 调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。

　 其他

　1、在晨间锻炼时，组织幼儿练习自己选择的运动项目，为班级运动会做准备。

　2、在户外运动场上玩各种运动器械，提醒幼儿注意安全，懂得保护自己。

中班二月份工作计划7

　一、本月工作重点：

　1、配合园林部调查中产阶级的一日活动。

　2、开展“美丽春天”主题教育活动，组织孩子开展“亲吻自然——”。我和春天有个约会“春游会徒步活动。

　3、加强春季的保健护理工作，做好护理和指导孩子的日常生活。

　4、及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

　5、认真填写分发《宝宝成长记录》，精心打造主题墙面装饰。

　二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》

　(2)主题目标：

　引导孩子与花草树木交朋友，了解花草树木的秘密。让孩子融入自然，生活在真实和健康中在动态的情境中，感受春天万物复苏的活力，体验春天与同伴玩耍的快乐与萌发对春天的爱。

　主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让孩子了解各行各业的劳动者，激发孩子尊重和热爱劳动人民的感情。向导孩子可以通过观察、玩耍、操作来扩大对成人劳动的理解。

　三、父母的工作：

　1、利用休息时间引导孩子观赏花木，亲近花木，丰富关于植物的知识。

　2、帮助孩子收集大豆和花生的种子，带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

　3、协助孩子做好“树的朋友”调查，多方面了解树的朋友。

　4、协助孩子收集不同行业的工具和工作内容的。

　5、让孩子学会在家做事，从小就有打工的习惯。

　四、环境创造：

　1、放黄豆，土豆等。在自然角落，让孩子做种子发芽试验，并指导孩子观察和照顾。

　2、安排《我的树友》栏目。

　3、排列“花的世界”栏目，里面排列着孩子们的折叠剪贴画和收集的各种花卉。

　4、安排不同行业工人的照片，让孩子知道劳动是值得尊重的。以“孩子秀技能”为主题装饰墙面，展示孩子做的蛋糕和设计的房子。

中班二月份工作计划8

　一、主题活动

　1、题目名称：“天天开心运动”

　通过探索和尝试，获得丰富的身体体验和运动体验。体验锻炼和控制身体的快感，逐步建立孩子的自我意识，让孩子从锻炼中获得满足、快乐和成功。

　2、题目名称：“做个好孩子不难”

　孩子长大了，孩子幼稚的行为也会和社会产生冲突。我们应该帮助他们适应社会规范，顺利融入社会。

　二、工作要点

　1、继续加强保护，预防传染病。

　2、加强自然角的管理，鼓励孩子们积极爱护植物。

　3、认真配合园林部门做好“迎新年”系列工作。

　4、引导孩子积极组织区域性活动，知道放在哪里。

　5、提醒孩子们养成午睡时脱掉外套、毛衣和裤子的好习惯，以免起床后着凉。脱下衣服叠好放在指定的盒子里。

　6、结合主题，让孩子了解奥运会和各种表情的符号。

　第三，父母的工作

　请带孩子去健身房了解各种运动器材。

　请让孩子们一边看电视一边看体育新闻。大部分都认识体育明星。

　冬天来了，天气冷了。请家长根据天气冷暖及时给孩子添置衣物。

　通过“家校通路”的沟通模式积极联系家长，实现家庭教育。

　你可以在家里和你的孩子交谈，听听他们不愉快的感受。

标志设计常识，了解一下

横披

牛年大发 牛气冲天 金牛报春 金牛献瑞 平安富贵 春满乾坤 发财生福 云润星辉

福满家门 寿山福海 福缘善庆 国泰民安 门迎百福 春和景泰 满面春风 迎喜接福

五福同臻 五福临门 大地回春 丰年大有 和气致祥 嘉言纳福 富贵长春 福满人间

春风送暧 旭日东升 紫气东来 春风畅意 春风满面 玉燕迎春 普天同庆 春安夏泰

四季如春 丰年大有 鹏程万里 见贤思齐 惠风和畅 厚德载福 华满三春 龙凤呈祥

春和景新 喜临千家 福满华堂 一堂太和 三阳开泰 千祥云集 户纳百福

人逢盛世情无限；牛拱华门岁有余。

人增福寿年增岁；鱼满池塘牛满栏。

大圣除妖天佛路；天蓬值岁兆丰年。

巳有长风千里志；亥为二首六身形。

丰稔岁中牛领赏；新台阶上步登高。

天好地好春更好；牛多粮多福愈多。

犬过千秋留胜迹；亥年跃马奔小康。

牛马成群勤致富；牛羊满圈乐生财。

巧剪窗花牛拱户；妙裁锦绣燕迎春。

吉日生财牛拱户；新春纳福鹊登梅。

朱门北启新春色；紫气东来大吉祥。

朱红春帖千门瑞；翠绿柳风万户新。

朱笔题名于雁塔；绿风摇柳动莺声。

名题雁塔登金榜；牛拱华门报吉祥。

花香鸟语春无限；沃土肥田牛有功。

衣丰食足戌年乐；国泰民安亥岁欢。

戌年引导小康路；亥岁迎来锦绣春。

戌岁乘龙立宏志；牛肥万户示丰年。

两年半夜分新旧；万众齐欢接亥春。

孟春之月方营室；宝盖进豕恰是家。

国泰民安戌岁乐；粮丰财茂亥春兴。

金榜题名光耀第；喜牛拱户院生财。

狗守家门旧主喜；牛增财富新春欢。

狗岁已赢十段锦；牛年更上一层楼。

狗年已展千重锦；牛岁再登百步楼。

狗问平安随腊去；牛生财富报春来。

狗蹲户外家长泰；牛拱门前户发财。

牛子一身皆是宝；亥年万事俱呈金。

肥牛拱户门庭富；紫燕报春岁月新。

牛多粮足农家富；子孝孙贤亲寿高。

牛是财神登万户；燕为春使舞千家。

牛拱家门春贴画；鹿衔寿草福临门。

牛增财富新春喜；燕舞祥和旧主欢。

科技财神尊上座；吉祥牛崽报新春。

恰逢盛世牛如象；喜庆新春鱼化龙。

桃符早易朱红纸；春帖喜题喜庆词。

原驰腊象长城雪；户养肥牛盛世春。

高老庄中称快婿；天逢府内是元戎。

硕鼠悠悠眠洞里；肥牛悄悄拱门来。

肥肉一身堪入市；钉耙九齿好犁田。

景象升平开泰运；金牛如意获丰财。

窗花剪牛招财富；壁上画虎镇鬼神。

蕃繁六畜牛堪饲；富裕千家君献功。

瑞雪纷飞清玉宇；花牛起舞贺新年。

燕衔喜信春光好；牛拱财门幸福长。

爆竹升天送狗岁；春花遍地缀牛年。

腾龙快马逢新世；送犬迎牛贺大年。

迎新春应赞牛为宝；辞旧岁莫忘犬看家。

昨夕犬年欢歌迎大地；今朝牛岁新景满神州。

盘瓠神将上天去报喜；天蓬元师下界来除灾。

骏马金鞍跨上康庄路；肥牛元宝迎来大丰年。

红梅点点，盘瓠傲霜随岁去；丽日融融，天蓬报喜伴春来。

盘瓠将军，奉命辞岁报功去；天蓬元帅，领旨迎春送宝来。

爆竹传吉语

腊梅报新春

亥时看入户

牛岁喜盈门

天好地好春更好

牛多粮多福愈多

大圣除妖天佛路

天蓬值岁兆丰年

国泰民安戌岁乐

粮丰财茂亥春兴

犬过千秋留胜迹

牛肥万户示丰年

骚人乐撰新春对

已岁春意闹，丑年神州欢。 喜三星在户，庆五福临门。

东风迎新岁，瑞雪兆丰年。 家和春常在，世盛福自多

长歌遍华夏，春风满神州。 万家腾欢语，四海庆长春。

花开香富贵，竹报岁平安。 海为龙世界，云是鹤家乡。

云开天可语，得伴鹤来归。 寿同山岳永，福共海天长。

抱琴看鹤去，枕石待云归。 日月华光照，乾坤喜气多。

五云迎晓日，万福集新春。 三阳从地起，五福自天来。

祥云集福地，瑞气盈华门。 祥光普天照，瑞气盈华门。

开门闻喜讯，举步见春光。 堆金积玉地，迎喜接福门。

银鼠才乘祥云去，金牛又借东风来. 和顺一门生百福，平安二字值千金

开门迎春春风至，抬头见喜喜气来。 堂开锦绣满金玉，人富春秋乐子孙

一片彩云迎晓日，万条金缕带春烟。 暖入晓日千家乐，时开景新万户春

奥运成功圆世梦 神七飞天扬国威 人寿年丰送子岁 国泰民安迎丑年

五鼠托进四海福 九牛送来十方财 春光辉眏三春暖，福星高照全家福。

青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。 鸣花炮声声道喜，居高楼步步登高。

种就福田如意玉，养成心地吉祥云。 暖入晓日千家乐，时开景新万户春

五风十雨皆为瑞，万紫千红总是春。 家居华日光天下，人在自由幸福中，

青松翠竹迎春至，瑞雪红梅送福来。 庭前芝兰昌百世，堂上玉树庆长春。

平安竹报千竿碧，富贵花开一品红。 和气致多如意事，好风吹放吉祥花。

无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。 无瑖人品清如玉，不俗文章淡似仙。

自供清淡精神爽，处世从容日月长。 得好友来如对月，有奇书读胜看花，

几番琢磨方成器，十年耕耘自见功， 花香满院春风至，喜气盈门幸福来。

东风送暖家家暖，瑞雪迎春处处春。 碧野和风香万里，华年美景锦千重。

梅花落地呈五福，风摇竹影献三多。 虎行雪地梅花五，鹤立霜田竹叶三。

化日春风百福臻，光天和地千祥集。 云献吉祥星联福寿，花开富贵竹报平安。

日暖华堂呈百福，春来画阁照三星。 堂上水仙迎春放，庭前福桔向人红。

竹因日暖平安久，花为春融富贵长、 福临宝地千秋富，春到人间万家乐。

喜见槽头牛马壮，笑观地里五谷丰。 烹煮三献承金鼎，调和五味饭菜香。

春丽花如锦；牛肥粮似山。

养牛能致富；放鹤可延年。

养牛能致富；有志莫忧贫。

牛为六畜首；农乃百业基。

牛为六畜首；梅占百花魁。

牛是农家宝；龙为中国根。

牛大能如象；肥多可胜金。

牛是家中宝；肥是地里金。

牛肥家业盛；人好寿春长。

牛肥家业旺；春好福源长。

牛肥粮茂盛；民富国昌隆。

牛年春意闹；龙舞国威扬。

牛拱门如意；鸡鸣岁吉祥。

牛拱财源旺；龙腾国运昌。

牛崽一窝乐；山花四季香。

横批

五谷丰登 六畜兴旺 吉庆有余

惠风和畅 发家致富 日度小康

牛年大吉 万事遂心 利国利民

一往无前 四海皆春 普天同庆

人逢盛世情无限；牛拱华门岁有余。

人增福寿年增岁；鱼满池塘牛满栏。

大圣除妖天佛路；天蓬值岁兆丰年。

巳有长风千里志；亥为二首六身形。

丰稔岁中牛领赏；新台阶上步登高。

天好地好春更好；牛多粮多福愈多。

犬过千秋留胜迹；亥年跃马奔小康。

牛马成群勤致富；牛羊满圈乐生财。

金榜题名光耀第；喜牛拱户院生财。

狗守家门旧主喜；牛增财富新春欢。

狗岁已赢十段锦；牛年更上一层楼。

狗年已展千重锦；牛岁再登百步楼。

狗问平安随腊去；牛生财富报春来。

狗蹲户外家长泰；牛拱门前户发财。

牛子一身皆是宝；亥年万事俱呈金。

肥牛拱户门庭富；紫燕报春岁月新。

牛多粮足农家富；子孝孙贤亲寿高。

牛是财神登万户；燕为春使舞千家。

巧剪窗花牛拱户；妙裁锦绣燕迎春。

吉日生财牛拱户；新春纳福鹊登梅。

朱门北启新春色；紫气东来大吉祥。

朱红春帖千门瑞；翠绿柳风万户新。

朱笔题名于雁塔；绿风摇柳动莺声。

名题雁塔登金榜；牛拱华门报吉祥。

花香鸟语春无限；沃土肥田牛有功。

衣丰食足戌年乐；国泰民安亥岁欢。

戌年引导小康路；亥岁迎来锦绣春。

戌岁乘龙立宏志；牛肥万户示丰年。

两年半夜分新旧；万众齐欢接亥春。

孟春之月方营室；宝盖进豕恰是家。

国泰民安戌岁乐；粮丰财茂亥春兴。

俯首甘为孺子牛 丰岁诗吟白雪歌

年丰人寿家家乐 户户厌恶大硕鼠

春到花开处处耕 家家喜爱老黄牛

花开江左白雪尽 土生白玉牛羊壮

春到人间黄牛忙 地产黄金鸡犬欢

一曲牧歌传牛背 腊梅花放雪将尽

无边柳色绿村头 春水温升牛甚忙

布谷声中闲人少 猪肥牛壮家增福

牧歌曲里颂春多 食足衣丰民自安

耕者有牛皆种地 新岁牧歌需纵酒

神州无处不欢歌 黄牛奋井不着鞭

五岭莺歌又燕舞 川原蝶舞翩翩好

九州马叫并牛欢 田野牛耕户户忙

牛背飘春曲 鹊舌报福音

人勤春来早 草发牛更肥

诚心乐作人间事 俯首甘为孺子牛

横心誓扫官仓鼠 俯首甘为孺子牛

挺身勇灭官仓鼠 俯首甘为孺子牛

布谷迎春叫 牵牛接福来

草绿黄牛卧 松青白鹤栖

丑时春入户 牛岁福临门

欢度新春节 高歌小放牛

黄牛耕绿野 猛虎啸青山

牛耕芳草地 鹊报吉祥年

牛开丰稔景 燕舞艳阳天

牛铃飘翠岭 燕语暖春风

牵牛花报喜 布谷鸟催春

莺舞池边柳 牛耕陌上春

子岁先登富路 丑年再上新阶

碧树红楼相掩映 黄牛骏马共迎春

碧桃无意随春水 黄犊有情鼓绿涛

布谷鸟鸣忙布谷 牵牛花绽喜牵牛

产奶无私甘奉献 充饥有草乐耕耘

春到人间新燕舞 喜盈门第铁牛忙

春归大地黄牛跃 神轾人间紫燕飞

辞旧迎新除硕鼠 富民强国效勤牛

辞鼠修仓迎稻熟 催牛耙地促年丰

翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金

当年禹甸多铜马 今日春郊遍铁牛

丁年鼠匿辉煌业 丑岁牛奔旖旎春

红梅傲雪千门福 碧野放牛五谷丰

黄牛吃草生新奶 紫燕衔泥筑小巢

黄牛舔犊芳草地 紫燕营巢杏花天

黄土田间牛作画 紫微春苑燕吟诗

茧花绽放漫山绿 牛背飘来一曲歌

金光大道人催马 黄土高坡口吆牛

金牛开出丰收景 喜鹊衔来幸福春

君子闻声心不忍 庖丁善解目无全

可染画牛牛得草 悲鸿放马马扬鞭

老牛力尽丹心在 志士年衰赤胆悬

牧草丛中春色美 放牛曲里笑声甜

牧童牛背春香路 游子马蹄梦醉乡

牛奔马跃行千里 凤舞龙飞上九霄

牛鞭当笔填新句 鸟语作歌报福音

牛耕碧野千畦秀 人值芳龄百事亨

牛耕沃野千畦绿 鹊闹红梅万朵红

牛耕沃野千山笑 雪映红梅小院香

牛郎不厌天河阔 织女但求凡世欢

牛郎弄笛迎春曲 天女散花祝福图

牛主乾坤春浩荡 人逢喜庆气昂扬

人勤一世千川绿 牛奋四蹄万顷黄

人物风流心向党 黄牛勤奋力耕田

三春淑景景无丑 四化励人人效牛

神州无处不放彩 农户有牛喜迎春

鼠报平安归玉宇 牛随吉瑞下天庭

鼠年不做官仓鼠 牛岁甘为孺子牛

鼠年谱就惊天曲 牛岁迎来动地诗

鼠去牛来辞旧岁 龙飞凤舞庆新春

鼠去牛来闻虎啸 民殷国富盼龙飞

鼠去牛来欣大治 龙腾虎跃奋新程

数声柳笛飘牛背 无限春光亮马蹄

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不知索取只知奉献 勿问收获但问耕耘

灭鼠消灾粮丰人寿 养牛致富国裕家康

牛奔马跃行千里 凤舞龙飞上九霄

牛耕碧野千畦秀 人值芳龄百事亨

牛耕沃野千畦绿 鹊闹红梅万朵红

牛耕沃野千山笑 雪映红梅小院香

牛郎不厌天河阔 织女但求凡世欢

牛郎弄笛迎春曲 天女散花祝福图

牛主乾坤春浩荡 人逢喜庆气昂扬

人勤一世千川绿 牛奋四蹄万顷黄

人物风流心向党 黄牛勤奋力耕田

三春淑景景无丑 四化励人人效牛

神州无处不放彩 农户有牛喜迎春

鼠报平安归玉宇 牛随吉瑞下天庭

鼠年不做官仓鼠 牛岁甘为孺子牛

鼠年谱就惊天曲 牛岁迎来动地诗

鼠去牛来辞旧岁 龙飞凤舞庆新春

鼠去牛来闻虎啸 民殷国富盼龙飞

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回答者： ssr213 - 首席运营官 十三级 1-17 11:39

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回答者： haha460599651 - 初学弟子 一级 1-17 14:02

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回答者： qinyan258 - 初入江湖 二级 1-17 14:55

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回答者： w4423619 - 试用期 一级 1-18 14:14

子年谱就惊天曲;丑年迎来动地诗.恭贺新禧。

花香鸟语春无限；沃土肥田牛有功。金牛报春.

金榜题名光耀第；喜牛拱户院生财。金牛献瑞.

人增福寿年增岁；鱼满池塘牛满栏。门迎百福.

朱红春帖千门瑞；翠绿柳风万户新。户纳百福.

牛多粮足农家富；子孝孙贤亲寿高。紫气东来.

爆竹传吉语 ;腊梅报新春 .福缘善庆.

原理常识，一、基本要求。1、设计须充分考虑其实现的可行性，针对其应用形式、材料和制作条件采取相应的设计手段；同时还要顾及应用于其它视觉传播方式（如印刷、广告、映像等）或放大、缩小时的视觉成效。2、在设计中使用图形制作须注意，不仅要简练、概括，而且要讲究艺术性，使人易于记忆。3、在艺术构思上力求巧妙、新颖、独特并且表意精确以达到形式美的视觉成效；构图要凝练、美观。4、设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。5、色彩要单纯、强烈、醒目,要遵循标志设计理念的艺术规律，创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法，锤炼出精当的艺术语言，使所设计的标志具有高度的整体美感、获得很好视觉成效。标志艺术除具有一般的设计艺术规律（如装饰美、秩序美等）之外，还有其独特的艺术规律。二、主流趋势，1. LOGO设计师们不再一味强调可持续性或者笼统的“绿色”。依然有众多的自然图案，但“绿色”不再那么特别。2. 色彩越来越生动。不饱和理论退潮，取而代之的是色彩浓度。3. 总体风格趋向简洁—类型简洁、线条简洁、色彩简洁—就好像理念越来越简单明了。简洁可能已经成为衡量品牌意识强弱的尺度。4. 越少越好：少一点美术字，少一点PS处理，少一点矫揉造作的雕琢。三、国际规范，LOGO的国际标准规范为了便于INTERNET上信息的传播，一个统一的国际标准为需要的。实际上已经有了这样的一整套标准。其中关于网站的LOGO，目前有三种规格：1. 88*31这是互联网上较普遍的LOGO规格。2. 120*60 这种规格用于一般大小的LOGO。3. 120*90 这种规格用于大型LOGO。4. 200*70 这种规格LOGO也已经出现。四、标志三要素，1、名称，一个出色完美的商标，除了要有优美鲜明的图案，还要有与众不同的响亮动听的牌名。牌名不仅影响今后商品在市场上流通和传播，还决定商标的整个设计过程和成效。如果商标有一个好的名字，能给图案设计人员更多的有利因素和灵活性，设计者就可能发挥更大的创造性。反之就会带来一定的困难和局限性，也会影响艺术形象的表现力。因此，确定商标的名称应遵循"顺口、动听、好记、好看"的原则。要有独创性和时代感，要富有新意和美好的联想。如"雪花"牌电冰箱，并给人以冷冻的联想，为企业和产品性质树立了明确的形象。又如"永久"牌自行车，象征着"永久耐用"之意，体现了商品的性质和成效。"万里"牌皮鞋等等。2.图案，各国名称、国旗、国徽、军旗、勋章，或与其相同或相似者，不能用作商标图案。国际国内规定的一些专门使用标志，如红"十"字、民航标志、铁路路徽等，也不能用作商标图案。此外，取动物形象作为商标图案时，应注意不同民族、不同国家对各种动物的喜爱与忌讳。3、色彩，色彩是形态三个基本要素（形、色、质）之一。标志常用的颜色为三原色（红，黄，蓝），这三种颜色纯度比较高，比较的亮丽，更容易吸引人的眼球。色彩为工业设计学科中必须研究的基本课题。色彩研究涉及物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。五、特示图案，属于表象符号，独特、醒目、图案本身易被区分、记忆，通过隐寓、联想、概括、抽象等绘画表现方法表现被标识体，对其理念的表达概括而形象，但与被标识体关联性不够直接，受众容易记忆图案本身，但对被标识体的关系的认知需要相对较曲折的过程，但一旦建立联系，印象较深刻，对被标识体记忆相对持久。所以对持久记忆要求高时应设计良好的特示图案形象，较好的设计如苹果公司的牙印苹果，对图案LOGO的面向推广的各种要素都把握的恰到好处，另外一些情况下，希望在较短期限内建立形象的，还应该设计相应的吉祥物，以类似苹果这样耳熟能详的概念，强化沟通和理解。在现代精神快餐的时代，朗讯的红圈也在成为时尚。不过这类设计在国内还只有设计公司的网站才能接收吧，但有线电视的一个很新的影视综艺节目的LOGO就出现了螺旋型的朗讯红圈，可叹借鉴时大胆有余，创意不足了。六、特示文字，属于表意符号。在沟通与传播活动中，反复使用的被标识体的名称或是其产品名，用一种文字形态加以统一。涵义明确、直接，与被标识体的联系密切，易于被理解，认知，对所表达的理念也具有说明的作用，但因为文字本身的相似性易模糊受众对标识本身的记忆，从而对被标识体的长久记忆发生弱化。所以特示文字，一般作为特示图案的补充，要求选择的字体应与整体风格一致，应尽可能做全新的区别性创作。完整的LOGO设计，尤其是有中国特色的LOGO设计，在国际化的要求下，一般都应考虑至少有中英文双语的形式，要考虑中英文字的比例，搭配、一般要有图案中文、图案英文、图案中英文、及单独的图案、中文、英文的组合形式。有的还要考虑繁体、其他特定语言版本等。另外还要兼顾标识或文字展开后的应用是否美观，这一点对背景等的制作十分必要，有利于追求符号扩张的成效。闪客帝国及其前身的边城浪子LOGO，都有着极好的设计，但都没有考虑中文，不过浪子好象一直对汉字的表现力如极小字体的缺乏、特性字体缺少等颇不以为然，也许导致他怠于思考对中文的设计。这对面向国内网友的网站LOGO，不能不说是一种遗憾吧。七、合成文字，是一种表象表意的综合，指文字与图案结合的设计，兼具文字与图案的属性，但都导致相关属性的影响力相对弱化，为了不同的对象取向，制作偏图案或偏文字的LOGO，会在表达时产生较大的差异。如只对印刷字体做简单修饰，或把文字变成一种装饰造型让大家去猜。二、主题选择，（ 1 ） 标志设计 以企业理念为题材。（ 2 ） 标志设计 以企业经营内容与产品外观造型为题材。（ 3 ） 标志设计 以企业名称、品牌名称为题材。（ 4 ） 标志设计 以企业或商标品牌的历史传播和地域环境为题材。（ 5 ） 标志设计 以企业字首与图案组合为题材。三、设计流程，第一步、调研分析，标志不仅仅为一个图形或文字的组合，它是依据企业的构成结构、行业类别、经营理念，并充分考虑标志接触的对象和应用环境，为企业制定的标准视觉符号。在设计之前，首先要对企业做全面深入的了解，包括经营战略、市场分析、以及企业很高***员的基本意愿，这些都是标志设计开发的重要依据。对竞争对手的了解也是重要的步骤，标志的识别性，就是建立在对竞争环境的充分掌握上。因此，我们首先会要求客户填写一份标志设计调查问卷。第二步、要素挖掘，要素挖掘是为设计开发工作做进一步的准备。我们会依据对调查结果的分析，提炼出标志的结构类型、色彩取向，列出标志所要体现的精神和特点，挖掘相关的图形元素，找出标志的设计方向，使设计工作有的放矢，而不是对文字图形的无目的组合。第三步、设计开发，有了对企业的全面了解和对设计要素的充分掌握，可以从不同的角度和方向进行设计开发工作。通过设计师对标志的理解，充分发挥想象，用不同的表现方式，将设计要素融入设计中，标志必须达到含义深刻、特征明显、造型大气、结构稳重、色彩搭配能适合企业，避免流于俗套或大众化。不同的标志所反映的侧重或表象会有区别，经过讨论分析修改，找出适合企业的标志。第四步、标志修正，提案阶段确定的标志，可能在细节上还不太完善，我们经过对标志的标准制图、大小修正、黑白应用、线条应用等不同表现形式的修正，使标志使用使更加规范，同时标志的特点、结构在不同环境下使用时，也不会丧失，达到统一、有序、规范的传播。logo设计将具体的事物、事件、场景和抽象的精神、理念、方向通过特殊的图形固定下来，使人们在看到logo标志的同时，自然的产生联想，从而对企业产生认同。标志(logo)与企业的经营紧密相关，logo标志是企业日常经营活动、广告宣传、文化建设、对外交流必不可少的元素，它随着企业的成长，其价值也不断增长，曾有人断言："即使一把火把可口可乐的所有资产烧光，可口可乐凭着其商标，就能重新起来"。 因此，具有长远眼光的企业，十分重视LOGO设计同时了解标志的作用，在企业建立初期，好的LOGO设计无疑是日后无形资产积累的重要载体，如果没有能客观反映企业精神、产业特点，造型科学优美的标志，等企业发展起来，在做变化调整，将对企业造成不必要的浪费和损失。四、设计原则，（一）总体原则，1 ．设计应在详尽明了设计对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行。2 ．设计须充分考虑其实现的可行性，针对其应用形式、材料和制作条件采取相应的设计手段。同时还要顾及应用于其它视觉传播方式（如印刷、广告、映像等）或放大、缩小时的视觉成效。3 ．设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。4 ．构思须慎重推敲，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意精确，能经受住时间的考验。5 ．构图要凝练、美观、适形（适应其应用物的形态）。6 ．图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性。7 ．色彩要单纯、强烈、醒目。8 ．遵循标志设计的艺术规律，创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法，锤炼出精当的艺术语言，使所设计的标志具有高度的整体美感、获得很好视觉成效。标标志艺术除具有一般的设计艺术规律（如装饰美、秩序美等）之外，还有其独特的艺术规律。（二）设计心得，心得一，不要使用超过3种颜色。不是不可或缺的内容就无需展示。字体务必清晰明了，标志图案务必易于识别。设计一个造型或者布局独特的标志图案。独立思考，不要理会您父母爱人对你设计的想法。确保标志图案看起来至少要能吸引三个人的注意。不要将流行标志中的元素融入到设计中，并称为原创作品。任何情况下都不要用剪贴画。心得二，将标志图案设置为黑白两色时看起来依然成效良好。反置标志图案后依然清晰明辨。调整标志图案大小后依然清晰明辨。如果标志图案中包含图标、符号或文字等元素，合理布局让他们相辅相成。让您的设计避免沿袭很新流行的标志设计潮流，而要看起来能够经久不衰。不要使用特殊成效（包括也并不局限于：斜体、阴影、反射和射线字）。如果可能让标志呈方形布局，避免使用难以理解的布局。避免复杂的细节。考虑标志放置的不同地方和方式。心得三，激发勇敢和自信的感觉，而不是无力呆板的感觉。你应该知道你创作的标志图案绝不是完美的。对于精明的生意采用锋利的线条，缓和的生意采用缓和的线条。标志图案必须与其表现的主题有所关联。照片不能做标志图案。你要让顾客对你的设计有惊艳的感觉。不要使用超过2种字体。标志中的每个元素都应该排列地井井有条。左、中、右、上或底。图标看起来浑然一体，没有拖尾元素。在你构思设计标志之前要明确标志即将面对的群体。强调功能胜过创新。如果标志名字让人印象深刻，那么就用标志名字做标志图案。镜像标志图案后依然清晰可见。甚至大公司也需要小图案。标志图案应该让所有人喜欢，而不仅仅为该商家喜欢而已。创造变化。变化越多，你设计出来的标志就越适合。标志图案在多个平台下看起来连贯。标志图案必须轻易地描述出来。不要在标志图案里用标志性语言。心得四，在计算机上设计之前先把思路用铅笔在纸上绘制出来。设计简约。不要使用“嗖”或者“全球”符号。标志图案不能够分散注意力。在设计中应该如实表现设计内容。标志图案应该视觉平衡。避免使用明亮霓幻颜色，以及灰暗呆板颜色。标志设计不能打破以上任何一条原则。五 、设计要求，（一）、基本要求，1、我们在设计的过程中将用尽可能简洁的图型、线条及色彩来完成。2、力求巧妙、独特的构思，以达到形式美的视觉成效。3、图形既要简练、概括，又要讲究艺术性，让看过的人能够记得住。4、在标志的应用上要达到好用，无论是印在名片、画册上，还是户外的材料制作，都要能够很好的实现。标志设计的基本要求：（二）、审美要求，1、符号美，标志艺术是一种独具符号艺术特征的图形设计艺术。它把来源于自然、社会以及人们观念中认同的事物形态、符号（包括文字）、色彩等，经过艺术的提炼和加工，使之结构成具有完整艺术性的图形符号，从而区别于装饰图和其它艺术设计。标志图形符号在某种程度上带有文字符号式的简约性、聚集性和抽象性，甚至有时直接利用现成的文字符号，但却不同于文字符号。它是以“图形”的形式体现的（现成的文字符号须经图形化改造），更具鲜明形象性、艺术性和共识性。符号美是标志设计中很重要的艺术规律。标志艺术就是图形符号的艺术。2、特征美，特征美也是标志独特的艺术特征。标志图形所体现的不是个别事物的个别特征（个性），而是同类事物整体的本质特征（共性），即类别特征。通过对这些特征的艺术强化与夸张，获取共识的艺术成效。这与其它造型艺术通过有血有肉的个性刻画获得感人的艺术成效是迥然不同的。但它对事物共性特征的表现又不是千篇一律和概念化的，同一共性特征在不同设计中可以而且必须各具不同的个性形态美，从而各具独特艺术魅力。3、凝练美，构图紧凑、图形简练，是标志艺术必须遵循的结构美原则。标志不仅单独使用，而且经常用于各种文件、宣传品、广告、映像等视觉传播物之中。具有凝练美的标志，不仅在任何视觉传播物中（不论放得多大或缩得多小）都能显现出自身独立完整的符号美，而且还对视觉传播物产生强烈的装饰美感。凝练不是简单，凝练的结构美只有经过精到的艺术提练和概括才能获得。4、单纯美，标志艺术语言必须单纯再单纯，力戒冗杂。一切可有可无、可用可不用的图形、符号、文字、色彩坚决不用；一切非本质特征的细节坚决剔除；能用一种艺术手段表现的就不用两种；能用一点一线一色表现的决不多加一点一线一色。高度单纯而有又具有高度美感，正是标志设计艺术之难度之所在。（三）、色彩运用，在标志文化发展史上,色彩的地位是十分重要的。作为非语言形式的标志语,所要传达的信息十分有限,而色彩以其明快、醒目的视觉传达特征与象征性力量发挥着巨大的威力。由于现代社会人们的生活节奏大大加快，各种大众传媒的迅速发展，使得现代人每天都能接触到大量企业标志或商品商标标记。这就要求标志要同信号一样，具有高度的识辨性，使公众在众多标志中能够把注意力集中在某一标志中，在较短的时间里对某一标志留下深刻印象。因此，如果说包装色彩是在营销第一线接触、吸引公众的因素，那么标志色彩是较集中、较恒定、很大量的色彩识别因素。不管包装设计怎样变化，标志的色彩是相对稳定的，因此，在标志设计中采用标准色、不但能够起到吸引消费者注意力的作用，而且还可以增强公众的记忆力，从而使消费者对该标志留下深刻的个性印象，并进一步熟悉记忆，引发联想，产生感情定势，建立消费信心。在商品世界中，标志色彩的神奇力量我们到处都能感受到。如可口可乐的商标为字母图型，呈红底白字，并根据环境变化和不一同媒体的要求，选用白底红字。富士胶卷的包装是绿色的,商标则选用它的补色——红色,以取得强烈的对比成效一柯达胶卷的包装是**的，其标志选用对比鲜艳的红色。标志色彩的配置一般有三种基本方法：(一)是原色配合——原色的颜色单纯、强烈、鲜艳夺目，艺术成效和传播成效显著。(二)是同类色配合——只选择一种颜色，采用依靠色彩明亮度变化的办法，如用桔红、桔黄、中黄、浅黄进行搭配，形成由浅入深的过度色视觉，能表达出动态感。(三)是补色配合——这种色彩配置，对比鲜明，图形格外醒目鲜艳，能给人以很强的视觉冲击成效。六 、设计禁忌，人类文化中的不同信仰所带来的种种忌讳常常表现在现代人类生活中。如果在标志设计中应用了人们所忌讳或者不熟悉的事物名称，不仅起不了好的传播作用，反而事标志缺乏吸引力甚至导致消费者的抵触情绪。因此标志的设计尤其是商品标志设计要极力避免各种忌讳内容。（一）文字禁忌，由于文化的差异，各个国家都拥有自己的一套文化信仰和传统观念，所以禁忌的内容有所不同。标志设计中文字的禁忌主要有一下几种。1.姓氏名称。在一些国家，标志设计中禁止使用姓氏名称文字，或者与姓氏名称发音相似的文字。而我国有些商品的标志设计恰恰触犯了这一禁忌，在国外的注册和运营中遇到了一些麻烦。2.陌生事物的名称。人们常常对陌生的事物不太感兴趣，对于陌生元素的运用是需要慎重考虑的，如地理名称。3.动物名称。各个国家对动物的忌讳和信仰有所不同，在标志设计中，某些不受大众喜好的动物往往会代表不好的含义，因此此类动物的名称也是一种设计禁忌。4.国家和国际性质的组织名称。5.带欺骗性质和名族歧视的文字。（二）数字禁忌，由于传媒的多元化性质，不同编号的频道标志往往会使用数字的特性来进行设计。由于数字的世界通用性，在商品标志中，其因广泛应用的性质被认为是没有明显的特征性的元素。在某些国家，数字的标志设计并不被法律认可。另外，由于地域文化的差异，不同地区的人们对数字的忌讳不尽相同，对于跨国性质的企业来说，应当慎用标志的数字构成元素。例如在中国传统文化中被认可是吉祥数字的13，在很多西方国家或者亚洲国家被认为是不吉利的数字，而7则被认为是代表幸运吉祥的数字。因此在国外的标志中，常常会见到以数字7作为标志主要构成元素的设计。在中国人眼中，6和9都是比较吉祥而被广泛使用的数字，而在日本由于9的日语发音和“苦”相似，因此数字9并不被人们所喜爱。汉字中的数字在外形上不同于阿拉伯数字，并且具有传统文化的优势，方块字本身的性质给标志的设计增加了更为丰富的内涵，运用于某些标志中也能产生良好的成效。（三）色彩禁忌，各个国家有着各种的传统风俗习惯，以及对事物不同的审美观。例如中国人偏好的红色和**分别代表着吉祥喜庆和庄重高贵，在美国则代表着愤怒与怯懦。地域文化的差异要求企业在跨国、跨区域市场的标志设计中迎合该市场区域的风俗文化、社会心理，避免带来不利于企业发展的含义，并适应该地域的法律法规，同时还要符合国际惯例（见下放表格）。但是事事无绝对，人们在色彩的认识与联想上是有着普遍的共通性的，颜色对人们的心理影响也是有相对性的，各个国家和地区对于颜色的偏好或者忌讳也都是相对的，没有绝对可言。例如红色在美国本身不是太受欢迎的颜色，但在二战期间，可口可乐的红色却给人们带来了期望与快乐的感觉。在一系列关于环保、体育事业以及可持续发展等的标志根据国际惯例通常会运用绿色或者蓝色等颜色，这类颜色能够给人以安全、可靠、清新的感觉。在标志设计中，对于不同的性别、不同的人物个性、不同的年龄段以及不同的环境等等，各个领域的标志色彩的运用都需要结合实际或社会心理。（四）图形禁忌，人类自古以来对自然界万物生灵存在敬与畏之心，从图腾符号到21世纪20年代的标志符号以及社会生活等都能体现出这种心理。有着不同信仰的人们对不同的事物都有着各自的看法。在日本，龟被视为长寿的象征，在我国则被认为是贬义的动物，而我国将鹿、仙鹤、松柏等作为长寿的象征。由于各国的文化信仰不同，在标志设计中使用象征图形时需要经过慎重考虑后方可使用，以免企业遭受不必要的损失。七 、沿革与应用，数字化媒体的出现，使得许多标志设计早已打破传统规则，在静止的二维平面中加入了“时间”和“表情”，由以往形态上的平面化、静态化开始逐渐向动态化、综合化方向转变，使其本身具有强大的延展优势，在以后的推广中也将起到事半功倍的成效。多媒体标志，多媒体将传统的、相互分离的各种信息传播形式(如语言、文字、声音、图像和影像等)有机地融合在一起，进行各种信息的处理、传输和显示。这样，视觉传达设计的表现手段和表现范围得到了大大的扩展，未来的视觉传达设计是综合性的，涵盖了人类全部感官的全面设计。2008北京奥运会吉祥物“福娃”的发布过程就是一个例子，过去吉祥物的展示是一目了然、一揭就知的实物或展板的展示方式。本次展示不同于以往，借助高科技技术分层次、分时间展示。首先运用激光技术将外轮廓勾勒出来，然后主体形象由虚到实逐渐显现，同时运用多媒体将声音、图像、影像等融合。整个过程充满悬念，一步步调动了人们的好奇心和求知欲，将“福娃”鲜活形象一下印入人的脑中，可以说整个过程是精心设计的隆重、新颖的一个展示形式。变身标志，网络作为新兴的传播媒介，增添了标志的时间性和交互性，使标志在二维(平面)、三维(空间)上，又增加了时间的维度，走向了四维。标志成为一个与社会和浏览者息息相关，具有表情，能够做出灵敏反应，不断成长，不断丰富的文化生命体。宠物标志，许多软件和网站出现了电子宠物式的标志。这种标志具有实时性、互动性、陪伴性，可做各种幽默可爱的动作，造型立体、动态，像一个宠物全程陪伴。而OICQ、猫扑等软件和网站，其标志拓展成丰富的表情造型符号，可以供网友在聊天、灌水时使用，成为网友即时表达感情地语言和工具。因此，这些标志已不能用“吉祥物”来称之，而只能是“宠物”，具有传统的吉祥物所不具备的亲密感、参与感。八、LOGO设计理念表现法则。形式美法则，标志设计是一种视觉艺术，人们在观看一个标志图形的同时、也是一种审美的过程。在审美过程中，人们把视觉所感受的图形，用社会所公认的相对客观的标准进行评价、分析和比较，引起美感冲动。统一与变化，任何一个完美的标志图形必须具有统一性，这种统一性越单纯，越有美感。但只有统一而无变化，则不能使人感到有趣味、美感也不能持久，这是因为缺少刺激的缘，变化是刺激的源泉，有唤起兴趣的作用，但变化也要有规律，无规律的变化，然起混乱和繁杂。因此变化必须在统一中产生。对称与均衡，均衡是在不对称中求平稳。均衡可分为调和均衡和对比均衡两大类，调和均衡是指同形等量，即在中轴线两面所配列的图形的形状、大小、分量相等或相同。除图案造型的均衡外，还有量的均衡、色的均衡，在标志图形设计时必须相应考虑，以追求标志视觉张力。节奏与韵律，节奏是韵律的条件，韵律是节奏的深化，节奏也就是“律”，这种律不仅表现在音乐上，而且反映在其他方面，当物体失去均衡则会引起运动。此种运动如有规律，则称之为“律”。在标志图形设计中，如果将线的长短、粗细、曲直、方位等进行不同程度的变化和巧妙组合，便会创造出不同感的“律”的形式，归纳起来分为：循环体、反复体及连续体。调和与对比，在标志设计中，对比与调和应用极广，如在大小、方向、虚实、高低、宽窄、长短、凹凸、曲直、多少、厚薄、动静以及奇数与偶数的对比。对比是标志图形取得视觉特征的途径，调和是标志完整统一的确保。比例与尺度，任何一个完美的图形都必须具备协调的比例尺度。在标志图形中常用的比率有整数比、相加级数比、相差级数比、等比级数比、黄金比等。 标志设计的形式美法则，不能孤立和片面地理解，因为一个美图形的设计，往往要综合利用多种法则来表现。这些法则是相互依赖，相互渗透，相互穿插、互相重叠、相互促进的，随着时代的变化，审美标准、设计手法也在不断发展。色彩应用，由于现代社会人们的生活节奏大大加快，各种大众传媒的迅速发展，使得现代人每天都能接触到大量企业标志或商品商标标记。这就要求标志要同信号一样,具有高度的识辨性，使公众在众多标志中能够把注意力集中在某一标志中，在较短的时间里对某一标志留下深刻印象。因此，如果说包装色彩是在营销第一线接触、吸引公众的因素，那么标志色彩是较集中、较恒定、很大量的色彩识别因素。不管包装设计怎样变化，标志的色彩是相对稳定的，因此，在标志设计中采用标准色、不但能够起到吸引消费者注意力的作用，而且还可以增强公众的记忆力，从而使消费者对该标志留下深刻的个性印象，并进一步熟悉记忆，引发联想，产生感情定势，建立消费信心。标志图形的色彩配置着重应考虑到各种色相明度、纯度之间的关系，研究人们对不同颜色的感受和爱好。标志色彩的具体要求是用色单纯,很好用一种色彩来统一图形,否则会给人一种零乱、难识的感觉，使标志起不到应有的作用。标志色彩的配置一般有三种基本方法：一是原色配合——原色的颜色单纯、强烈、鲜艳夺目，艺术成效和传播成效显著二是同类色配合——只选择一种颜色，采用依靠色彩明亮度变化的办法，如用桔红、桔黄、中黄、浅黄进行搭配，形成由浅入深的过度色视觉，能表达出动态感三是补色配合——这种色彩配置，对比鲜明，图形格外醒目鲜艳，能给人以很强的视觉冲击成效。想了解更多相关信息，可以咨询杭州洋澜广告有限公司，谢谢！